[题目]如图所示.某同学为赶上公交车在水平地面上拉着一个质量为m=16kg的箱子正以4m/s的速度匀速跑动.已知她所施加的拉力F大小为50N.方向与水平面夹角为θ1=53°斜向右上方.某时刻突然发现前——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，某同学为赶上公交车在水平地面上拉着一个质量为m=16kg的箱子正以4m/s的速度匀速跑动，已知她所施加的拉力F大小为50N，方向与水平面夹角为θ1=53°斜向右上方。某时刻突然发现前方s=2.4m（离箱子的距离）处有一个倾斜角为θ2=37°的斜坡，同学马上松手立刻向旁边闪开，已知地面和斜坡与箱子底部间的摩擦力均为接触面挤压力的k倍，取g=10m/s2。不计箱子在斜坡与水平面连接处运动时的机械能损失。求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）k为多少？

（2）箱子从松手到坡底运动了多少时间？

（3）箱子还能在斜坡上滑行多远？

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【题目】如图是示波管的原理图．它由电子枪、偏转电极(XX′和YY′)、荧光屏组成，管内抽成真空．给电子枪通电后，如果在偏转电极XX′和YY′上都没有加电压，电子束将打在荧光屏的中心O点．

(1)带电粒子在________区域是加速的，在________区域是偏转的．

(2)若UYY′＞0，UXX′＝0，则粒子向________板偏移，若UYY′＝0，UXX′＝0，则粒子打在荧光屏上________点，若UYY′＝0，UXX′＞0，则粒子向________板偏移．

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【题目】如图所示，在A、B两处分别固定A、B两枚钉子，A、B之间的距离为，A、B连线与水平方向的夹角为．A处的钉子系一根长为l的细线，细线的另一端系一个质量为m小球，将细线拉直，让小球的初始位置与A点处于同一高度，小球由静止释放，细线与钉子B接触后，小球继续下降．取B点为参考平面，重力加速度为g，当小球运动到B点正下方的Q点时，下列说法正确的是（　　）

A. 小球的速率为 B. 小球的动能为

C. 重力对小球的功率为mg D. 小球对绳子的拉力为3mg+2mgsin

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【题目】如图所示，图是某游乐场中水上过山车的实物图片，图是其原理示意图．在原理图中半径为R=8.0m的圆形轨道固定在离水面高h=3.2m的水平平台上，圆轨道与水平平台相切于A点，A、B分别为圆形轨道的最低点和最高点．过山车（实际是一艘带轮子的气垫小船，可视作质点）高速行驶，先后会通过多个圆形轨道，然后从A点离开圆轨道而进入光滑的水平轨道AC，最后从C点水平飞出落入水中，整个过程刺激惊险，受到很多年轻人的喜爱。已知水面宽度为S=12m，假设运动中不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2．结果可保留根号．

（1）若过山车恰好能通过圆形轨道的最高点B，则其在B点的速度为多大？

（2）为使过山车安全落入水中，则过山车在C点的最大速度为多少？

（3）某次运动过程中乘客在圆轨道最低点A对座椅的压力为自身重力的3倍，则气垫船落入水中时的速度大小是多少？

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【题目】弹跳能力通常也是考量一个人身体素质的重要指标。某中学生体重50kg，现进行一次弹跳训练，他从站直状态先下蹲使重心下降0.4m，然后用力蹬地，把人蹬地的力看作恒力，大小为1500N，重心从静止开始加速升高至人站直，之后离地，若不计空气阻力，求：

（1）该同学在起立过程中的加速度大小；

（2）离地后同学能跳起的最大高度？

（3）从开始到最后落地经过多少时间?

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【题目】如图所示是“研究平抛物体运动”的实验装置图，通过描点画出平抛小球的运动轨迹．

(1)以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有________．

A．白纸在外、复写纸在内，让白纸压着复写纸

B．每次小球释放的初始位置可以任意选择

C．每次小球应从同一高度由静止释放

D．将所有的点用光滑的曲线连接

(2)为使小球水平抛出，必须调整斜槽，使其末端的切线成水平方向，检查方法是__________________________________________________________.

(3)某同学在实验中只描出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上任取水平距离Δx相等的三点a、b、c,量得Δx=0.10 m，又量得它们之间的竖直距离分别为h1=0.10 m,h2=0.20 m，取g=10 m/s2,利用这些数据可以求出：物体被抛出时的初速度为____________m/s;物体经过点b时的竖直速度为____________m/s.

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【题目】如图所示，小球A置于固定在水平面上的光滑半圆柱体上，小球B用水平轻弹簧拉着系于竖直板上，两小球A、B通过光滑滑轮O用轻质细线相连，两球均处于静止状态，已知B球质量为m，O点在半圆柱体圆心O1的正上方，OA与竖直方向成300角，OA长度与半圆柱体半径相等，OB与竖直方向成450角，现将轻质细线剪断的瞬间，则下列叙述正确的是（）

A. 球B的加速度为 B. 球A的加速度为g

C. 球B的加速度为 D. 球A的加速度为

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【题目】某同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验. 图为实验装置简图，A为小车，B为某种打点计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。.

（1）图为实验中所用打点计时器的学生电源。由学生电源可以判断该同学选用的是图中的_____（填“甲”或“ 乙”）打点计时器。

上述图（b）的安装中存在的错误有：①___________________② _________________ 。

（2）在“探究加速度a与质量m的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量m，分别记录小车加速度a与其质量m的数据. 在分析处理时，该组同学存在两种方案；甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量m的图象；乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度a与其质量倒数的图象。两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如下图所示）. 你认为同学______________（填“甲”、“乙”）的方案更合理. 请继续帮助该同学作出坐标中的图象 _________。