| A. | 物体对桌面的压力是由于物体发生弹性形变产生的 | |
| B. | 弹簧测力计测物体的拉力就等于物体的重力 | |
| C. | 滑动摩擦力的方向可能和物体的运动方向相反 | |
| D. | 相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力的作用 |
分析 摩擦力产生的条件:两物体互相接触,两个物体的接触面要粗糙,两物体间有压力,两物体间要发生或已经发生相对运动,缺一不可;只有竖直方向受力平衡时,弹簧测力计测物体的拉力才等于物体重力;弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的.压力和重力是作用在不同物体上的两个力.
解答 解:A、根据弹力的产生可知,物体对桌面压力是物体发生形变而产生的;故A正确;
B、只有竖直方向受力平衡时,弹簧测力计测物体的拉力才等于物体重力;故B错误;
C、滑动摩擦力方向与相对运动的方向相反,可能与物体运动方向相同;故C正确;
D、若两物体间没有相对滑动的趋势,则没有摩擦力;故D错误;
故选:AC.
点评 本题考查本题目考查了摩擦力的定义以及性质,重点考查了影响摩擦力大小的因素,要注意正确理解弹力产生原理,及平衡条件的应用.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | V1不变,V2不变 | B. | V1不变,V2变大 | C. | A1变大,A2变小 | D. | P变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 由牛顿第一定律可知:力是维持物体运动的原因 | |
| B. | 物体的加速度大小与物体所受合外力大小成正比,与物体的质量成反比 | |
| C. | 作用力与反作用力一定等值反向,所以可以相互抵消 | |
| D. | 牛顿首先指出力是改变物体运动状态的原因 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | sinθ:sin2θ | B. | 2cosθ:1 | C. | 2sinθ:1 | D. | 1:2sinθ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 总动量守恒 | B. | 机械能守恒 | ||
| C. | 水平方向动量守恒 | D. | 竖直方向动量守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 整个4s内物体位移为0 | |
| B. | 上升的最大高度是40m | |
| C. | 2s末到达最高点,速度为0,加速度也为0 | |
| D. | 前2s和后2s加速度大小相等,方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 神舟十一号飞船变轨前发动机点火瞬间,飞船速度的变化量小于其所喷出气体速度的变化量 | |
| B. | 神舟十一号飞船在点火后的变轨过程中机械能守恒 | |
| C. | 仅由题中已知量可以求出天宫二号在对接轨道的公转周期 | |
| D. | 神舟十一号飞船在返回地球的过程中速率在逐渐减小 |
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