A．快艇的运动轨迹一定为直线

B．快艇的运动轨迹可能为曲线，也可能为直线

C．快艇到达岸边的最短时间为20s

D．快艇以最短时间过河时经过的位移为100m

A. 它们做圆周运动的角速度与其质量成反比

B. 它们做圆周运动的线速度与其质量成反比

C. 它们所受向心力与其质量成反比

D. 它们做圆周运动的半径与其质量成反比

【题目】图中所示为一皮带传动装置，右轮的半径为，是它边缘上的一点。左侧是一轮轴，大轮的半径为，小轮的半径为。点在小轮上，到小轮中心的距离为。点和点分别位于小轮和大轮的边缘上。若在传动过程中，皮带不打滑。则

A. a点与b点的线速度大小相等

B. a点与b点的角速度大小相等

C. a点与c点的线速度大小相等

D. a点与c点的向心加速度大小相等

（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑。

（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N–n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行。释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s–t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a。

（3）对应于不同的n的a值见下表。n=2时的s–t图象如图（b）所示；由图（b）求出此时小车的加速度__________（保留2位有效数字），将结果填入下表。

（4）利用表中的数据在图（c）中补齐数据点，并作出a–n图象 ___________。从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比。

（5）利用a–n图象求得小车（空载）的质量为_______kg（保留2位有效数字，重力加速度取g=9.8 m/s2）。

（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是_______（填入正确选项前的标号）

A．a–n图线不再是直线

B．a–n图线仍是直线，但该直线不过原点

C．a–n图线仍是直线，但该直线的斜率变大

（1）小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板的一侧垫高，以补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力，具体做法是： 。

（2）该实验把盘和重物的总重量近似视为等于小车运动时所受的拉力大小。小车做匀加速直线运动，在纸带上打出一系列小点。打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz。图2是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6是计数点，相邻两计数点间还有4个点未画出。根据图中数据计算小车加速度a= m/s2（保留两位有效数字）。若已知小车质量为200g，重力加速度大小为g=9．8m/s2，则可计算出盘和重物的总质量m= g（保留两位有效数字）。

A. 滑块经过最低点b时的速度与磁场不存在时相等

B. 滑块从a点到最低点b所用的时间与磁场不存在时短

C. 滑块经过最低点b时对轨道压力与磁场不存在时相等

D. 滑块能滑到右侧最高点c

A. 水平推力F1、F2大小可能相等

B. a的平均速度大于b的平均速度

C. 合外力对 a 物体的冲量大于合外力对 b 物体的冲量

D. 摩擦力对 a 物体做的功小于摩擦力对 b 物体做的功

A. 根据公式可知，卫星运动的线速度将增大到原来的2倍

B. 根据公式可知，卫星所需的向心力将减小到原来的

C. 根据公式可知，地球提供的向心力将减小到原来的

D. 根据上述项和项给出的公式，可知卫星运动的线速度将减小到原来的／2

（1）本实验采用的科学方法是_______

A．理想实验法 B．等效替代

C．控制变量法 D．建立物理模型法

（2）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列是正确的_______（填字母代号）．

A．将橡皮条拉伸相同长度即可

B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度

D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

（3）某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图所示，其读数为_______N；图2中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是_______．