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    用单摆测定重力加速度的实验中，下列说法正确的是 （　　）
    A、用单摆能够比较准确地测出当地的重力加速度，公式为g=
    4π2I
    T2
    B、公式是在小偏角下对单摆模型总结出来的，实验中要注意这些条件
    C、实验中误将30次全振动记为31次，测得的g值偏小
    D、质量相同、体积不同的摆球，应选用体积较大、密度较小的
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一弹簧振子的周期为2秒，开始计时时，它从平衡位置向右运动，经过0.8秒，其运动情况是（　　）
    A、向右减速B、向右加速C、向左减速D、向左加速

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示是甲、乙两个单摆做简谐运动的图象，甲、乙两摆的振幅之比为
     
    ，甲、乙两摆的摆长之比为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中，小组成员在实验过程中有如下做法，其中正确的是（　　）
    A、把单摆从平衡位置拉开30°的摆角，并在释放摆球的同时开始计时
    B、测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为
    t
    100
    C、用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大
    D、选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验中某同学发现测出的重力加速度值总是偏大，其可能原因是（　　）
    A、实验室处在高山上，离海平面太高B、单摆所用的摆球太重C、测出n次全振动的时间t，误记为（n+1）次全振动的时间进行计算D、以摆球直径和摆线长之和作为摆长来进行计算

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，当单摆做简谐运动时，用秒表测出单摆做n次（一般为30次～50次）全振动所用的时间t，算出周期；用米尺量出悬线的长度l′，用游标卡尺测量摆球的直径d，则重力加速度g=
     
    （用题中所给的字母表达）．
    （2）将一单摆挂在测力传感器的探头上，用测力探头和计算机组成的实验装置来测定单摆摆动过程中摆线受到的拉力（单摆摆角小于5°），计算机屏幕上得到如图（a）所示的F-t图象．然后使单摆保持静止，得到如图（b）所示的F-t图象．那么：
    ①此单摆的周期T为
     
    s．
    ②设摆球在最低点时Ep=0，已测得当地重力加速度为g，单摆的周期用T表示，那么测得此单摆摆动时的机械能E的表达式是
     
    ．（用字母表示）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中，已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°；在测量单摆的周期时，从单摆运动到最低点开始计时且记数为1，到第n次经过最低点所用的时间为t；在测量单摆的摆长时，先用毫米刻度尺测得摆球悬挂后的摆线长（从悬点到摆球的最上端）为L，再用游标卡尺测得摆球的直径为d（读数如图所示）．
    （1）该单摆在摆动过程中的周期为
     
    ；
    （2）用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g=
     
    ；
    （3）从图可知，摆球的直径为
     
    mm；
    （4）实验结束后，某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大，其原因可能是下述原因中的
     
    ，
    A、单摆的悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了
    B、把n次摆动的时间误记为（n+1）次摆动的时间
    C、以摆线长作为摆长来计算
    D、以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某学生在实验过程中，数摆动次数时漏数了一次，也就是将摆动31次当作摆动了30次进行计算，那么测得g值会
     
    （填“偏大”或“偏小”）

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