[题目]如图所示.左边是一个原先不带电的导体.右边C是后来靠近导体的带正电金属球.若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开.分导体为A.B两部分.这两部分所带电荷量的数值分别为QA.QB.则下列结论正确的——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，左边是一个原先不带电的导体，右边C是后来靠近导体的带正电金属球，若用绝缘工具沿图示某条虚线将导体切开，分导体为A、B两部分，这两部分所带电荷量的数值分别为QA、QB，则下列结论正确的是（）

A. 沿虚线d切开，A带负电，B带正电，且QA＞QB

B. 只有沿虚线b切开，才有A带正电，B带负电，且QA＝QB

C. 沿虚线a切开，A带正电，B带负电，且QA＜QB

D. 沿任意一条虚线切开，都有A带正电，B带负电，而QA、QB的值与所切的位置无关

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【题目】如图所示，一个质量m=10kg的物体放在水平地面上．对物体施加一个F=50N的拉力，使物体做初速为零的匀加速直线运动．已知拉力与水平方向的夹角θ=37°，物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.50，sin37°=0.60，cos37°=0.80，取重力加速度g=10m/s2．

（1）求物体运动的加速度大小；

（2）求物体在 2.0s末的瞬时速率；

（3）若在 2.0s末时撤去拉力F，求此后物体沿水平地面可滑行的最大距离．

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【题目】如图，为传送带传输装置示意图的一部分，传送带与水平地面的倾角θ=37°，A、B两端相距L=5.0m，质量为M=10kg的物体以v0=6.0m/s的速度沿AB方向从A端滑上传送带，物体与传送带间的动摩擦因数处处相同，均为0.5。传送带顺时针运转的速度v=4.0m/s，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）物体从A点到达B点所需的时间；

（2）若传送带顺时针运转的速度可以调节，物体从A点到达B点的最短时间是多少（其他条件不变）？

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【题目】如图所示，A、B两物体的重力分别是GA＝3 N、GB＝4 N，A用悬绳挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的轻弹簧为压缩状态，弹力F＝2 N，则绳中张力F1和B对地面的压力F2分别为( )

A. 7 N和10 N B. 5 N和2 N C. 1 N和6 N D. 2 N和5 N

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【题目】如图所示是研究物体做匀变速直线运动规律时得到的一条纸带（实验中打点计时器所接低压交流电源的频率为50Hz），从O点后开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编号为0、1、2、3、4、5、6，测得S1=5.18cm，S2=4.40cm，S3=3.60cm，S4=2.78cm，S5=2.00cm，S6=1.20cm．（结果保留两位有效数字）

（1）物体的加速度大小a= m/s2；

（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小为v3= m/s．

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【题目】同学们分别利用下图甲、乙所示的两种装置采用不同方法探究“合外力做功与动能改变量的关系”。其中小车A与纸带和打点计时器B相连，托盘C内装有砝码，D为无线测力传感器，可直接测量绳子给小车的拉力。

（1）下列说法正确的是__________

A. 两种方案都需要将导轨的右端垫高以平衡摩擦力

B. 两种方案都需要测量并记录小车的质量

C. 两种方案都需要测量并记录托盘及托盘中砝码的总质量

D. 两种方案都要求托盘及盘中砝码总质量远小于小车A的质量

（2）如图丙是某次实验打下的纸带，其中O点是小车由静止释放瞬间打点计时器打下的第一个点，打点周期为T，相邻两点间还有四个点没画出，则打下C点时小车的速度大小为vc=________________

（3）若采用方案二进行实验，用天平测得小车的质量为M，传感器D测量得到绳子拉力为F，研究小车从开始运动到打下C点的过程，则根据动能定理，应验证的表达式为(用题目中已知物理量的符号表示)_________________

（4）若采用方案一进行实验，并将砝码盘和砝码总重力mg当作绳子拉力，多次实验发现拉力做功总是比小车动能增加量要________一些（填“偏大”或“偏小），造成这种误差最可能的原因是_____________________

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【题目】如图所示，Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v－t图线，根据图线可以判断(　　)

A. 甲、乙两小球做的是初速度方向相反的匀变速直线运动，加速度大小相同，方向相同

B. 两球在t＝8 s时相距最远

C. 两球在t＝2 s时速率相等

D. 两球在t＝8 s时相遇

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【题目】如图，A、B两物体通过跨过光滑滑轮的细线连在一起，它们均处于静止状态，有关两物体的受力情况正确的是（　）

A. A受4个力作用，其中弹力有1个

B. A受4个力作用，其中弹力有2个

C. B受2个力作用，其中弹力有2个

D. B受2个力作用，其中弹力有1个

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【题目】图是研究平抛运动的实验装置示意图，桌面上的小球经压缩状态的弹簧弹开后，飞出桌面做平抛运动。撞到带有白纸和复写纸的竖直长木板上，并留下痕迹A。重复实验，木板依次后退水平距离相同，都为x，小球撞在木板上，留下痕迹B、C，测量A、B、C点到同一点O的距离y1、y2、y3，其中O点与小球抛出时圆心位置等高