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【题目】有关圆周运动的基本模型,下列说法正确的是( )
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A. 如图a,汽车通过拱桥的最高点处于超重状态
B. 如图b所示是一圆锥摆,增大θ,若保持圆锥的高不变,则圆锥摆的角速度不变
C. 如图c,同一小球在光滑而固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速度圆周运动,则在A、B两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等
D. 火车转弯超过规定速度行驶时,内轨对内轨缘会有挤压作用
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【题目】粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间,由于热胀冷缩,电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状,电线杆始终处于竖直状态,下列说法中正确的是( )
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A. 左图是夏季
B. 冬季,电线对电线杆的拉力较大
C. 夏季与冬季,电线对电线杆的拉力一样大
D. 夏季杆对地面的压力较大
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【题目】在液体中下落的物体因受到液体与速度成正比的阻力最终会达到一个恒定的速度,称之为收尾速度。一小铁球质量为m,用手将它完全放入水中后静止释放,最后铁球的收尾速度为v,若铁球在水中所受浮力保持不变恒为F,重力加速度为g,关于小铁球,下列说法正确的是( )
A. 若测得小铁球从释放至达到收尾速度所用时间为
,则小铁球下落的位移为![]()
B. 若测得小铁球下落
时的加速度为a,则小铁球此时的速度为![]()
C. 若测得某时小铁球的加速度大小为a,则小铁球此时受到的水的阻力为m(a+g)-F
D. 若测得小铁球下落t时间,通过的位移为y,则该过程的平均速度一定为![]()
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【题目】图所示装置中,cd杆原来静止。当ab杆做如下哪些运动时,cd杆将向右移动( )
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A. 向右匀速运动
B. 向左匀速运动
C. 向右加速运动
D. 向左加速运动
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【题目】如图所示,光滑固定金属导轨M、N水平放置,两根导体棒P、Q平行放于导轨上,形成一个闭合回路。当一条形磁铁从高处下落接近回路的过程中,下列说法正确的是
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A. P、Q将保持不动
B. P、Q将相互远离
C. 磁铁的加速度小于g
D. 磁铁的加速度仍为g
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【题目】某次“探究加速度a跟物体所受合力F和质量m的关系”实验如下.
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(1)图甲所示为实验装置图.图乙为某次实验得到的一段纸带,计数点A、B、C、D、E间的时间间隔为0.1 s,根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2(结果保留两位有效数字).
(2)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,进行多次测量.根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线,如图所示.图中直线没有通过原点,其主要原因是_________
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(3)保持砂和砂桶质量不变,改变小车中砝码质量,进行多次测量,得到小车加速度a、质量m及其对应的
的数据如表中所示:
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a.请在如图所示坐标纸中画出
图线___________________;
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b.根据作出的
图象可以得到的结论是:___________.
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【题目】飞机飞行时除受到发动机的推力和空气阻力外,还受到重力和机翼的升力,机翼的升力垂直于机翼所在平面向上,当飞机在空中盘旋时机翼的内侧倾斜(如图所示),以保证重力和机翼升力的合力提供向心力。设飞机以速率v在水平面内做半径为R的匀速圆周运动时机翼与水平面成θ角,飞行周期为T,则下列说法正确的是
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A. 若飞行速率v不变,θ增大,则半径R增大
B. 若飞行速率v不变,θ增大,则周期T增大
C. 若θ不变,飞行速率v增大,则半径R增大
D. 若飞行速率v增大,θ增大,则周期T一定不变
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【题目】如图甲所示的电路中,变压器原、副线圈匝数比为3∶1,图乙是该变压器cd输入端交变电压u的图象,L1,L2、L3、L4为四只规格均为“9 V 6 W”的相同灯泡,各电表均为理想交流电表,开关K闭合。以下说法正确的是
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A. 电流表的示数为2 A
B. ab输入端输入功率Pab=18 W
C. ab输入端电压的瞬时值表达式为Uab=27
sin 100πt(V)
D. 四只灯泡中除L1外,其余均能正常发光
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【题目】(6分)某同学利用图(a)所示实验装置即数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图,如图(b)所示,实验中小车(含发射器)的质量为200g,实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮,小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到,回答下列问题:
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(1)根据该同学的结果,小车的加速度与钩码的质量成 (填“线性”或“非线性”)的关系。
(2)由图(b)可知,
图线不经过远点,可能的原因是 。
(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg作为小车受到的合外力,则实验中应采取的改进措施是 ,钩码的质量应满足的条件是 。
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【题目】一倾角为30°的斜面上放一木板,木板上固定一支架,支架末端用细绳悬挂一小球,木板在斜面上下滑时,小球与木板相对静止共同运动,当细线
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(1)沿竖直方向;
(2)与斜面方向垂直;
求上述两种情况下木板下滑的加速度?(g取10m/s2)
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