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    在“合力与分力之间的关系”实验中，橡皮条一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点，以下操作正确的是（     ）
    A．实验中必须记录弹簧秤拉力的方向
    B．在实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度
    C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的拉力大小和方向，把橡皮条节点拉到O点
    D．实验中，把橡皮条节点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于计算合力的大小
    AB
    实验时，首先应用两个弹簧秤同时拉，把橡皮条的结点O拉到某一位置，然后用一个弹簧秤拉，使得结点O到达同一位置，合力不是计算出来的，而是通过做平行四边形得出的
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（4分）在实验中得到小车做直线运动的s－t关系如图所示。

    ①由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为       。
    A．AC段是匀加速运动；DE段是匀速运动
    B．AC段是加速运动；DE段是匀加速运动
    C．AC段是加速运动；DE段是匀速运动
    D．AC段是匀加速运动；DE段是匀加速运动
    ②在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是_________段中的平均速度。
    （2）（6分）在做单摆实验时，为了将人工记录振动次数改为自动记录振动次数，在摆球运动最低点的左、右两侧分别放置一激光光源与光敏电阻，细激光束与球心等高，如图左图所示。光敏电阻与某一自动记录仪相连，该仪器显示的光敏电阻阻值R随时间t变化图线如右图所示，则该单摆的振动周期为　　　　。若保持悬点到小球顶点的绳长不变，改用密度不变，直径是原小球直径2倍的另一小球进行实验，单摆的摆角不变，则该单摆的周期将________,（填“变大”、“不变”或“变小”），右图中的Δt将　　　　（填“变大”、“不变”或“变小”）。

    （3）（8分）某同学用下列器材测量一电阻丝的电阻Rx :电源E，适当量程的电流表、电压表各一只，滑动变阻器R，电阻箱Rp,开关S1、S2，导线若干。他设计的电路图如左图所示
    实验步骤：先闭合S1，断开S2，调节R和RP，使电流表和电压表示数合理，记下两表示数为I1、U1；在保持R和Rp阻值不变，闭合S2，记下电流表和电压表示数为I2、U2
    ①请按电路图将实物图的连线补充完整；
    ②写出被测电阻RX=                   （用电表的示数表示）；
    ③此实验中因电流表有内阻，电压表内阻不是无限大，被测电阻的测量值    真实值（填“大于”、“小于”或“等于”）
    ④用图示电路            测出电压表的内阻（填“不能”、“能”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题



    在利用打点计时器探究小车运动规律的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个记数点，测出每两个相邻记数点间的距离分别为x1、x2、…、x6，然后他把纸带上x1、x2、…、x6各段准确地剪成6段，按如图2-1-9那样帖在坐标纸上，彼此不留间隙也不重叠，纸带下端都准确地与横轴重合，x1的左边准确地与纵轴重合，横轴为时间轴，纵轴为速度轴，该同学在这个图中作出了v-t图象，并由图象求出了加速度a，请说明他是如何作出速度图象并求出加速度a的。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    密度大于液体密度的固体颗粒，在液体中竖直下沉，但随着下沉速度变大，固体所受的阻力也变大，故下沉到一定深度后，固体颗粒就会匀速下沉。该实验是研究球形固体颗粒在水中竖直匀速下沉的速度与哪些量有关的实验，实验数据的记录如下表：（水的密度为kg/m3）
    次序
    		固体球的半径r(m)
    		固体的密度ρ(kg/m3)
    		匀速下沉的速度v(m/s)
    1


    		0.55
    2


    		2.20
    3


    		4.95
    4


    		1.10
    5


    		4.40
    6


    		1.65
    7


    		6.60
    小题1:我们假定下沉速度与重力加速度成正比，根据以上实验数据，你可以推得球形固体在水中匀速下沉的速度还与       有关，其关系式是           。（比例系数可用表示）
    小题2:对匀速下沉的固体球作受力分析，固体球受到浮力（浮力大小等于排开液体的重力）、重力（球体积公式V=计算）、匀速下沉时球受到的阻力。可写出与及的关系式为          。（分析和推导过程不必写）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某学习小组为探究弹性势能的表达式，设计了如图14所示的实验装置,在高度为h的光滑水平桌面上,沿与桌面边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的小钢球接触,弹簧处于自然长度时,小钢球恰好在桌面边缘.使钢球压缩弹簧△x后由静止释放,钢球沿桌面水平飞出,落到水平地面,小球在空中飞行的水平距离为s，实验数据记录如表所示,重力加速度为g。试分析弹簧的弹性势能Ep与形变量△x的关系        

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学用图1-2所示装置测量重力加速度g,所用交流电频率为50 Hz．在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所以测量数据及其标记符号如图所示．
     
    方法A：由……，取平均值g="8.667" m/s2；
    方法B：由取平均值g="8.673" m/s2．
    从数据处理方法看，在S1、S2、S3、S4、S5、S6中，对实验结果起作用的，方法A中有__________；方法B中有__________．因此，选择方法___________（A或B）更合理，这样可以减少实验的__________（系统或偶然）误差．本实验误差的主要来源有____________（试举出两条）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    若实验中，算出各点的时刻所对应的瞬时速度，计算加速度最合理的方法是（　　　）
    A．根据实验数据画出图出图，量出倾斜角α，由，求出加速度
    B．根据任意两点的速度用公式求算出加速度
    C．根据实验数据画出图，由图线上相距较远的两点对应的速度、时间，用公式算出加速度
    D．依次算出通过连续两计数点的加速度，算出平均值作为小车的加速度

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    在探究“弹簧的弹力与伸长的关系”实验中，通过在悬挂的弹簧下面加挂钩码，逐渐使弹簧伸长，得到以下的数据．由数据在坐标中画出图象．
    由此得到结论：______．
    弹簧的劲度系数k=______N/m．（取两位有效数字）
    钩码个数123456
    弹簧弹力F（N）0.501.001.502.002.503.00
    弹簧伸长x（cm）1.202.403.604.766.107.10

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    （1）某同学利用如图所示的装置做《验证动量守恒定律的实验》，已知两球的质量分别为m1、m2（且m1>m2），
    关于实验中下列说法正确的有（　　　 ）
    A．实验需要秒表、天平、圆规等器材
    B．白纸铺好后，不能移动
    C．实验需要验证的是m1·OP=m1·O'M+m2·ON
    D．如果N是m1的落点，则该同学实验过程中必有错误
    （2）现要测电阻R0阻值和电池组E的电动势及内阻．给定的器材有：两个电压表V（量程均为3V），电流表A（量程为0.6A，内阻约0.9Ω），待测的电阻R0，电池组E，电键S及导线若干．某同学设计一个电路同时测电阻R0阻值和电池组E的电动势及内阻，根据两电压表和电流表的读数作出的图象如图所示．

    ①  你画出该同学实验的电路图。
    ②电池组E的电动势为_______，内阻为_______，电阻R0阻值为_______

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