下列有关高中物理实验的说法中.正确的是 A．“验证力的平行四边形定则实验采用的科学方法是等效替代法B．电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动的实验中.由纸带上的一系列点迹取计数点.可求出任意两个计数点之间的平均速度D．在“验证机械能守恒定律的实验中.必须要用天平测出下落物体的质量题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（4分）下列有关高中物理实验的说法中，正确的是（）

A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法

B．电火花打点计时器的工作电压是220Ｖ的直流电

C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度

D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量

略

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（8分）
（1）（4分）如图所示，甲图中螺旋测微器的读数为 mm，乙图中游标卡尺（游标尺规格为20分度）的读数为 cm．

（2）（4分）用电磁打点计时器记录一小车做匀变速直线运动的纸带，如图所示。图中1、2、3、4、5是每隔0.1s所取的计数点，由实验数据可知，小车运动的加速度大小为 m/s²，小车通过计数点2的瞬时速率为 m/s。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

为了测定小车在斜面上下滑过程中克服阻力所做的功，某同学设计并完成了下面的实验.
实验器材：打点计时器、斜面、小车、米尺、天平、纸带

实验中的部分操作步骤如下：
A．将打点计时器固定在斜面上某处，将纸带固定在小车上，如下图甲所示；
B．接通电源，按下打点计时器的脉冲输出开关，待打点稳定后，再释放小车，使之沿斜面下滑；
C．多次重复上述操作，选取一条点迹清晰的纸带进行测量.
①已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz。图乙是打出的纸带的一段，相邻两记数点间还有四个打点未画出。由纸点数据可知，打点计时器打纸带上B点时小车的速度v_B=     m/s，打纸带上E点时小车的速度v_E=      m/s（保留两位有效数字）.
②为了求出打点计时器打纸带上B点到打纸点上E点过程中小车克服阻力所做的功，还需直接测量的物理量有       .
③用测得的量及速度v_B、v_E表示克服阻力做功的计算式为W_f=               .

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（18分）
（1）在用单摆做简谐运动测定重力加速度的实验时：

①组装单摆时，实验室有长约100 cm和30 crn的两种细线，应该选择长约 cm的细线。
②用摆长

L和周期T计算重力加速度的公式是g= 。
③实验中，用米尺测量出悬线长度为

，用游标卡尺测量出小钢球的直径为d，则摆长L= 。
④实验中待小钢球摆动稳定后，现要测量小钢球运动的周期。甲同学从小钢球某次通过平衡位置时开始计时，数出以后小钢球通过平衡位置的次数n，用停表记下所用的时间t；乙同学从小钢球某次通过平衡位置时开始计时，并将这次通过平衡位置时记为1，将小钢球第二次沿同一方向通过平衡位置时记为2，第

三次沿同一方向通过平衡位置时记为3，以此类推，一直数到

，同时按下停表，停表的显示时间为

。你选择哪位同学的实验方法，并写出对应的单摆的周期表达式：。
（2）在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验时，所使用的电流表内阻约为几欧，电压表的内阻约为十几千欧。实验中得到了8组数据，在图甲所示的电流一电压（I—U）坐标系中，通过描点连线得到了小灯泡的伏安特性曲线。
①请你判断实验电路的连接方式，根据你的判断在虚线框中画出实验电路图，并在图乙中连线使之为实验电路。

②根据图甲，可确定小灯泡的功率P与U²和I²的关系，下列示意图中正确的是。

③将被测小灯泡与一定值电阻R和电源串联成如图丙所示的电路。电源的电动势为6．0V，内阻为1．0Ω。现测得电路中的电流为0．40A，则定值电阻R所消耗的电功率为W 。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,其中的三个步骤：
①在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个测力计互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点和两测力计的读数F₁和F₂.
②在纸上根据F₁和F₂的大小,应用平行四边形定则作图求合力F.
③只用一只测力计通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两测力计拉时相同,记下此时测力计的读数F′和细绳的方向.
以上三个步骤均有错误或疏漏,请指出：
①中是______________________________________________________________；
②中是______________________________________________________________；
③中是______________________________________________

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（6分）小明同学在学习了圆周运动的知识后，设计了一个课题，名称为：快速测量自行车的骑行速度。他的设想是：通过计算踏脚板转动的角速度，推算自行车的骑行速度。如图是自行车的传动示意图，其中Ⅰ是大齿轮，Ⅱ是小齿轮，Ⅲ是后轮。当大齿轮Ⅰ（脚踏板）的转速通过测量为n（r/s）时，则大齿轮的角速度是 rad/s。若要知道在这种情况下自行车前进的速度，除需要测量大齿轮Ⅰ的半径r₁，小齿轮Ⅱ的半径r₂外，还需要测量的物理量是。用上述物理量推导出自行车前进速度的表达式为：。