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【题目】如图所示,质量为M的圆环上固定一根轻质杆AB,经过环心的竖直杆AB上套有一质量为m的小环,今将小环沿杆AB以初速度v0竖直向上抛出(设杆AB足够长,小环不能达到A),致使大圆环对地恰无作用力,则下列说法正确的是(  )

A. 小环上升时的加速度大小为

B. 小环上升时的加速度大小为g

C. 小环能上升的最大高度为

D. 小环上升到最高点后,在下降的过程中,大圆环对地一定有作用力

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【题目】导体棒MN的电阻R2 Ω,质量m0.1kg,长L0.5m,导体棒架在光滑的金属框架上,金属框架与水平面的夹角为30°,如图所示,它们处于磁感应强度B1T的匀强磁场中,磁场方向与框架平面垂直.1s后导体棒沿斜面向上滑行的距离是3m时,MN刚好获得稳定的速度,电动机牵引棒时,电压表、电流表的读数分别为5V1A,电动机内阻r,不计框架电阻及一切摩擦,求:

(1)导体棒能达到的稳定速度;

(2)导体棒上产生的热量.

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【题目】女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说:太太,你刚才的车速是80km/h。这位女士反驳说:不可能的!我才开了10分钟,还不到一个小时,怎么可能走了80km呢?”“太太,我的意思是:如果您继续像刚才那样开车,在下一个小时里您将驶过80km”“这也不可能的。我只要再行驶20km就到家了,根本不需要再开过80km的路程。你认为这位太太没有认清哪个科学概念:( )

A. 位移与路程的概念 B. 时间与时刻的概念

C. 平均速度与瞬时速度的概念 D. 加速度与速度的概念

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【题目】如图所示,质量m0.016kg、长L0.5m,宽d0.1m,电阻R0.4Ω的矩形线圈,从h15m高处自由下落,进入一个匀强磁场,当线圈的下边刚进入磁场时,线圈恰好做匀速直线运动,已知线圈cd边通过磁场所用的时间t0.15s. 求:

(1)磁场的磁感应强度B

(2)磁场区域的高度h2(g10m/s2)

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【题目】利用如图甲所示的装置探究质量一定,加速度与力的定量关系实验时,甲同学根据实验数据画出的小车加速度a和小车所受拉力F的图象如图乙中的直线所示,乙同学画出的aF图象如图乙中的直线所示.直线在两个坐标轴上的截距都比较大,明显超出了误差范围,下面关于形成这种状况原因的解释正确的是( )

A. 实验前甲同学没有平衡摩擦力

B. 甲同学在平衡摩擦力时,把长木板不带滑轮的一端垫得过高了

C. 实验前乙同学没有平衡摩擦力

D. 乙同学在平衡摩擦力时,把长木板不带滑轮的一端垫得过高了

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【题目】下列关于曲线运动的描述中,正确的是(

A. 曲线运动的加速度可能为零B. 曲线运动一定是变速运动

C. 曲线运动有可能是匀速运动D. 曲线运动不可能是匀变速运动

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【题目】利用如图所示的装置可以做力学中的一些实验,小车质量为M.盘及盘中砝码的总质量为m,以下说法正确的是( )

A. 在利用该装置研究匀变速直线运动的实验中,应该先接通电源,再释放小车

B. 在利用该装置来探究物体的加速度与力、质量的关系时,要使细线的拉力等于砝码及盘的总重量,应该满足的条件是M远大于m

C. 在利用该装置来探究物体的加速度与质量的关系时,可以通过图象法处理数据,画出am关系即可确定加速度与质量的关系

D. 在利用该装置来做探究小车速度随时间变化的规律实验前,木板左端被垫起一些,使小车在不受拉力作用时做匀速直线运动,这样做的目的是为了补偿阻力

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【题目】如图,两固定的绝缘斜面倾角均为θ,上沿相连.两细金属棒ab(仅标出a)cd(仅标出c)长度均为L,质量分别为2mm;用两根不可伸长的柔软轻导线将它们连成闭合回路abdca,并通过固定在斜面上沿的两光滑绝缘小定滑轮跨放在斜面上,使两金属棒水平.右斜面上存在匀强磁场,磁感应强度大小为B,方向垂直于斜面向上.已知两根导线刚好不在磁场中,回路电阻为R,两金属棒与斜面间的动摩擦因数均为μ,重力加速度大小为g.已知金属棒ab匀速下滑.求:

(1)作用在金属棒ab上的安培力的大小;

(2)金属棒运动速度的大小.

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【题目】如图是某同学探究加速度与力、质量的关系时已接通电源正要释放纸带时的情况,对该同学操作的评价,下列说法正确的是( )

A. 应使用46 V的交流电源

B. 打点计时器应固定于长木板没有滑轮的一端,且小车紧靠打点计时器停放

C. 应调节滑轮的高度使得细线与木板平行

D. 应调节长木板的倾角以平衡摩擦力

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【题目】和相对论一起构成现代物理学框架的是

A. 牛顿力学理论 B. 万有引力理论 C. 量子理论 D. 自由落体理论

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同步练习册答案