| A. | 将光学量转换成电学量 | B. | 将电学量转换成热学量 | ||
| C. | 将力学量(如形变量)转换成磁学量 | D. | 将电学量转换成力学量 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两物体所受重力的冲量相同 | |
| B. | 两物体所受合力的冲量相同 | |
| C. | 两物体到达斜面底端时的动量不同 | |
| D. | 两物体到达斜面底端时的动量水平分量相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 重力和绳的拉力 | B. | 重力、绳的拉力和斜面支持力 | ||
| C. | 重力、斜面支持力 | D. | 绳的拉力、斜面的支持力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 汽车的速度越大,惯性越大 | |
| B. | 汽车的质量越大,惯性越大 | |
| C. | 汽车静止时,车上的乘客没有惯性 | |
| D. | 汽车急刹车时,乘客的身体由于惯性而发生倾斜 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 富兰克林不仅发现雷电现象的本质,还最早认识了尖端放电的重要性,并由此提出了避雷针的设想 | |
| B. | 法拉第提出电荷周围存在“场”,并创造性地用“电力线(即电场线)”形象地描述电场 | |
| C. | 英国物理学家焦耳通过一系列实验发现了焦耳定律Q=I2Rt | |
| D. | 奥斯特发现了电流的磁效应,并总结出了左手定则 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.5s与2s时刻,质点的速度方向相反 | |
| B. | 0~1s与4~5s内,质点的加速度方向相反 | |
| C. | 0~1s内的加速度大小是1~3s内的加速度大小的2倍 | |
| D. | 质点在0~5s内的平均速度是1.6m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 当ABCD全部进入磁场时,两导线框匀速运动的速度大小为5m/s | |
| B. | 当导线框abcd刚进入磁场时,线框abcd内电流大小为1A | |
| C. | 导线框abcd通过磁场的时间为1.2s | |
| D. | 两导线框在从开始运动至等高的过程中所产生的总焦耳热Q=2J |
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