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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图(a)所示,一质量为m的滑块(可视为质点)沿某斜面顶端A由静止滑下,已知滑块与斜面间的动摩擦因数μ和滑块到斜面顶端的距离x的关系如图(b)所示.斜面倾角为37°,长为L,有一半径为R=$\frac{L}{20}$的光滑竖直半圆轨道刚好与斜面底端B相接,且直径BC与水平面垂直,假设滑块经过B点时没有能量损失.求:

(1)滑块滑至斜面中点时的加速度大小;
(2)滑块滑至斜面底端时的速度大小;
(3)试分析滑块能否滑至光滑竖直半圆轨道的最高点C?如能,请求出在最高点时滑块对轨道的压力N以及滑块从C点运动到击中斜面瞬间经历的时间t;如不能,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:多选题

1.激光具有单色性好、亮度高、方向性好.如图,两束相同的平行细激光束,垂直射到玻璃半圆柱的MON侧面上.已知光线“1”沿直线穿过玻璃,它的入射点是O,光线“2”的入射点为A,穿过玻璃后两条光线交于P点.已知玻璃柱截面的圆半径为R,OA=$\frac{R}{2}$,OP=$\sqrt{3}$R,光在真空中的传播速度为c.据此可知(  )
A.光线“2”在圆弧面的入射角为45°
B.此种玻璃材料对该光线的折射率为$\sqrt{3}$
C.该光线在玻璃中传播速度为$\sqrt{3}$c
D.光线“1”在玻璃中传播时间为$\frac{\sqrt{3}R}{c}$

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科目: 来源: 题型:选择题

20.由于通信和广播等方面的需要,许多国家发射了地球同步轨道卫星,这些卫星的质量可以不同、轨道平面相同、运行速率相同、离地高度相同、绕地球运动的角速度与地球自转的角速度相同;若某一同步卫星离地球球心距离为r,向心加速度为大小为a1,运行速率为v1;地球赤道上物体随地球自转的向心加速度大小为a2,运行速率为v2,地球半径为R.则(  )
A.$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{r}{R}$B.$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{{R}^{2}}{{r}^{2}}$C.$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{R}{r}$D.$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\sqrt{\frac{r}{R}}$

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科目: 来源: 题型:选择题

19.声波纵波,在同一地点有两个静止的声源,发出声波1和声波2在同一空间的空气中沿同一方向传播,如图所示为某一时刻这两列波的图象,则下列说法中正确的是
(  )
A.声波1的传播速度比一定比声波2的传播速度大
B.相对于同一障碍物,声波2比声波1更容易发生衍射现象
C.在这两列波传播的方向上,一定不会产生稳定的干涉现象
D.在这两列波传播方向上运动的观察者,听到的这两列波的频率均与从声源发出时的频率相同

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科目: 来源: 题型:选择题

18.在人类历史上,许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献,下列表述正确的是(  )
A.库仑最先提出了电荷周围存在电场的观点,安培最先提出了分子电流假说
B.法拉第建立了完整的电磁场理论,赫兹用实验证实了电磁波的存在
C.楞次得出了电磁感应的产生条件,光的偏振说明了光是一种横波
D.密立根测出了电子的电荷量,爱因斯坦创立了相对论

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科目: 来源: 题型:选择题

17.如图所示的真空中,正立方体中心放一正点电荷q,下列有关该立方体八个顶点的电场强度和电势的说法中,正确的是(  )
A.C、D两点电场强度相同
B.C点电势为正,C1点电势为负
C.C1、B1两点电势相等
D.只有斜对角上顶点的电势相等、电场强度相同

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科目: 来源: 题型:选择题

16.在下列各图中,已知标出电流I及该电流产生的磁场B的方向,其中符合安培定则的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

15.人类经过众多科学家的艰辛努力,探寻发现电、热和磁等现象间存在着紧密的联系.下列说法错误的是(  )
A.奥斯特发现电流的磁效应,揭示了电和磁的联系
B.欧姆发现欧姆定律,说明了热和电存在确定的数量关系
C.安培提出分子电流假说解释自然界的磁现象
D.焦耳最早通过实验,测出电和热之间的联系

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科目: 来源: 题型:解答题

14.如图所示,矩形区域AA′BB′中存在方向垂直于纸面向外的匀强磁场,磁感应强度B的大小为0.3T,AA′、BB′为磁场边界,它们相互平行,矩形区域的长度足够长,宽度d=1m.一束带正电的粒子从AA′上的O点以沿着与AA′成60°角,大小不同的速度射入磁场,当粒子的速度小于某一值v0时,粒子在磁场区域内的运动时间为t0=4×10-6s,取π≈3,不计粒子所受重力.
(1)推导带电粒子做匀速圆周运动的半径和周期公式
(2)求速度v0的大小(保留2位有效数字).

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科目: 来源: 题型:填空题

13.晓宇用如图所示气垫导轨和位移传感器等相关实验装置,探究物体加速度a与力F、质量m的定量关系.

①在探究加速度 与力的关系时,应首先保持物体质量不变:为了直观地判断加速度与力的定量关系,应作出a-F 图象:
②在探究加速度与质量的关系时,由图乙所示a-$\frac{1}{m}$图象可得出的实验结论为合力一定时,加速度a与质量m成反比;.

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同步练习册答案