科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,两根正对的平行金属直轨道MN、M′N′位于同一水平面上,两轨道之间的距离l=0.50 m.轨道的MM′端接一阻值为R=0.50 Ω的定值电阻,直轨道的右端处于竖直向下、磁感应强度大小为B=0.60 T的匀强磁场中,磁场区域右边界为NN′、宽度d=0.80 m;水平轨道的最右端与两条位于竖直面内的半圆形光滑金属轨道NP、N′P′平滑连接,两半圆形轨道的半径均为R0=0.50 m。现有一导体杆ab静止在距磁场的左边界s=2.0 m处,其质量m=0.20 kg、电阻r=0.10 Ω.ab杆在与杆垂直的、大小为2.0 N的水平恒力F的作用下开始运动,当运动至磁场的左边界时撤去F,杆穿过磁场区域后,沿半圆形轨道运动,结果恰好能通过半圆形轨道的最高位置PP′;已知杆始终与轨道垂直,杆与直轨道之间的动摩擦因数μ=0.10,轨道电阻忽略不计,取g=10 m/s2.求:
(1)导体杆刚进入磁场时,通过导体杆的电流的大小和方向;
(2)在导体杆穿过磁场的过程中,通过电阻R的电荷量;
(3)在导体杆穿过磁场的过程中,整个电路产生的焦耳热.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平传送带以2 m/s的速度运动,传送带长AB=20 m,今在其左端将一工件轻轻放在上面,工件被带动传送到右端,已知工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1,试求:(g=10 m/s2)
(1)工件开始时的加速度a;
(2)工件加速到2 m/s时,工件运动的位移;
(3)工件由传送带左端运动到右端的时间.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】听说水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池。他们猜想水果电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻。实验中他们多次改变电阻箱的电阻值,记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数,并算出电流的倒数,将数据填在如下的表格中。
(1)利用图像法处理数据可以减小实验误差。在讨论作图方案时,甲同学认为应作R﹣I 图,而乙同学认为应该作R图,你认为______同学的想法更科学?(填“甲”或“乙”)
(2)按照(1)中你选择的方案,在给出的坐标纸上作出图像____________。
(3)利用你作出的图像,可求出该柠檬电池的电动势为____V,内阻为_________Ω。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】甲、乙两质点,乙在前、甲在后沿同一直线运动,在某时刻甲乙分别恰好经过相距12m的两个路标,以此时为计时起点,此后甲质点的速度随时间的变化关系为v=4t+12(m/s),乙质点位移随时间的变化关系为x=2t+4t2(m),试求:
(1)两质点相遇的时刻;(质点不会相撞)
(2)甲能够领先乙的最远距离是多少?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,水平放置的平行板电容器,上极板带正电,下极板带负电,一带电粒子由a点以水平向右的初速度射入两极板间,随后某时刻粒子经过b点。下列判断正确的是( )
A.粒子带正电B.a点电势φa高于b点电势φb
C.粒子在a点的电势能Epa大于在b点的电势能EpbD.粒子在a点的动能Eka大于在b点的动能Ekb
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】利用电场与磁场控制带电粒子的运动,在现代科学实验和技术设备中有着广泛的应用。如图所示,半径为R的圆形区域内存在垂直纸面向外的匀强磁场,在磁场左侧有一宽度为0.5R的区域,其上边界与水平半径MO共线,该区域内有水平向右、速度大小范围为0~v0的粒子不断射人,粒子带电量均为+q,质量均为m。在沿半径MO入射的粒子中,速度大小为v0的粒子恰好从O点正下方的N点离开磁场。不计粒子重力及粒子间相互作用力,求:
(1)匀强磁场磁感应强度B的大小;
(2)圆形磁场中,有粒子通过区域的面积S;
(3)在圆形磁场正下方有一长度为2R的水平挡板CD,中心小孔与N点重合,右侧是长度也为2R的竖直荧光屏PQ,其上端点P与挡板右端点D重合。CD下方空间加有水平向右的匀强电场,恰使所有通过小孔N的粒子均能打在荧光屏PQ上。求电场强度大小E及荧光屏上有粒子打到的长度L。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】利用气垫导轨验证机械能守恒定律的实验装置如图所示,调节气垫导轨水平,将重物A由静止释放,滑块B上拖着的纸带(未画出)被打出一系列的点。对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律。图甲给出的是实验中的一条纸带:0是打下的第一个点,每相邻两个计数点间还有4个点(图上未画出),计数点间的距离如图中所示。已知重物的质量m=100g、滑块的质量M=150g,则:(g取10m/s2,结果保留三位有效数字)
(1)在纸带上打下计数点5时的速度v=_________m/s;
(2)在打点0~5的过程中系统动能的增加量ΔEk=_______J,系统势能的减少量ΔEp=________J,由此得出的结论是_______;
(3)若某实验小组作出的-h图像如图乙所示,则当地的实际重力加速度g=________m/s2。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】平静的水塘正上方有一小球,球距水面h1=3.2m,池水深h2=1.6m,小球从静止释放后落入水中恰能做匀速直线运动,到池底后又在淤泥中做匀减速直线运动直至静止,又知其陷入淤泥深度h3=0.2m。不计空气阻力。(取m/s2)求:
(1)小球在水中匀速运动的速度大小;
(2)小球从开始下落到最终陷入淤泥静止所用的时间。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门,与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间,与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力。不计空气阻力及一切摩擦。
(1)在探究“合外力一定时,加速度与质量的关系”时,要使测力计的示数等于小车所受合外力,操作中必须满足________________;要使小车所受合外力一定,操作中必须满足________________________。
(2)实验时,先测出小车质量m,再让小车从靠近光电门甲处由静止开始运动,读出小车在两光电门之间的运动时间t。改变小车质量m,测得多组m、t的值,建立坐标系描点作出图线。下列能直观得出“合外力一定时,加速度与质量成反比”的图线是________。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】自由长度为17cm的轻质弹簧,劲度系数k=2000 N/m,用其对水平面上重200 N的物体施加水平弹力。当弹簧长度为21 cm时,物体恰能在水平面上做匀速直线运动。所有操作均在弹簧弹性限度内,求:
(1)物体与水平面间的动摩擦因数。
(2)当物体在水平方向保持静止,且弹簧长度为15cm时,物体受到的摩擦力多大?
(3)如果在物体水平向右直线运动时,突然使弹簧长度维持为16cm,在继续向右滑行阶段,物体受到的摩擦力的大小和方向如何?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com