练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
    7．判断图中所示的带电粒子刚进入磁场时所受的洛伦兹力的方向．

    分析 本题考查了左手定则的直接应用，根据左手定则即可正确判断磁场、运动方向、洛伦兹力三者之间的关系，特别注意的是四指指向和正电荷运动方向相同和负电荷运动方向相反．

    解答 解：A图中正电荷在向里的磁场中向右运动，根据左手定则可知洛伦兹力方向应该向上；
    B图中正电荷在向外的磁场中向右运动，根据左手定则可知洛伦兹力方向应该向下；
    C图中正电荷在向里的磁场中向下运动，所受洛伦兹力方向垂直于运动的方向向右；
    D图中负电荷在向外的磁场中向下运动，粒子所受洛伦兹力方向垂直于运动的方向向右，如图．

    答：如图

    点评 安培定则、左手定则、右手定则是在电磁学中经常用到的，要掌握它们的区别，并能熟练应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．关于光的波粒二象性，下列说法中不正确的是（　　）
    A．能量较大的光子其波动性越显著
    B．光波频率越高，粒子性越明显
    C．波粒二象性指光有时表现为波动性，有时表现为粒子性
    D．个别光子易表现出粒子性，大量光子易表现出显示波动性

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．A、B两车沿同一直线向同一方向运动，A车的速度vA=4m/s，B车的速度vB=10m/s．当B车运动至A车前方7m处时，B车以a=2m/s2的加速度开始刹车，从该时刻开始计时，则A车追上B车所需要时间为（　　）
    A．5sB．6sC．7sD．8s

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    15．用打点计时器测速度的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间的时间间隔T=0.1s

    （1）由图判断小车做匀加速直线运动
    （2）计算各点的瞬时速度，VB=1.38m/s，VC=2.64m/s，VD=3.90m/s．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    2．2014年11月中国的北斗系统成为第三个被联合国认可的海上卫星导航系统，其导航系统中部分卫星运动轨道如图所示．己知a、b、c为圆形轨道（　　）
    A．在轨道a、b运行的两颗卫星加速度相同
    B．在轨道a、b运行的两颗卫星受到地球的引力一样大
    C．卫星在轨道c、a的运行周期Ta＞Tc
    D．卫星在轨道c、a的运行速度va＜vc

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，滑板运动员以速度v0从离地高度为h的平台末端水平飞出，落在水平地面上．忽略空气阻力，运动员和滑板可视为质点，下列表述正确的是（　　）
    A．v0越大，运动员在空中运动时间越长
    B．v0越大，运动员落地时重力的瞬时功率越大
    C．v0越大，运动员落地时机械能越大
    D．v0越大，运动员落地时偏离水平水平方向的夹角越大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．现要用如图1所示装置探究“物体的加速度与受力的关系”，小车所受拉力及其速度大小可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来．速度传感器安装在距离L=48.0cm的长木板的A、B两点．

    ①实验主要步骤如下：
    A．将拉力传感器固定在小车上；
    B．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；
    C．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率vA、vB；
    D．改变所挂钩码的数量，重复D的操作．
    ②下表中记录了实验测得的几组数据，vB2-vA2是两个速度传感器记录的速率的平方差，则加速度的表达式a=$\frac{{{v}_{B}^{2}-v}_{A}^{2}}{2L}$．表中的第3次实验数据应该为a=2.44m/s2（结果保留三位有效数字）．
    次数F（N）v B 2-v A 2 （m 2/s 2 ）a（m/s 2 ）
    10.600.770.80
    21.041.611.68
    31.422.34
    42.624.654.84
    53.005.495.72
    ③如图2所示的坐标纸上已经绘出了理论上的a-F图象．请根据表中数据，在坐标纸上作出由实验测得的a-F图线．
    ④对比实验结果与理论计算得到的两个关系图线，分析造成上述偏差的主要原因是没有完全平衡摩擦力或拉力传感器读数偏大．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    16．分析下列运动时，可将加点标示的物体看作质点的是（　　）
    A．瓢虫翅膀的煽动B．乒乓球的旋转C．运动员跨栏D．火星绕太阳公转

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．自然界的力、电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献．下列说法正确的是（　　）
    A．法拉第不仅提出了场的概念，而且直观地描绘了场的清晰图象
    B．欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系
    C．安培分子电流假说认为分子电流使每个物质微粒成为微小的磁铁，它的两侧相当于两个磁极
    D．奥斯特发现了电流的磁效应，首次揭示了电和磁的联系

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案