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【题目】如图所示,箱子A被弹簧吊着,箱内放有物块B,它们的质量均为m,现对箱子施加竖直向上的,使系统处于静止状态。则在撤去F的瞬间(  )

A.物体A处于超重状态,物体B处于完全失重状态

B.弹簧处于压缩状态,弹力大小为

C.AB的加速度分别为

D.AB的加速度分别为

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【题目】如图所示,白色传送带保持速度逆时针转动,现将一质量为的煤块轻放在传送带的端,煤块与传送带间动摩擦因数,传送带两端距离,传送带倾角为,以下说法正确的是(  )(

A.煤块从端运动到端摩擦力不变

B.煤块从端运动到端所经历的时间为

C.煤块从端运动到端痕迹的长度为

D.煤块从端运动到端相对传送带的相对位移为

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【题目】质量的运动员原地静止站立(不起跳)摸高为,比赛过程中,该运动员先下蹲,重心下降,经过充分调整后,发力跳起摸到了的高度。若运动员起跳过程视为匀加速运动,忽略空气阻力影响,g。则(  )

A.起跳过程的平均速度比离地上升到最高点过程的平均速度大

B.运动员起跳过程先失重再超重

C.从开始起跳到双脚落地需要

D.起跳过程中运动员对地面的压力为

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【题目】甲、乙两辆汽车都从同一地点由静止出发做加速直线运动,加速度方向一直不变,在第一段时间间隔内,两辆汽车的加速度大小不变,汽车乙的加速度大小是甲的两倍。接下来,汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍,汽车乙的加速度大小减小为原来的一半,则(  )

A.末,甲、乙两车速度的大小比为

B.末,两车第一次相遇,且只能相遇一次

C.甲、乙两车从静止到速度相等时,所经历的位移大小之比为

D.在运动过程中,两车能够相遇两次

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【题目】如图所示,在光滑水平面上放置质量分别为AB和质量为CD四个木块,其中AB两木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的动摩擦因数是。现用水平拉力F拉其中的木块,则(  )

A.时,BD间的摩擦力大小为

B.时,AB间轻绳的拉力大小为

C.时,AC的加速度大小为

D.时,AC间的摩擦力大小为

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【题目】如图所示,AB两物体在一个垂直于接触面的力F作用下而静止在固定的斜面上。以下关于AB两物体受力情况的判断中正确的是(  )

A.物体A可能受到三个力的作用

B.物体A一定受到四个力的作用

C.物体B可能受到六个力的作用

D.物体B一定受到四个力的作用

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【题目】在某次演习中,轰炸机沿水平方向投放了一枚炸弹,炸弹正好垂直击中山坡上的目标,山坡的倾角为θ,如图所示.不计空气阻力,则炸弹

A.在空中做匀变速曲线运动

B.在空中相等时间内的速度变化量不同

C.落到山坡时,水平方向的速度与竖直方向的速度之比为tan θ

D.在整个运动过程中,水平方向的位移与竖直方向的位移之比为tan θ

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【题目】如图所示,MN为纸面内两平行光滑导轨,间距为L。轻质金属杆ab可在导轨上左右无摩擦滑动,杆与导轨接触良好,导轨右端与定值电阻连接。PQ为平行板器件,两板间距为d,上、下两板分别与定值电阻两端相接。两板正中左端边缘有一粒子源中始终都有速度为v0的带正电粒子沿平行于极板的方向进入两板之间。整个装置处于垂直于纸面向外的匀强磁场中。已知轻杆和定值电阻的阻值分别为rR,其余电阻不计,带电粒子的重力不计,为使粒子沿原入射方向从板间右端射出,则轻杆应沿什么方向运动?速度多大?

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【题目】某同学利用如图所示实验装置探究橡皮筋做功与速度变化的关系。他进行了如下操作:将长木板放在水平桌面上,调节一端高度,平衡小车及纸带的摩擦力并固定长木板;把橡皮筋一端固定在墙上,另一端系在小车上,将橡皮筋拉长d。由静纸带打点计时小车橡皮筋止释放小车,带动穿过打点计时器的纸带沿长木板运动,得到一条纸带。增加橡皮筋的条数,重复上述操作,长木板得到多条纸带。打点计时器电源的频率为50Hz

(1)本实验中,该同学应怎样判断长木板及纸带的摩擦力已经被平衡:_______________________

(2)实验时得到一条纸带,如图所示。此次操作中应选择的速度大小为___m/s(结果保留三位有效数字)

(3)该同学由多次实验数据做出Wv2图象如图所示,则橡皮筋弹力做功与速度平方变化的关系为_____________________________________

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【题目】一多用电表的电阻挡有三个倍率,分别是×1×10×100.用×10挡测量某电阻时,操作步骤正确,但指针偏转角度较小,为了较准确地进行测量,应换到______________挡。如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是____________,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图所示,则该电阻的阻值是____________Ω。若将该表选择旋钮置于1mA挡测电流,表盘仍如图所示,则被测电流为________mA

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同步练习册答案