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【题目】木板B放在水平地面上,在木板B上放一重1200NA物体,物体A与木板B间,木板与地间的摩擦因数均为0.2,木板B重力不计,当水平拉力F将木板B匀速拉出,绳与水平方向成30°时,问绳的拉力T多大?水平拉力F多大?(重力加速度g=10m/s2 结果保留一位小数。)

【答案】248.7N 430.4N

【解析】解:对A,受力如图1所示,根据平衡条件,有:

f=Tcos30°

Tsin30°+N=GA

f=μN

联立得到,解(1)(2)式得,μN=Tcos30°

Tsin30°+=GA

代入解得,T=248.4Nf=248.7×=215N

B:受FAB的摩擦力,地对B的摩擦力,地对B的弹力NAB的压力为N,处于动平衡状态,则有

F=f+f=μN+μN=430.4N

答:绳的拉力是248.4N.水平拉力F430.4N

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为5kg的物块自倾角为37°的传送带上由静止下滑,物块经过水平地面CD后进入光滑半圆弧轨道DE,传送带向下匀速转动,其速度v=10m/s,传送带与水平地面之间光滑连接(光滑圆弧BC长度可忽略),传送带AB长度为16m,水平地面 CD长度为6.3 m,物块与水平地面、传送带间的动摩擦因数均为μ=0.5,圆弧DE的半径R=1.125m.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

(1)求物块在传送带上运动时系统产生的热量;

(2)物块到达E点时的速度.

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【题目】如图所示,蹦床运动员从空中落到床面上,运动员从接触床面到下降至最低点为第一过程,从最低点上升到离开床面为第二过程,下列判断正确的是(  )

A. 在第一过程中,运动员始终处于失重状态

B. 运动员接触床面时的速度最大

C. 在第二过程中运动员的速度先增大后再减小

D. 运动员在速度为零时加速度最大

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【题目】如图为实验室中验证动量守恒定律的实验装置示意图

1)若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2半径为r2,则______

Am1> m2 r1> r2 Bm1> m2 r1< r2

Cm1> m2 r1r2 Dm1< m2 r1r2

2实验中记录了轨道末端在记录纸上的投影位置为O经多次释放小球,在记录纸上找到两球的平均落点位置MPN并测得它们到O点的距离分别为。已知入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2只要验证等式_______________成立,即表示碰撞中动量守恒。

3满足(2)的情况下,若满足等式___________________成立,即可认为碰撞为弹性碰撞。(仅用线段表示)

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【题目】如图1所示为“探究滑块加速度与力、质量的关系”实验装置图.滑块置于一端带有定滑轮的长木板上,左端连接纸带,纸带穿过电火花打点计时器.滑块的质量为m1 , 托盘(及砝码)的质量为m2

(1)下列说法正确的是
A.为平衡滑块与木板之间的摩擦力,应将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂托盘(及砝码)的情况下使滑块恰好做匀速运动
B.每次改变滑块质量时,应重新平衡摩擦力
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a﹣ 图象
(2)实验中,得到一条打点的纸带,如图2所示,已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4已量出,则计算滑块加速度的表达式为a=

(3)某同学在平衡摩擦力后,保持滑块质量不变的情况下,通过多次改变砝码重力,作出滑块加速度a与砝码重力F(未包括托盘)的图象如图3所示,若牛顿第二定律成立,重力加速度g=10m/s2 , 则滑块的质量为kg,托盘的质量为kg.(结果保留两位有效数字)

(4)如果砝码的重力越来越大,滑块的加速度不能无限制地增加,会趋近于某一极限值,此极限值为

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【题目】两个较大的平行板AB相距为d,分别接在电压为U的电源正负极上,开关S闭合时质量为m,带电量为﹣q的油滴恰好静止在两板之间,如图所示,在保持其他条件不变的情况下,将两板非常缓慢地水平错开一点,以下说法正确的是(

A. 油滴将向上运动,电流计中的电流从b流向a

B. 油滴将向下运动,电流计中的电流从a流向b

C. 油滴静止不动,电流计中的电流从a流向b

D. 油滴静止不动,电流计中的电流从b流向a

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【题目】质量m=0.1g,带电荷量q=-410-7C的带电粒子以v0=10m/s的速度从水平放置的平行金属板AB的中央飞入板间,刚好从A板边缘飞出电场区域,如图所示,已知板长L=1.0m,板间距离d=0.06m,不计粒子重力,试求:

带电粒子在电场中运动的时间

②带电粒子的加速度大小

AB两板间的电压

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A.速度B.加速度C.动量D.动能

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【题目】下列说法中,正确的是( )
A.在国际单位制中,牛顿是力学的三个基本单位之一
B.汽车行驶中具有向东的加速度,而速度的方向却向西
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