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    （1）在“用单摆测定重力加速度”的实验中，当单摆做简谐运动时，用秒表测出单摆做n次（一般为30次～50次）全振动所用的时间t，算出周期；用米尺量出悬线的长度l′，用游标卡尺测量摆球的直径d，则重力加速度g=
     
    （用题中所给的字母表达）．
    （2）将一单摆挂在测力传感器的探头上，用测力探头和计算机组成的实验装置来测定单摆摆动过程中摆线受到的拉力（单摆摆角小于5°），计算机屏幕上得到如图（a）所示的F-t图象．然后使单摆保持静止，得到如图（b）所示的F-t图象．那么：
    ①此单摆的周期T为
     
    s．
    ②设摆球在最低点时Ep=0，已测得当地重力加速度为g，单摆的周期用T表示，那么测得此单摆摆动时的机械能E的表达式是
     
    ．（用字母表示）
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个单摆做简谐运动的位移-时间图象如图所示．关于此单摆的振动，下列说法中正确的是（　　）
    A、0.25s和1.25s摆球的重力势能相同B、0.25s和1.25s摆线拉力的大小不相等C、在1.0s～1.5s时间内，摆球的重力势能向动能转化D、在1.0s～2.0s时间内，摆球所受重力的冲量为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了利用单摆较准确地测出重力加速度，应选用的器材为（　　）
    A、20cm长的结实的细线、小木球、秒表、米尺、游标卡尺、铁架台B、100cm长的结实的细线、小钢球、秒表、米尺、游标卡尺、铁架台C、100cm长的结实的细线、大木球、秒表、50cm量程的刻度尺、铁架台D、100cm长的结实的细线、大钢球、大挂钟、米尺、铁架台

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    用单摆测定重力加速度的实验中，下列说法正确的是 （　　）
    A、用单摆能够比较准确地测出当地的重力加速度，公式为g=
    4π2I
    T2
    B、公式是在小偏角下对单摆模型总结出来的，实验中要注意这些条件
    C、实验中误将30次全振动记为31次，测得的g值偏小
    D、质量相同、体积不同的摆球，应选用体积较大、密度较小的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学分别在北京和上海的实验室中探究“单摆的周期T与摆长L的关系”．图（a）是根据两地实验的数据绘制的T2-L图线，则在上海所测实验结果对应的图线是
     
    （选填“A”或“B”）；图（b）是在上海针对两个单摆绘制的振动图象，由图可知两单摆的摆长之比L①：L②=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某次单摆摆动时间测定中，秒表的示数如图所示，则t=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    （1）为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最
     
    （填“高”或“低”）的点的位置，且用停表测量单摆完成多次全振动所用的时间，求出周期．图甲中停表示数为一单摆振动50次所需时间，则单摆振动周期为
     
    s．
    （2）用最小刻度为1mm的刻度尺测摆长，测量情况如图乙所示．O为悬挂点，从图乙中可知单摆的摆长为
     
    m．
    （3）若用L表示摆长，T表示周期，那么重力加速度的表达式（用L和T表示）为g=
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）甲、乙两同学做“用单摆测重力加速度”实验．甲同学用秒表测量单摆的周期：当单摆摆动稳定且到达最低点时开始计时并记为0，以后摆球每次经过最低点计一次数，当数到n=60时秒表的示数如图甲所示，则该单摆的周期是
     
    s（结果保留三位有效数字）；乙同学用游标卡尺测量摆球的直径如图乙所示，则游标卡尺的读数是
     
    cm．
    （2）在做实验时，可能导致重力加速度的测量结果偏大的原因有
     
    ．
    A．振幅偏小
    B．在未悬挂摆球之前先测定好摆长
    C．摆球做圆锥摆运动
    D．将摆线长和球的直径之和当成了摆长
    （3）若两同学在实验中所用摆球密度不均匀，无法确定重心．他们采取了以下方法：第一次测得悬线长l1（未加入摆球半径），周期为T1；第二次测得悬线长为l2，周期为T2．根据上述数据，可以确定当地的g值为
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）在“用单摆测重力加速度”的实验中，下列措施中可以提高实验精度的是

    A．选细线做为摆线
    B．单摆摆动时保持摆线在同一竖直平面内
    C．拴好摆球后，令其自然下垂时测量摆长
    D．计时起止时刻，选在最大摆角处
    （2）若某次测量小球的直径的示数如图1所示，图中游标上10格的长度为19mm，则小球的直径d为
     
    mm．用秒表记下了单摆振动50次的时间如图2所示，由图可读出时间为
     
    s．
    （3）某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出T2-L图线，如图3所示，再利用图线上任两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=
     
    ．若该同学测摆长时漏加了小球半径，而其它测量、计算均无误，也不考虑实验误差，则用上述方法算得的g值和真实值相比是
     
    的（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．

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