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(12分)如图所示,传送带长6 m,与水平方向的夹角,以5 m/s的恒定速度向上运动。一个质量为2 kg的物块(可视为质点),沿平行于传送带方向以10 m/s的速度滑上传送带,已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5,sin370=0.6,cos370=0.8,g=10m/s2。求:

(1)物块刚滑上传送带时的加速度大小;
(2)物块到达传送带顶端时的速度大小;
(3)整个过程中,摩擦力对物块所做的功。
(1);(2);(3)-12 J

试题分析:(1)物块刚滑上传送带时,物块的加速度大小为a1,由牛顿第二定律
       (2分)
解得            (1分)
(2)设物块速度减为5m/s所用时间为t1, 则  
解得         (1分)
通过的位移:m <6 m    (1分)
,此后物块继续减速度上滑,加速度大小为

解得  (1分)
设物块到达最高点的速度为,则  (1分)
  (1分)
解得   (1分)
(3)从开始到最高点,由动能定理得    (2分)
解得W="-12" J        (1分)
(用其它方法解得正确,同样给分)
考点牛顿第二定律,匀变速直线运动规律,
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(12分)在香港海洋公园的游乐场中,有一台大型游戏机叫”跳楼机”.参加游戏的游客被安全带固定在座椅上,由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40 m高处,然后由静止释放,座椅做自由落体运动。座椅沿轨道自由下落一段时间后,开始受到压缩空气提供的恒定阻力而紧接着做匀减速运动,下落到离地面4.0 m高处速度刚好减小到零,这一下落全过程经历的时间是6 s. 取g="10" m/s2.求:  
(1)座椅被释放后自由下落的高度有多高?
(2)在匀减速运动阶段,座椅和游客的加速度大小是多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(15分)如图所示,质量为M=2kg的木板B静止在光滑水平面上,质量为m=1kg可视为质点的木块A以水平速度v0=2m/s从右端向左滑上木板,木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,此时有一水平向右的力F=10N作用在长木扳上,g取10m/s2

⑴求开始时木块A和木板B各自的加速度大小;
⑵若木板足够长,求从木块滑上木板到木块和木板速度相等所经历的时间;
⑶要使木块不从木板上滑落,求木板的最小长度。

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在光滑足够长的斜面上,有一物体以10 m/s初速度沿斜面向上运动,如果物体的加速度始终为5m/s2,方向沿斜面向下。那么经过3 s时的速度大小和方向是:  (    )                        
A.25m/s,沿斜面向上
B.5m/s , 沿斜面向下
C.5m/s, 沿斜面向上
D.25m/s,沿斜面向下

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

物体由静止开始做匀加速直线运动,第7s内初速度是2.6m/s,则物体加速度是
A.0.4m/s2B.0.37m/s2
C.2.6m/s2D.0.43m/s2

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(8分)一个物体0时刻从坐标原点由静止开始沿方向做匀加速直线运动,速度与坐标的关系为,求:
(1)2s末物体的位置坐标;
(2)物体通过区间所用的时间.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

(8分)某学生为了测量人骑自行车行驶过程中的阻力系数k(人骑车时所受阻力f与总重力mg的比值),他依次进行了以下操作:
A.找一段平直路面,并在路面上画一道起点线;
B.用较快的初速度骑车驶过起点线,并同时从车架上放下一团橡皮泥;
C.自行车驶过起点线后就停止蹬车,让其靠惯性沿直线行驶,记下自行车停下的位置;
D.用卷尺量出起点线到橡皮泥的距离s、起点线到终点的距离L及车架离地的高度h.
根据上述操作,回答下列问题:
(1)自行车驶过起点线时的速度大小为_______________
(2)自行车在行驶中的阻力系数k=___________(要求用测量得到的物理量来表示).

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科目:高中物理 来源:不详 题型:计算题

(12分)A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA=10 m/s,B车在后,其速度vB=30 m/s,因大雾能见度低,B车在距A车x0=85 m时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过180 m才能停止,问:B车刹车时A车仍按原速率行驶,两车是否会相撞?若会相撞,将在B车刹车后何时相撞?若不会相撞,则两车最近距离是多少?

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动,刹车后的加速度大小为5 m/s2,那么开始刹车后2 s与开始刹车后6 s汽车通过的位移之比为(   )
A.1:1B.3:1 C.3:4 D.4:3

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