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【题目】如图所示,
、
是两个带有同种电荷的小球,现用两根绝缘细线将它们悬挂于真空中同一点,已知两球静止时,它们离水平地面的高度相等,线与竖直方向的夹角分别为
、
,且
,现有以下判断,其中正确的是( )
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A.
球的质量一定大于
球的质量
B.
球的电荷量一定大于
球的电荷量
C.若同时剪断细线,则
、
两球构成的系统在下落过程中机械能守恒
D.若同时剪断细线,则
、
两球在相同时刻相对地面的高度相同
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【题目】空间某一静电场的电势
在
轴上分布如图所示,
轴上两点B、C点电场强度在
方向上的分量分别是
、
,下列说法中正确的有
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A.
的大小大于
的大小
B.
的方向沿
轴正方向
C.电荷在
点受到的电场力在
方向上的分量最大
D.负电荷沿
轴从
移到
的过程中,电场力先做正功,后做负功
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【题目】如图大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程,对于此过程的分析,以下说法正确的是 ( )
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A.其中的甲、乙、丙、丁图均是实验现象
B.其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得出的结论
C.运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显
D.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显
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【题目】某研究性学习小组设计了以下方法来测量物体的带电量.如图所示的小球是一个外表面镀有金属膜的空心塑料球,用绝缘丝线悬挂于O点,O点固定一个可测量丝线偏离竖直方向角度α的量角器,M、N是两块相同的、正对着竖直平行放置的金属板(加上电压后其内部电场可看作匀强电场).另外还要用到的器材有天平、刻度尺、电压表、直流电流表、开关、滑动变阻器及导线若干.该小组的实验步骤如下,请你帮助该小组完成:
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(1)用天平测出小球的质量m,按如图所示进行器材的安装,并用刻度尺测出M、N板之间的距离d,使小球带上一定的电量.
(2)连接电路(请在图中的虚线框中画出实验所用的电路图,电源、开关已经画出).
(3)闭合开关,调节滑动变阻器滑片的位置,读出多组相应的电压表的示数和丝线的偏转角度θ.
(4)以电压U为纵坐标,以________为横坐标作出过原点的直线,求出直线的斜率k.
(5)小球的带电量q=________.(用m、d、k等物理量表示)
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【题目】如图所示,A、B质量相等,它们与地面间的动摩擦因数也相等,且FA = FB,如果A、B由静止开始运动相同的距离,那么( )
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A. FA对A做的功与FB对B做的功相同
B. FA对A做功的平均功率大于FB对B做功的平均功率
C. 到终点时物体A获得的动能大于物体B获得的动能
D. 到终点时物体A获得的动能小于物体B获得的动能
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【题目】在如图所示的竖直向下的匀强电场中,用绝缘的细线拴住的带电小球在竖直平面内绕悬点O做圆周运动,下列说法正确的是( )
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A. 带电小球有可能做匀速率圆周运动
B. 带电小球有可能做变速率圆周运动
C. 带电小球通过最高点时,细线拉力一定最小
D. 带电小球通过最低点时,细线拉力有可能最小
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【题目】在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz,记录小车运动的一段纸带如图1所示,在纸带上选择A、B、C、D、E、F六个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出.
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(1)由纸带提供的数据求出打下C、E点时的小车的速度,填入下表:
计数点序号 | B | C | D | E |
计数点对应的时刻t/s | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
通过计数点时小车的速度v/ms﹣1 | 0.25 | ___ | 0.45 | ___ |
(2)根据上表中的数据,在图2中作出小车运动的v﹣t图象__________.
(3)根据作出的v-t图象可得小车运动的加速度为____m/s2.
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【题目】如图3所示,在一个粗糙水平面上,彼此靠近地放置两个带同种电荷的小物块。由静止释放后,两个物块向相反方向运动,并最终停止。在物块的运动过程中,下列表述正确的是
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A.两个物块的电势能逐渐减少
B.物块受到的库仑力不做功
C.两个物块的机械能守恒
D.物块受到的摩擦力始终小于其受到的库仑力
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【题目】如图所示,导热性能良好的气缸开口向上,竖直放置在水平面上,气缸高度为h,缸内活塞封闭一定质量的理想气体,活塞与气缸内壁间无摩擦且密闭性好,静止时活塞离缸底的距离为
,大气压强为
,环境温度为
(为热力学温度),重力加速度为g,活塞的截面积为S,不计活塞和缸体的厚度。
(1)将气缸在竖直面内缓慢转动180°,气缸开口向下,活塞刚好到达气缸口,求活塞的质量m;
(2)继续将气缸在竖直面内缓慢转动90°,使气缸开口水平,然后再缓慢升高环境温度,使活塞刚好也移动到气缸口,求在温度升高的过程中活塞移动的距离
和环境温度升高的数值
。
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【题目】如图所示,一电子沿等量异种点电荷的中垂直线由A→O→B运动,则电子所受等量异种点电荷的电场力的大小和方向变化情况是()
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A.先变大后变小,方向水平向左
B.先变大后变小,方向水平向右
C.先变小后变大,方向水平向左
D.先变小后变大,方向水平向右
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