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    利用自由落体“验证机械能守恒定律”的实验中，下列器材中必要的是（    ）
    A．重物B．纸带C．天平D．电源
    ABD
    略
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （1）一条纸带与做匀加速直线运动的小车相连，通过打点计时器打下一系列点，从打下的点中选取若干计数点，如图中A、B、C、D、E所示，纸带上相邻的两个计数点之间有四个点未画出。现测出AB=2.20cm，AC=6.40cm，AD=12.58cm，AE=20.80cm，已知打点计时器电源频率为50Hz。回答下列问题：

    ①打D点时，小车的速度大小为_______m/s；
    ②小车运动的加速度大小为_______m/s2。（①②均保留两位有效数字）
    （2）在“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”活动中，某小组设计了如图所示的实验装置。图中上下两层水平轨道表面光滑，两小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止。本探究实验是通过比较两小车的位移来比较小车加速度的大小。能进行这样的比较，是因为：_______________________
    _____________________________________________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题



    利用打点计时器测定物体做匀变速直线运动的加速度时，在纸带上打出一系列的点，如图2—3—9所示．设各相邻记数点之间的距离分别为s1、s2、s3、s4，相邻两记数点的时间间隔为T，则下列关系式中正确的是
    A．s2－s1＝aT2
    B．s4－s1＝3aT2
    C．打点2时物体的速度为v2＝
    D．s1＝aT2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    《验证机械能守恒定律》的实验装置如图所示，

    （1）图中A是                B是          （填器材名称）
    （2）下列有关操作，正确合理的一项是          （填序号）
    A．将固定在重物上的纸带穿过打点计时器，再将打点计时器固定在铁架台上
    B．用手提着纸带，使重物静止在打点计时器下方，先接通电源，再放开纸带
    C．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源
    D．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计时器的电源
    （3）通过对纸带几组数据的正确处理，发现总是物体重力势能的减小量          物体动能的增加量（选填大于、小于、等于）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    (1）摆动时偏角满足的条件是       ，为了减小测量周期的误差，摆球应是经过最   （填“高”或“低’）的点的位置，开始计时并计数l次，测出经过该位置N次的时间为t，则周期为______________。
    (2）用最小刻度为1 mm的刻度尺测摆线长度，测量情况如图（1）所示．O为悬挂点，从图乙中可知单摆的摆线长度L0=        m。

    (3）用游标卡尺测小球直径如图2所示，则小球直径d=        mm；

    (4）若用T表示周期，那么重力加速度的表达式为g=             。(用T，L0，d表示)
    (5）考虑到单摆振动时空气浮力的影响后，学生甲说：“因为空气浮力与摆球重力方向相反，它对球的作用相当于重力加速度变小，因此振动周期变大．”学生乙说：“浮力对摆球的影响好像用一个轻一些的摆球做实验，因此振动周期不变”，这两个学生中        。
    A．甲的说法正确   B．乙的说法正确   C．两学生的说法都是错误的

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    在“用单摆测量重力加速度”的实验中，某同学进行了如下测量：

    ①用刻度尺测出摆线长为；
    ②用游标卡尺测出摆球的直径为；
    ③用天平测出摆球质量为；
    ④用秒表测出单摆次全振动所花时间为；
    小题1:上述测量中哪一项是测量是不需要的，          （填写标号）
    小题2:若测量摆球直径的读数情况如图，则摆球直径的测量值为    ㎜。
    小题3:如果该同学根据测量的数据所算出的重力加速度的值总是偏小，可能是下列哪些原因造成的？       
    A．计算时将作为摆长
    B．计算时认为摆长就是
    C．误将次全振动动记为次全振动
    D．误将次全振动记为次全振动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    利用计算机和力传感器可以比较精确地测量作用在挂钩上的力，并能得到挂钩所受的拉力随时间的变化图像，实验过程中挂钩位置可认为不变。某同学利用力传感器和单摆来验证机械能守恒，实验步骤如下：
    ①如图甲所示，固定力传感器M，并在挂钩的正下方固定一个小圆环（环中的光滑小孔O刚好够一根细线穿过）。
    ②取一根不可伸长的细线，一端固定一个小铁球，另一端穿过小孔O固定在传感器的挂钩上。
    ③让小铁球处于静止状态，从计算机中得到拉力随时间的关系图像如图乙所示。
    ④让小球以较小的角度在竖直平面内的A、B之间摆动，从计算机中得到拉力随时间的关系图像如图丙所示。
    请回答以下问题：
    （1）由图中数据可求得小孔O到小铁球球心的距离为      m。（计算时取g≈π2）
    （2）为了验证小球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等，则（    ）
    A．一定得测出小球的质量m
    B．一定得测出细线离开竖直方向的最大偏角β
    C．一定得知道当地重力加速度g的大小
    D．只要知道图中的F0、F1、F2的大小
    （3）若已经用实验测得了第（2）小题中所需测量的物理量，则为了验证小球在最高点A和最低点C处的机械能是否相等，只需验证等式       是否成立。（用题中所给物理量的符号来表示）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题。

    （1）在此实验中，此同学先接通计时器的电源（频率为50Hz），再放开纸带，如图乙是在m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中sA=42.05cm，sB=51.55cm，sC=62.00cm，则小车的加速度为a=___________m/s2，打B点时小车的速度vB=_______m/s（保留2位有效数字）
    （2）一组同学在做探究加速度与质量的关系实验时，保持沙和沙桶的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图像法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该作a与_______的关系图像。
    （3）在此实验中，要验证沙和沙桶以及小车的系统机械能守恒，实验数据应满足的关系是_________________________。（用上题的符号表示，不要求计算结果）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （4分）下列有关高中物理实验的说法中，正确的是                           （   ）
    A．“验证力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
    B．电火花打点计时器的工作电压是220Ｖ的直流电
    C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，由纸带上的一系列点迹取计数点，可求出任意两个计数点之间的平均速度
    D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量

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