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    （8分）
    （1）（4分）如图所示，甲图中螺旋测微器的读数为        mm，乙图中游标卡尺（游标尺规格为20分度）的读数为        cm．

    （2）（4分）用电磁打点计时器记录一小车做匀变速直线运动的纸带，如图所示。图中1、2、3、4、5是每隔0.1s所取的计数点，由实验数据可知，小车运动的加速度大小为      m/s2，小车通过计数点2的瞬时速率为          m/s。

    （1）10.501（10.500-10.502均可得分（2分）； 10.155 （2分）。
    （2）0.80（2分）； 0.16（2分）
    略
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    (18分)
    （1）图13是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。
    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。
    ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图13中读出A、B两点间距s __________；C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)。

    （2）某同学利用电压表和电阻箱测定干电池的电动势和内阻，使用的器材还包括定值电阻（=5）一个，开关两个，导线若干，实验原理图如图14(a).
    ①在图14（b）的实物图中，已正确连接了部分电路，请完成余下电路的连接。
    ②请完成下列主要实验步骤；
    A．检查并调节电压表指针指零；调节电阻箱，示数如图14（c）所示，读得电阻值是____________;
    B．将开关 闭合，开关  断开，电压表的示数是1.49V；
    C．将开关 _______,电压表的示数是1.16V；断开开关 。
    ③使用测得的数据，计算出干电池的内阻是_______（计算结果保留二位有效数字）。
    ④由于所有电压表不是理想电压表，所以测得的电动势比实际值偏_________(填“大”或“小”)。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （1）一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连，通过打点计时器打下一系列点，从打下的点中选取若干计数点，如图中A、B、C、D、E所示，纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未画出。现测出AB=2.20cm，AC=6.40cm，AD=12.58cm，AE=20.80cm，已知打点计时器电源频率为50Hz。回答下列问题：

    ①打D点时，小车的速度大小为_______m/s；
    ②小车运动的加速度大小为_______m/s2。（①②均保留两位有效数字）
    （2）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止。本探究实验是通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小。能进行这样的比较，是因为：_______________________
    _____________________________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    用图（6）所示装置探究做功与速度变化的关系，当我们用1条、2条、3条……同样橡皮筋进行第一次、第二次、第三次……实验时应保持              ,才可以把每次做功依次计为W、2W、3W……；某次实验打出纸带如图（7）所示，则对应小车的速度为              。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    《验证机械能守恒定律》的实验装置如图所示，

    （1）图中A是                B是          （填器材名称）
    （2）下列有关操作，正确合理的一项是          （填序号）
    A．将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上
    B．用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，先接通电源，再放开纸带
    C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源
    D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计时器的电源
    （3）通过对纸带几组数据的正确处理，发现总是物体重力势能的减小量          物体动能的增加量（选填大于、小于、等于）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）在科学探究活动中，分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节．在“探究物体直线运动的规律”实验中, 某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表．
    所测的
    物理量
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    时间t(s)
    		0.89
    		1.24
    		1.52
    		1.58
    		1.97
    		2.15
    位移s(m)
    		0.25
    		0.50
    		0.75
    		1.00
    		1.25
    		1.50
    （1）根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象．

    （2）根据作图可判断出表格中第    组数据有错误．
    （3）若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作            图象.若该猜想成立，则物体做            直线运动．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，滑块A、B静止在水平气垫导轨上，两滑块间紧压一轻弹簧，滑块用绳子连接，绳子烧断后，轻弹簧掉落，两个滑块向相反方向运动。现拍得闪光频率为10HZ的一组频闪照片。已知滑块A、B的质量分别为200g、300g。根据照片记录的信息可知，A、B离开弹簧后：
    ① A滑块动量大小为           Kg·m/s。
    ②弹簧释放前A、B的总动量           （填“大于”“小于”或“等于”） 弹簧释放后A、B的总动量。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用计算机和力传感器可以比较精确地测量作用在挂钩上的力，并能得到挂钩所受的拉力随时间的变化图像，实验过程中挂钩位置可认为不变。某同学利用力传感器和单摆来验证机械能守恒，实验步骤如下：
    ①如图甲所示，固定力传感器M，并在挂钩的正下方固定一个小圆环（环中的光滑小孔O刚好够一根细线穿过）。
    ②取一根不可伸长的细线，一端固定一个小铁球，另一端穿过小孔O固定在传感器的挂钩上。
    ③让小铁球处于静止状态，从计算机中得到拉力随时间的关系图像如图乙所示。
    ④让小球以较小的角度在竖直平面内的A、B之间摆动，从计算机中得到拉力随时间的关系图像如图丙所示。
    请回答以下问题：
    （1）由图中数据可求得小孔O到小铁球球心的距离为      m。（计算时取g≈π2）
    （2）为了验证小球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等，则（    ）
    A．一定得测出小球的质量m
    B．一定得测出细线离开竖直方向的最大偏角β
    C．一定得知道当地重力加速度g的大小
    D．只要知道图中的F0、F1、F2的大小
    （3）若已经用实验测得了第（2）小题中所需测量的物理量，则为了验证小球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等，只需验证等式       是否成立。（用题中所给物理量的符号来表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）下列有关高中物理实验的说法中，正确的是                           （   ）
    A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
    B．电火花打点计时器的工作电压是220Ｖ的直流电
    C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量

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