练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】如图所示，排球场地长为a，宽为b，网高为h．若发球员站在P点（P点在场地边缘的中点） 从离地面高度为H处垂直于网所在的竖直平面发球，要使球既不触网又不越界，能够使球到达对方场地，排球视为质点，重力加速度为g，不计空气阻力，则（　　）

    A. 球在空中飞行的时间为

    B. 发球的最小速度为

    C. 发球的最大速度为

    D. 球在空中飞行的速度变化率为g

    【答案】CD

    【解析】A、排球飞出后做平抛运动，竖直方向做自由落体运动，由H=得 t=，故A错误．

    B、当球刚好不触网时，发球的速度最小，根据H﹣b=gt12得：t1=，发球的最小速度为 vmin==．故B错误．

    C、当球刚好不越界时，发球的速度最大，发球的最大速度为 vmax==a．故C正确．

    D、球在空中飞行的速度变化率等于加速度，为g，故D正确．

    故选：CD

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】磁体外部，磁感线由_______极发出而进入_______极；在磁体内部，磁感线由_______极通向_______极。（填“N” 或“S”）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（ ）

    A.时间、位移、速度B.加速度、速度变化量、位移

    C.速度、电流、温度D.路程、时间、质量

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列物理量中，都属于矢量的是

    A.位移、路程、长度

    B.速度、质量、加速度

    C.力、速度、时间

    D.加速度、速度、位移

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在磁感应强度大小为压、平行P、Q连线向右的匀强磁场中，两长直导线P和Q垂 直于纸面固定放置，两者之间的距离为l．在两导线中均通有方向垂直于纸面向里的电流I时，纸面内与两导线距离均为l的a点处的磁感应强度为2B0．下列说法正确的是（　　）

    A. 两电流在a处产生的磁感应强度大小为3B0

    B. P中电流在a点处产生的磁感应强度的大小为

    C. 若在a点处垂直纸面放一长度为L、电流为I的导线，则该导线所受的安培力大小一定为

    D. 若使P中的电流反向、其他条件不变，则a点处磁感应强度的大小为

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电火花计时器通常的工作电压为伏，实验室使用我国民用电时，每隔秒打一次点；如图所示纸带是某同学练习使用电火花计时器时得到的，纸带的左端先通过电火花计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的速度变化情况是（选填“速度减小”或“速度增大”）．若所用电源的频率为50Hz，从打下A点到打下B点共14个点迹，历时s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组探究伽利略理想斜面实验，其实验器材有：滑块、斜面及粗糙程度可以改变的水平长直木板，如图甲所示．实验时，在水平长直木板旁边放上刻度尺，滑块可以从斜面平稳地滑行到水平长直木板上．重力加速度为g，请完成下列填空：

    （1）实验时应使滑块从同一位置由_____状态滑下，研究滑块在长直木板上运动的距离．

    （2）由实验现象发现：长直木板越光滑，滑块在长直木板上运动得越远．由此可得出的实验推论是当长直木板完全光滑时，滑块将在长直木板上做____运动．

    （3）图乙是每隔△t时间曝光一次得到滑块在某长直木板上运动过程中的照片，测得滑块之间的距离分别是s1、s2、s3、s4，由此可估算出滑块与该长直木板间的动摩擦因数μ=__（需要用s1、s2、s3、s4字符表示）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某物体运动的v﹣t图象如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A.物体在第1s末运动方向发生变化
    B.物体在第2s内和第3s内的加速度是相同的
    C.物体在4s末返回出发点
    D.物体在5s末离出发点最远，且最大位移为0.5m

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究“加速度与力、质量的关系”，现提供如图1所示的实验装置．请回答下列问题：
    （1）为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取的做法是；
    A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
    B.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动
    C.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
    D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

    （2）某学生在平衡摩擦力时，使得长木板倾角偏大，图2中能正确反映他所得到的a﹣F关系图线是；（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）
    （3）消除小车与木板之间摩擦力的影响后，要用钩码总重力代替小车所受的拉力，此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为；
    （4）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz．图3是某同学在正确操作下获得的一条纸带，依次选取计数点A、B、C、D、E，每两点之间还有4个计时点没有标出．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为 m/s2 ． （结果保留两位有效数字）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案