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(1)一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连,通过打点计时器打下一系列点,从打下的点中选取若干计数点,如图中ABCDE所示,纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未画出。现测出AB=2.20cm,AC=6.40cm,AD=12.58cm,AE=20.80cm,已知打点计时器电源频率为50Hz。回答下列问题:

①打D点时,小车的速度大小为_______m/s;
②小车运动的加速度大小为_______m/s2。(①②均保留两位有效数字)
(2)在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中,某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑,两小车前端系上细线,细线跨过滑轮并挂上砝码盘,两小车尾部细线连到控制装置上,实验时通过控制装置使两小车同时开始运动,然后同时停止。本探究实验是通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小。能进行这样的比较,是因为:_______________________
_____________________________________________。
(1)①0.72 ②2.0
(2)
(1)①
②由计算,由纸带可知,则
(2)根据匀变速运动规律可知,相同,则
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

如图所示,光滑水平轨道与光滑圆弧轨道相切,轻弹簧的一端固定在轨道的左端,OP是可绕O点转动的轻杆,且摆到某处就能停在该处;另有一小钢球。现在利用这些器材测定弹簧被压缩时的弹性势能。

图1
(1)还需要的器材是                                    
(2)以上测量实际上是把对弹性势能的测量转化为对        能的测量,进而转化为对                         的直接测量。
(3)为了研究弹簧的弹性势能与劲度系数和形变量的关系,除以上器材外,还准备了两个轻弹簧,所有弹簧的劲度系数均不相同。试设计记录数据的表格。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)
(1)(4分)如图所示,甲图中螺旋测微器的读数为        mm,乙图中游标卡尺(游标尺规格为20分度)的读数为        cm.

(2)(4分)用电磁打点计时器记录一小车做匀变速直线运动的纸带,如图所示。图中1、2、3、4、5是每隔0.1s所取的计数点,由实验数据可知,小车运动的加速度大小为      m/s2,小车通过计数点2的瞬时速率为          m/s。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)在“用单摆测重力加速度”的实验中,
(1)某同学的操作步骤为:
a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上
b.用米尺量得细线长度l
c.在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球
d.用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t,得到周期Tt/n
e.用公式计算重力加速度
按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比     (选填“偏大”、“相同”或“偏小”)。
(2)已知单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为,式中T0为摆角趋近于0°时的周期,a为常数。为了用图像法验证该关系式,需要测量的物理量有                ;若某同学在实验中得到了如图所示的图线,则图像中的横轴表示          

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题



图1-4-1是一位同学利用电磁打点计时器打出的一条纸带,相邻点的时间间隔为0.02s,纸带旁边是一支最小刻度为1mm的直尺,试计算拖着纸带做直线运动的物体在AC这段时间内的平均速度和在B点的瞬时速度。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,其中的三个步骤:
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两测力计的读数F1F2.
②在纸上根据F1F2的大小,应用平行四边形定则作图求合力F.
③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两测力计拉时相同,记下此时测力计的读数F′和细绳的方向.
以上三个步骤均有错误或疏漏,请指出:
①中是______________________________________________________________;
②中是______________________________________________________________;
③中是______________________________________________

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

在“研究弹簧的形变量与外力的关系”实验中,将弹簧水平放置,测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示.
(1)由图求出弹簧的劲度系数,即k=______N/m.
(2)图线不过原点的原因是:______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中,下列器材中必要的是(    )
A.重物B.纸带C.天平D.电源

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在《互成角度的两个共点力的合成》实验中,橡皮条一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中正确的是(   )
A.同一次实验过程中,O点的位置允许变动
B.在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤的刻度
C.实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条结点拉到O
D.实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两秤之间的夹角应取900不变,以便于计算合力的大小

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