A.叶面上的露珠呈球形是由于液体的表面张力造成的

B.产生表面张力的原因是表面层内液体分子间只有引力没有斥力

C.液体表面张力与浸润现象都是分子力作用的表现

D.液体的表面张力的大小随温度的升高而减小，方向与液面相切，垂直于液面上的分界线

(1)悬挂小球的细线的拉力大小为多少？

(2)该同学受到地面的支持力和摩擦力大小各为多少？

A.两列波相遇时，只要频率相等就一定能够观察到稳定的干涉现象

B.缝、孔或障碍物的尺寸跟波长差不多，或者比波长更小时，才会发生明显的衍射现象

C.当观察者与波源间产生相对运动时，一定会发生多普勒效应

D.根据公式，机械波的频率越高时，其传播速度越快

A. 物块A和小球B组成的系统机械能守恒

B. 小球B减少的重力势能等于物块A增加的动能

C. 若物块A上升高度可以高出滑轮所处高度，则A在于滑轮等高处机械能最大

D. B的动能一定是先增大再减小

【题目】如图，竖直面内一倾斜轨道与一水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接。绝缘的水平轨道分为三个区间：cd区间存在方向垂直纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场；de区间长为L，当物块经过时会吸附负电荷（物块的质量和速度不受影响），单位时间吸附的电荷量为k；足够长的ef区间存在方向水平向右、场强为E的匀强电场。整条轨道中，cd区间粗糙，其余光滑。质量为m的小物块（视为质点）从斜轨道上高为2H的a处由静止释放，第一次恰能返回到斜面上高为1.4H的b点，然后再次下滑。已知（g为重力加速度），物块上的电荷在斜轨道上运动时会被完全导走。忽略空气阻力。求小物块

(1)第一次往返过程中克服摩擦力做的功；

(2)第一次返回从d点刚进入cd区间时，所受洛伦兹力的大小和方向；

(3)第一次与最后一次在ef区间运动的时间差。

（1）甲同学采用装置甲，实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速度为零的匀加速运动。

①此实验中可以不测量小车加速度的具体值，原因是________________________.

②通过改变____________，就可以改变小车所受的合力.

（2）乙同学采用图乙所示的气垫导轨装置进行实验，其中、为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过、光电门时，光束被遮挡的时间、都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为，挡光片宽度为，光电门间距离为，牵引砝码的质量为回答下列问题：

①若取，改变的值，进行多次实验，以下的取值不合适的一个是____________.

A. B. C. D.

②在此实验中，需要测得每一个牵引力对应的加速度，求得的加速度的表达式为_______________.（，，，表示）

（3）丙同学采用如图丙装置探究加速度与力、质量的关系.实验中，需要平衡小车和纸带运动过程中所受的阻力，正确的做法是（_____）

A. 小车放在木板上，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时沿木板做匀速直线运动

B. 小车放在木板上，挂上砂桶，把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在砂桶的作用下沿木板做匀速直线运动

C. 小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。把木板一端垫高，调节木板的倾斜程度，使小车在不受绳的拉力时能拖动纸带沿木板做匀速直线运动

A. 质量为2ｍ的滑块受到重力、绳的张力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用

B. 质量为ｍ的滑块均沿斜面向上运动

C. 绳对质量为ｍ滑块的拉力均大于该滑块对绳的拉力

D. 系统在运动中机械能均守恒

A. 物体落到O点后，立即做减速运动

B. 物体从O点运动到B点，动能先增大后减小

C. 物体在B时加速度为零

D. 在整个过程中，物体的机械能守恒

【题目】如图所示，一小木块以初速度v0从A点进入粗糙水平轨道AB段，然后进入光滑竖直半圆轨道运动，经最高点C，最后落在D点．已知AB=s，半圆轨道半径为R，木块与AB段动摩擦因数为，以下说法正确的是

A. 木块从C到D过程做匀加速直线运动

B. 木块从B经C点到落地点D前的过程中机械能不守恒

C. 木块落至D点前瞬间速度大小为

D. 木块落至D点时速度方向竖直向下

【题目】在做托里拆利实验时，竖直管本应该是恰好被水银柱充满，因玻璃管内有些残存的空气，使玻璃管上方有一段长度为l0=cm的空气柱，如图所示。（外界温度及大气压强始终不变）

(1)求空气柱的压强p1（以cmHg为单位）；

(2)假如把玻璃管竖直向上提起d=1cm，玻璃管下端仍浸在很大的水银槽中。稳定后，求管内空气柱的长度l。