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【题目】已知油酸的摩尔质量为μ,密度为ρ.把体积为V1的油酸倒入适量的酒精中,稀释成体积为V2的油酸酒精溶液,测出V0油酸酒精溶液共有N滴。取一滴溶液滴入水中,最终在水中形成面积为S的单分子油膜。则该油酸分子的直径为______,阿伏加德罗常数NA为______。
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【题目】如图所示,一轨道由半径为2m的四分之一竖直圆弧轨道AB和长度L=3.5m的水平直轨道BC在B点平滑连接而成。现有一质量为0.2kg的滑块从A点无初速度释放,经过圆弧上B点时,传感器测得轨道所受压力大小为4.5N,然后经过水平直轨道BC,从C点水平飞离轨道,落到水平地面上的P点,P、C两点间的高度差为3.2m。滑块运动过程中可视为质点,且不计空气阻力。(g取10m/s2)
(1)求滑块运动至B点时的速度大小;
(2)若滑块与水平直轨道BC间的动摩擦因数μ0=0.3,求P、C两点的水平距离;
(3)在P点沿图中虚线安放一个竖直挡板,若滑块与水平直轨道BC间的动摩擦因数可调,问动摩擦因数取何值时,滑块击中挡板时的速度最小,并求此最小速度。
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【题目】如图所示,在沿水平直线运动的客车顶部用两根轻绳悬挂质量为m的重物,其中AO绳与水平方向的夹角α=30°,BO绳与水平方向的夹角β=60°。重力加速度为g。
(1)若客车在做匀速直线运动,求两根绳子拉力分别为多大;
(2)若AO绳和BO绳的拉力大小相等,求客车的加速度大小及方向;
(3)若客车的加速度大小a=g,方向向右,求两根绳子拉力分别为多大。
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【题目】运动员把冰壶沿水平冰面投出,让冰壶在冰面上自由滑行,在不与其它冰壶碰撞的情况下,最终停在远处的某个位置。按比赛规则,投掷冰壶运动员的队友,可以用毛刷在冰壶滑行前方来回摩擦冰面,减小冰面的动摩擦因数以调节冰壶的运动。运动员以4m/s的速度投掷冰壶甲,做加速度为0.25m/s2匀减速直线运动。另一个运动员也以4m/s的速度将冰壶乙投出,滑行4s后其队友开始在其滑行前方摩擦冰面直至冰壶停下,发现冰壶乙比甲多滑行4.5m,g取10m/s2,求:
(1)冰壶甲能在冰面上滑行的距离;
(2)冰壶乙在摩擦冰面后的加速度大小;
(3)冰壶乙运动的平均速度。
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【题目】如图所示,一块足够长的木板,放在光滑水平面上,在木板上自左向右放有序号是1、2、3、……、n的木块,所有木块的质量均为m,与木块间的动摩擦因数都相同.开始时,木板静止不动,第1、2、3、……、n号木块的初速度分别为v0、2v0、3v0、……、nv0,v0方向向右,木板的质量与所有木块的总质量相等,最终所有木块与木板以共同速度匀速运动,则
A.所有木块与木板一起匀速运动的速度为v0
B.所有木块与木板一起匀速运动的速度为v0
C.若n=3,则第2号木块在整个运动过程中的最小速度为
D.若n=3,则第2号木块在整个运动过程中的最小速度为
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【题目】用如图甲所示的装置可以完成两个实验,实验一“探究小车速度随时间的变化规律的实验”,实验二“探究加速度与力、质量的关系”。
(1)这两个实验中,必须要平衡阻力的是______;
A、仅实验一 B、仅实验二 C、两个实验都要
(2)要求托盘及其中重物总质量远小于小车质量的实验是______;
A、仅实验一 B、仅实验二 C、两个实验都要
(3)关于实验二的操作,下列做法正确的是______;
A、调节滑轮的高度,使牵引小车的细绳与长木板保持平行
B、在调节木板倾斜角度平衡阻力时,应该将装有砝码的托盘通过定滑轮拴在小车上
C、实验时,先放开小车再接通打点计时器的电源
D、通过增减小车上的砝码改变质量时,不需要重新调节木板倾斜度
(4)图乙为实验二中打出的一条纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出了连续的8个计数点0、1、2、3、4、5、6、7。已知打点计时器接在频率为50Hz的交流电源两端,则纸带上计数点3时的速度大小v=______m/s,此次实验中小车运动的加速度的测量值a=______m/s2。(此两空结果均保留两位有效数字)
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【题目】某探究小组在物理实验室做“探究求合力的方法”的实验。实验室现有的器材有:方木板一块,白纸一张,量程为5N的弹簧测力计两个,橡皮条(带两个较长的细绳套)一条,图钉(若干个)。
(1)除了现有的,实验还需要的测量工具是______;
(2)实验时,主要的步骤是:
①如图甲所示,在铺有白纸的水平木板上,橡皮条一端固定在A点,另一端拴两个细绳套;
②如图乙所示,用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点伸长到某位置并记为O点,记下此时弹簧测力计的示数F1和F2及______;
③如图丙所示,用一个弹簧测力计拉橡皮条,使绳与橡皮条的结点拉到O点。记下此时细绳的方向及弹簧测力计的示数F为______N;
④如图丁所示,已按一定比例作出了F1、F2和F力的图示。探究小组的紫珠和黑柱同学都猜想三个力的大小和方向符合“平行四边形”的规律。如何检验猜想呢?紫珠同学提出用虚线把拉力F的箭头端分别与F1、F2的箭头端连接,看看所围成的形状是不是像一个平行四边形;黑柱同学则认为应该以F1、F2为邻边做平行四边形,看看所得平行四边形的对角线是不是几乎与F重合。关于这两种检验方案,你认为合理的是:______。
A.只有紫珠同学的方案合理 B.只有黑柱同学的方案合理 C.两个方案都合理
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【题目】如图1为一个儿童电动小汽车的轨道传送接收装置,L=1m的水平直轨道AB与半径均为0.4m的竖直光滑螺旋圆轨道(O、O’为圆心,C为最高点)相切于B,B’为第2个圆与水平轨道的切点,O’D与O’B’的夹角为60°,接收装置为高度可调节的平台,EF为平台上一条直线,O’EF在同一竖直平面内,装置切面图可抽象为图2模型.质量为0.6kg的电动小汽车以额定功率 P=6W从起点A启动沿轨道运动,刚好能通过C点,之后沿圆弧从B’运动至D点后抛出,沿水平方向落到平台E点,小汽车与水平直轨道AB的动摩擦因数为μ=0.2,其余轨道均光滑(空气阻力不计,小汽车运动过程中可视为质点).
(1)求电动机工作时间?
(2)要保证小汽车沿水平方向到达平台E点,求平台调节高度H和EB’的水平位移X.
(3)若抛出点D的位置可沿圆轨道调节,设O’D与O’B’的夹角为θ,要保证小汽车沿水平方向到达平台E点,写出平台的竖直高度H、平台落点到抛出点的水平位移x、角度θ的关系方程.
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【题目】(1)用如图装置做“探究感应电流的产生条件”实验,线圈A连接滑动变阻器开关和学生电源,插在线圈B中;线圈B与电流表连接在一起.为了使电流表发生偏转,请提供一种操作方案______.
(2)研究双缝干涉现象时,如图所示,调节仪器使分划板的中心刻度对准一条亮条纹的中心A,示数如图所示,其读数为___________mm.移动手轮至另一条亮条纹中心B,读出其读数为27.6mm.已知双缝片与光屏间距为0.6m,所用双缝相距0.2mm,则所测单色光波长为__________m.
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【题目】氢原子光谱的两条谱线如图所示,图中给出了谱线对应的波长,已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s,氢原子能级符合规律(n是正整数),则
A.Hα谱线对应光子的能量小于 Hβ谱线对应光子的能量
B.Hα对应光子的能量约为为10.2 eV;
C.按玻尔原子模型,与Hα谱线对应的跃迁是从n =3能级到n =2能级.
D.按玻尔原子模型,与Hα谱线对应的跃迁是从n =3能级到n =1能级.
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