求：（1）抛出点O离斜面底端的高度；

（2）滑块与斜面间的动摩擦因数μ。

(1)某同学部分实验步骤如下:

A.测量完毕,关闭电源,取出纸袋

B.接通电源,待打点计时器工作稳定后放开小车

C.将小车依靠在打点计时器附近,小车尾部与纸带相连

D.将打点计时器固定在平板上,让纸穿过限位孔。

上述实验步骤的正确顺序是__________(用字母填写).

(2)在如图所示的坐标系中作出小车的图线____.

(3)从实验结果可知物体做_______运动,并说明理由:_______________.

(4)小车的加速度大小_______m/s2 (计算结果保留两位有效数字).

【题目】如图所示是一质点作直线运动的图象下列说法中正确的是( )

A. 整个过程中BC段的加速度数值最大

B. CD段和DE段的加速度方向相反

C. BC段所表示的运动通过的路程是34m

D. 整个过程中,D点所表示的状态离出发点最远

A. 弗拉希奇下降过程处于失重状态

B. 弗拉希奇起跳以后在上升过程处于超重状态

C. 弗拉希奇起跳时地面对她的支持力大于她所受的重力

D. 弗拉希奇起跳时的初速度大约为3 m/s

A. 下滑过程中的最大速度为 4m/s

B. 加速与减速过程的时间之比为1：2

C. 加速与减速过程中所受摩擦力大小之比为1：7

D. 加速与减速过程的位移之比为1：4

(1)求当θ取何值时，小物块第一次沿斜面上滑到最高点所用的时间最短，并求出最短时间；

(2)当θ取不同值时，求小物块在运动的全过程中产生的摩擦热量Q与tanθ的关系式。

A. 速度变化越大,加速度就一定越大

B. 速度为零,加速度就一定为零

C. 速度很小,加速度可能很大

D. 加速度很大,速度可能是很小。

（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑。

（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N–n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s–t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a。

（3）对应于不同的n的a值见下表。n=2时的s–t图象如图（b）所示；由图（b）求出此时小车的加速度__________（保留2位有效数字），将结果填入下表。

（4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a–n图象 ___________。从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n图象求得小车（空载）的质量为_______kg（保留2位有效数字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项前的标号）

A．a–n图线不再是直线

B．a–n图线仍是直线，但该直线不过原点

C．a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大

A. 物体做曲线运动

B. 加速度不断减小

C. 位移不断减小

D. 平均速度

A. 在0~10秒内两车逐渐靠近

B. 在10~20秒内两车逐渐远离

C. 在5~15秒内两车的位移相等

D. 在t=10秒时两车在公路上相遇