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    如图，一小球从高h处自由下落进入水面，若小球在水中所受阻力为F=kv2，且水足够深，则（　　）

    　 A． h越大，匀速时速度v越大

    　 B． h变大，小球在水中动能变化一定变多

    　 C． h变小，小球在水中动能变化可能变多

    　 D． 小球在水中刚匀速的位置与h无关


    【考点】： 动能定理的应用．

    【专题】： 动能定理的应用专题．

    【分析】： 小球匀速运动时合力为零，结合匀速运动时的平衡方程判断匀速运动的速度是否与h有关．小球进入水中后可能做加速运动，可能做减速运动，结合动能的变化量分析判断．

    【解析】： 解：A、当重力、浮力和阻力相等时，小球做匀速运动，有：，浮力是定值，可知匀速运动的速度是一定值，故A错误．

    B、若小球进入水中做加速运动，由于匀速运动的速度一定，高度越高，进入水中的速度越大，则动能变化越小，若小球进入水中做减速运动，由于匀速运动的速度一定，高度越高，进入水中的速度越大，则动能变化量越大，同理，当h变小时，在水中的动能可能变多，可能变小．故B错误，C正确．

    D、小球匀速运动的速度是一定值，但是开始匀速运动的位置与h有关，故D错误．

    故选：C．

    【点评】： 解决本题的关键知道小球匀速运动时，合力为零，受重力、浮力和阻力平衡，注意小球进入水中可能做加速运动，可能做减速运动．

    　

    练习册系列答案
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    将火星和地球绕太阳的运动近似看成是同一平面内的同方向绕行的匀速圆周运动，已知火星的轨道半径r1=2.3×1011m，地球的轨道半径为r2=1.5×1011m，根据你所掌握的物理和天文知识，估算出火星与地球相邻两次距离最小的时间间隔约为（　　）

    　 A． 1年 B． 2年 C． 3年 D． 4年

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在竖直方向上有四条间距均为L＝0.5 m的水平虚线L1、L2、L3、L4，在L1L2之间、L3L4之间存在匀强磁场，大小均为1 T，方向垂直于纸面向里。现有一矩形线圈abcd，长度ad＝3 L，宽度cd＝L，质量为0.1 kg，电阻为1Ω，将其从图示位置静止释放(cd边与L1重合)，cd边经过磁场边界线L3时恰好做匀速直线运动，整个运动过程中线圈平面始终处于竖直方向，cd边水平。(g=10 m/s2)则（   ）

    A．cd边经过磁场边界线L1时通过线圈的电荷量为0. 5 C

    B．cd边经过磁场边界线L3时的速度大小为4 m/s

    C．cd边经过磁场边界线L2和 L4的时间间隔为0.25s

    D．线圈从开始运动到cd边经过磁场边界线L4过程，线圈产生的热量为0.7J

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某实验小组利用如图甲所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时，物体的加速度与质量之间的关系．

    （1）为了保持滑块所受的合力不变，可改变滑块质量M和气垫导轨最右端高度h（见图甲）．关于“改变滑块质量M和气垫导轨最右端的高度^”的正确操作方法是

    A．M减小时，h增大，以保持二者乘积不变

    B．肘增大时，h增大，以保持二者乘积增大

    C．肘增大时，h减小，以保持二者乘积减小

    D．M减小时，h减小，以保持二者乘积减小

    （2）做实验时，将滑块从图甲所示位置气垫导轨右端由静止释放，由数字计时器（图中未画出）可读出遮光条通过光电门1、2的时间分别为；用刻度尺测得两个光电门中心之间的距离戈，用游标卡尺测得遮光条宽度d．则滑块加速度的表达式a=      （以上表达式均用已知字母表示）．如图乙所示，若用20分度的游标卡尺测量遮光条的宽度，其读数    mm.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是（   ）（填正确答案标号．选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分．每选错1个扣3分，最低得分为0分）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在《探究加速度与力、质量的关系》实验中，某同学在某次实验时释放小车的瞬间装置状态如图1．

    （Ⅰ）则操作中有待改进的是：①　小车离计时器太远　；②　需平衡摩擦力　

    （Ⅱ）如图2为改进实验操作后某次实验打下的纸带数据，相邻两计数点间距如图所示，则该次实验加速度为　2.76　m/s2（保留3位有效数字）

    （Ⅲ）若均使用同一规格钩码以改变小车总质量和悬挂重物的总重力，某同学得到多次运动中对应加速度，实验数据如表格所示

     小车钩码数

    最悬挂钩码数 0 1 2 3 4

    1 1.39m/s2 1.16m/s2 1.00m/s2 0.94m/s2 0.78m/s2

    2 2.48m/s2 2.20m/s2 2.00m/s2 1.81m/s2 /

    3 3.38m/s2 2.89m/s2 2.76m/s2 / /

    4 4.15m/s2 3.68m/s2 / / /

    5 4.59m/s2 / / / /

    请选择一组数据用来研究加速度与力关系，并在答题卡坐标纸上作出相应图线．

    作图要求：（1）完善坐标物理量及合理的物理量标度

    （2）在坐标纸上标出所选数据，完成图线并标出数据坐标值；

    （3）就你所选实验数据得到的结论做出评价．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图，水平路面出现了一个地坑，其竖直截面为半圆。AB为沿水平方向的直径。一辆行驶的汽车发现情况后紧急刹车安全停下，但两颗石子分别以V1、V2速度从A点沿AB方向水平弹飞出，分别落于C、D两点，C，D两点距水平路面分别为圆半径的0.6倍和1倍。则V1：V2的值为（   ）

    A．   B．   C．    D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个质点由静止开始沿直线运动，速度随位移变化的图线如图所示，关于质点的运动下列说法正确的是（　　）

    　

    A．

    质点做匀速直线运动

    B．

    质点做匀加速直线运动

    　

    C．

    质点做加速度逐渐增大的加速运动

    D．

    质点做加速度逐渐减小的加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    小明家住在高楼的第23层，每次他乘小区高楼的观光电梯上下楼，如图甲所示。在学了有关超重失重的知识后，他想用力传感器来测量电梯的加速度大小。一次实验中，小明进入电梯后，在力传感器下方悬挂一个重物，电梯从第23层静止开始启动，经过各个阶段的运行最后停在第1层。整个过程中，传感器记录了弹力随时间变化情况，如图乙所示，重力加速度g=9.8m/s2。请你帮小明完成下列计算：

    （1）电梯启动和制动的加速度大小；

    （2）图乙中横坐标t0的数值和该高楼每层的平均高度(保留两位有效数字)。


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