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【题目】如图所示,AB、CD为两平行金属板,A、B两板间电势差为U.C、D始终和电源相接(图中并未画出),且板间的场强为E.一质量为m、电荷量为q的带电粒子(重力不计)由静止开始,经AB加速进入CD之间并发生偏转,最后打在荧光屏上,CD极板长均为x,与荧光屏距离为L,则:
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A. 该粒子带负电
B. 该粒子在电场中的偏移量为![]()
C. 该粒子打在屏上O点下方和O相距
的位置
D. 该粒子打在屏上的动能为qU
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【题目】如果把水星和金星绕太阳的运动视为匀速圆周运动,若从水星与金星在一条直线上开始计时,天文学家测得在相同时间内水星转过的角度为θ1,金星转过的角度为θ2(θ1、θ2均为锐角),如图所示,则由此条件不可求得的是( )
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A. 水星和金星的质量之比
B. 水星和金星到太阳的距离之比
C. 水星和金星绕太阳运动的周期之比
D. 水星和金星绕太阳运动的向心加速度大小之比
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【题目】电影《智取威虎山》中有精彩而又刺激的解放军战士滑雪的镜头。假设某战士从弧形的雪坡上沿水平方向飞出后,又落回到倾斜的雪坡上,如图所示,若倾斜的雪坡倾角为θ,战士飞出时的水平速度大小为v0,且他飞出后在空中的姿势保持不变,不计空气阻力,重力加速度为g,则
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A. 如果v0不同,该战士落到雪坡时的位置不同,速度方向也不同
B. 如果v0不同,该战士落到雪坡时的位置不同,但空中运动时间相同
C. 该战士刚要落到雪坡上时的速度大小是![]()
D. 该战士在空中经历的时间是![]()
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【题目】科技馆中的一个展品如图所示,在较暗处有一个不断均匀滴水的水龙头,在一种特殊的间歇闪光灯的照射下,若调节间歇闪光时间间隔正好与水滴从A下落到B的时间相同,可以看到一种奇特的现象,水滴似乎不再下落,而是像固定在图中的A、B、C、D四个位置不动,对出现的这种现象,下列描述正确的是(g=10m/s2)
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A.水滴在下落过程中通过相邻两点之间的时间满足tAB<tBC<tCD
B.间歇发光的间隔时间是
s
C.水滴在相邻两点之间的位移满足xAB:xBC:xCD=1:3:5
D.水滴在各点速度之比满足vB:vC:vD=1:4:9
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【题目】有三个质量相等的分别带有正电、负电和不带电的微粒,从极板左侧中央以相同的水平初速度v先后垂直场强方向射入,分别落到极板A、B、C处,如图所示,则下列说法正确的有( )
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A. 落在A处的微粒带正电,B处的不带电,C处的带负电
B. 三个微粒在电场中运动时间相等
C. 三个微粒在电场中运动的加速度aA<aB<aC
D. 三个微粒到达极板时的动能EkA>EkB>EkC
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【题目】如图所示,在水平力F作用下,木块A、B保持静止。若木块A与B接触面是水平的,且F≠0。则关于木块B的受力个数可能是
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A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
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【题目】如图所示,底板光滑的小车上用两只量程为20N的完全相同的弹簧秤甲和乙拉住一个质量为1kg的物块,在水平地面上,当小车做匀速直线运动时,两弹簧秤的示数均为10N。当小车做匀加速直线运动时,弹簧秤甲的示数变为8N,这时小车运动的加速度大小是( )
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A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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【题目】如图所示,物体A静止于水平桌面上,下列说法中正确的是( )
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A. 桌面受到的压力就是物体的重力
B. 桌面受到的压力是由它本身发生微小形变而产生的
C. 物体由于发生了微小形变而对桌子产生了压力
D. 桌子对物体的支持力等于重力,是因为支持力和重力是一对相互作用力
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【题目】如图,倾斜轨道AB和光滑轨道BC固定在同一竖直平面内,两者间通过一小段长度不计的光滑弧形轨道相连,已知AB长L=7.80m,倾角θ=37°,BC弧的半径R=0.8m,O为圆心,∠BOC=143°,两个体积相同的小球P与Q、P球的质量mp=0.4kg;带正电的Q球静止于A点,质量mQ未知。其电荷量为q,整个装置处于水平向左的匀强电场中,场强天小E=3mQg/4q。不带电的小球P从某一位置以v0=8m/s的初速度水平抛出,运动到A点时速度恰好沿斜面向下与小球Q发生弹性正碰,且碰撞过程中无电荷转移。碰后Q球第一次通过过C点后落到斜面上的D点(未画出),BD=2.88m。若Q、P与轨道AB的动摩擦因数分别为μ1=0.2,μ2=0.8。小球Q运动过程中电荷量保持不变。sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)。求:
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(1)小球P的抛出点距A点的高度;
(2)小球Q运动到弧轨道最低点B时对轨道的压力是其重力的多少倍;
(3)小球Q的质量mQ。
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【题目】物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法等。以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( )
A. 根据速度的定义式
,当
趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
B. 在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
C. 在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
D. 推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法
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