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【题目】如图四幅图为生活中与向心力知识相关的情景,有关说法正确的是(  )

A.图甲为火车转弯的轨道,内低外高以防止脱轨

B.图乙为小车过拱桥的情景,此过程小车处于失重

C.图丙为旋转秋千,人与座椅整体受到重力、绳子拉力和向心力

D.图丁为汽车在凹凸不平的地面上行驶,应快速通过此路面

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【题目】如图所示,水平轨道AB与位于竖直面内半径为的半圆形光滑轨道BCD相连,半圆形轨道的BD连线与AB垂直质量为可看作质点的小滑块在恒定外力作用下从水平轨道上的A点由静止开始向右运动,物体与水平地面间的动摩擦因数到达水平轨道的末端B点时撤去外力,已知AB间的距离为,滑块进入圆形轨道后从D点抛出,求:滑块经过圆形轨道的B点和D点时对轨道的压力是多大?

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【题目】一辆质量5t的汽车,发动机的额定功率为80kW,汽车从静止开始以加速度a1m/s2做匀加速直线运动,车受的阻力为车重的0.06倍,g10m/s2,求:

(1)汽车做匀加速直线运动的最长时间t

(2)汽车开始运动后第5s末的瞬时功率

(3)汽车的最大速度υm

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【题目】古典诗词作为中华民族的优秀文化,传承了正心、修身、齐家、治国、平天下的思想内涵。从物理的角度看,下面四句诗词的物理分析不正确的(  )

A.两岸青山相对出,孤帆一片日边来李白,诗中先后选择的参照物是太阳和河岸

B.春江潮水连海平,海上明月共潮生张若虚,说明了海潮与月亮引力有关

C.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼苏轼,涉及到弹性势能转化为动能的过程

D.臣心一片磁针石,不指南方不肯休文天祥,磁针石的指向是受到地磁场的作用

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【题目】两块厚度相同的木块AB,紧靠着放在光滑的水平面上,其质量分别为mA2.0kg,mB0.90kg,它们的下底面光滑,上表面粗糙,另有一质量mC0.10kg的滑块C,以vC10m/s的速度恰好水平地滑到A的上表面,如图所示。由于摩擦,滑块最后停在木块B上,BC的共同速度为0.50m/s。求:

(1)木块A的最终速度vA是多少?;

(2)滑块C离开A时的速度vC有多大?

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【题目】某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动。他设计的装置如图甲所示。在小车A后连着纸带,电磁打点计时器所用电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片以平衡摩擦力。

(1)若已测得打点纸带如图乙所示,并测得各计数点的间距(已标在图上)A为运动的起点,则应选________段来计算A碰前的速度,应选________段来计算AB碰后的共同速度(以上两空选填AB”“BC”“CDDE”)

(2)已测得小车A的质量m10.4kg,小车B的质量m20.2kg,则碰前两小车的总动量为________kg·m/s,碰后两小车的总动量为________kg·m/s

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【题目】如图所示,有一足够长斜面,倾角,一小物块从斜面顶端A处由静止下滑,到B处后,受一与物体重力大小相等的水平向右恒力作用,物体最终停在C点(C点未画出)。若.物块与斜面间动摩擦因素

求:(1)物体到达B点的速度多大?

(2)BC距离多大?

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【题目】如图所示,匀强磁场中有一矩形闭合线圈abcd,线圈平面与磁场垂直。已知线圈的匝数N=100,边长ab="1.0" mbc="0.5" m,电阻r=2Ω。磁感应强度B0 ~1 s内从零均匀变化到0.2 T。在1~5 s内从0.2 T均匀变化到-0.2T,取垂直纸面向里为磁场的正方向。求:

10.5s 时线圈内感应电动势的大小E和感应电流的方向;

2)在1~5s内通过线圈的电荷量q

3)在0~5s内线圈产生的焦耳热Q

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【题目】同步卫星A的运行速率为V1,向心加速度为a1,运转周期为T1;放置在地球赤道上的物体B随地球自转的线速度为V2,向心加速度为a2,运转周期为T2;在赤道平面上空做匀速圆周运动的近地卫星C的速率为V3,向心加速度为a3,动转周期为T3。比较上述各量的大小可得(

A. T1=T2>T3B. V3> V2> V1 C. a1< a2= a3D. a3> a1> a2

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【题目】实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管,课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等。

1)他们使用多用电表粗测金属丝的电阻,操作过程分以下三个步骤:

①将红表笔插入多用电表的_______插孔(正、负)、黑表笔插入多用电表的________插孔(正、负);选择电阻档“×1”

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③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接,多用表的示数如图所示,读数为_____Ω

2)根据多用电表示数,为了减少实验误差,并在实验中获得较大的电压调节范围,应从下图中的ABCD四个电路中选择________ 电路来测量金属丝电阻;

A.B.C.D.

3)他们正确连接电路,接通电源后,调节滑动变阻器,发现电流始终无示数。请设计一种方案,利用多用电表检查电路故障并写出判断依据。(只需写出简要步骤)

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同步练习册答案