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    以下说法正确的是

    A．加速度数值很大的物体，相等时间内速度的变化量必然很大

    B．加速度数值很大的物体，速度变化可以很慢

    C．一个质点做直线运动，开始时位移、加速度、速度三者方向相同，某时刻开始加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移不再减小

    D．一个质点做直线运动，开始时位移、加速度、速度三者方向相同，某时刻开始加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移达到最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示，在正方形abcd区域内存在一垂直纸面的匀强磁场，磁感应强    度的大小为B1．一带电粒子从ad边的中点P垂直ad边射人磁场区域后，从cd边的中点Q射出磁场；若将磁场的磁感应强度大小变为B2后，该粒子仍从P点以相同的速度射入磁场，结果从c点射出磁场，则$\frac{{B}_{1}}{{B}_{2}}$等于（　　）
    A．$\frac{5}{2}$B．$\frac{7}{2}$C．$\frac{5}{4}$D．$\frac{7}{4}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图所示，光滑绝缘斜面的倾角为θ，在斜面上放置一个矩形线框abcd，ab边的边长为l1，bc的边长为l2，线框的质量m，总电阻为R，线框通过细线与重物相连（细线与斜面平行）．重物质量为M，斜面上ef线（ef平行于gh且平行于底边）的上方有垂直于斜面向上的匀强磁场（fh远大于l2），如果线框从静止开始运动，且进入磁场的最初一段时间是做匀速运动，假设斜面足够长，运动过程总ab边始终与ef平行，则（　　）
    A．线框abcd进入磁场前运动的加速度为$\frac{Mg-mgsinθ}{m}$
    B．线框在进入磁场过程中的运动速度v=$\frac{（Mg-mgsinθ）R}{{B}^{2}{l}_{1}^{2}}$
    C．线框做匀速运动的时间为$\frac{{B}^{2}{l}_{1}^{2}{l}_{2}}{（Mg-mgsinθ）R}$
    D．线框进入磁场过程中产生的焦耳热Q=（Mg-mgsinθ）l1

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    6．如图所示为一皮带传动装置，右轮半径为2r，a是它边缘上的一点．左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r．b点在小轮上，到轮中心的距离为r．c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上．若传动过程中皮带不打滑，则（　　）
    A．a点与b点的线速度大小相等B．a点与b点的角速度大小相等
    C．a点与c点的线速度大小相等D．a点与d点的向心加速度大小相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图，电路中定值电阻阻值R大于电源内阻阻值r．将滑动变阻器滑片向下滑动，理想电压表V1、V2、V3示数变化量的绝对值分别为△U1、△U2、△U3，理想电流表Α示数变化量的绝对值为△I，则（　　）
    A．A的示数减小B．△U1小于△U2
    C．△U3与△I的比值大于R+rD．电源的输出功率一定增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于电阻、电感、电容对电流作用的说法正确的是（　　）
    A．电感线圈对交流电的阻碍作用是由于线圈自身存在电阻
    B．电阻对直流电和交流电的阻碍作用相同
    C．感抗、容抗和电阻一样，电流通过它们做功时都是电能转化为内能
    D．交变电流的频率增加时，电阻、电感线圈、电容器对电流的阻碍作用都增强

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一个人在岸上以恒定的速度v通过定滑轮收拢连接在船上的牵引绳．当船运动到如图所示位置时，绳子与水平方向的夹角为α，则船的运动速度为（　　）
    A．vB．vcosαC．$\frac{v}{cosα}$D．vtanα

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，甲登陆舰船头垂直海岸从A点出发，沿路径AC在对岸C点登陆．乙登陆舰船头垂直海岸从A点出发，沿路径AB在对岸B点登陆．已知水流速度恒定，路径AC与海岸的夹角为45°，则下列说法正确的是（　　）
    A．甲登陆舰的航速大
    B．甲登陆舰航行所用时间较短
    C．两登陆舰航行所用时间相等
    D．无论船头方向如何，甲登陆舰都无法在A点正对岸D点登陆

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    科目：高中物理 来源：2016-217学年宁夏卫一高一上学期11月考物理A卷（解析版） 题型：计算题

    一气球以的速度匀速上升，升至距离地面64m高处从气球上掉下一个物体，问：

    （1）该物体上升到最高点时距离地面多少米？

    （2）该物体从离开气球至落到地面所用的时间是多少？

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