（2008?南开区模拟）对于分子动理论和物体内能理解，下列说法正确的是（　　）

两个粒子带电量相等，在同一匀强磁场中只受磁场力而作匀速圆周运动（　　）

（2005?江苏）为了强调物理学对当今社会的重要作用并纪念爱因斯坦，2004年联合国第58次大会把2005年定为国际物理年．爱因斯坦在100年前发表了5篇重要论文，内容涉及狭义相对论、量子论和统计物理学，对现代物理学的发展作出了巨大贡献．某人学了有关的知识后，有如下理解，其中正确的是（　　）

如图所示是单摆做简谐运动的图象，以向右为正方向，则由图可知：
（1）单摆是从开始起振，
（2）摆长l=
（3）摆球从起振经过9s，经过的路程是
（4）摆球在t=63s末的位移是．

关于光的本性，早期有牛顿的说和惠更斯的说，后来，又有麦克斯韦的说，上世纪初，为解释光电效应现象，爱因斯坦提出了说．

在分析传动装置的各物理量时，要抓住不等量和相等量的关系，同轴的各点相等，在不考虑皮带打滑的情况下，传动皮带与皮带连接的两轮边缘的各点大小相等．

原子核发生一次α衰变后，其质子数，中子数，发生一次β衰变后，其原子核的质子数，中子数，其实质是一个中子释放出一个电子变成质子．

如图，有一固定长度的木板C放在光滑水平面上，木板上面放置可视为质点的木块A、B，A、B、C的质量均相等．木块A、B相距0.2m，放在木板上适当的位置，它们与木板间的动摩擦因数相同均为μ=0.2，两物块均在同一直线上，开始时都处于静止状态．某时刻同时使物体A、B分别以速度v₀₁=3m/s、v₀₂=1m/s向相反方向运动，g取10m/s²，如图所示．问：
（1）在A、B同时运动的过程中，木板C的运动状态应该怎样？
（3）若A、B最终不滑离木板，最后它们的共同速度为多少？
（2）若要使A、B最终不滑离木板，木板C的长度至少为多少？

如图所示，轻质细绳的一端系一质量m=0.01kg的小球，另一端系一光滑小环套在水平轴O上，O到小球的距离d=0.1m，小球跟水平面接触无相互作用力，在球的两侧距球等远处，分别竖立一固定挡板，两挡板相距L=2m．水平面上有一质量为M=0.01kg的小滑块，与水平面间的动摩擦因数μ=0.25，开始时，滑块从左挡板处，以v₀=10m/s的初速度向小球方向运动，不计空气阻力，设所有碰撞均无能量损失，小球可视为质点，g=10m/s²．则：
（1）在滑块第一次与小球碰撞后的瞬间，悬线对小球的拉力多大？
（2）试判断小球能否完成完整的圆周运动．如能完成，则在滑块最终停止前，小球能完成完整的圆周运动多少次？

（2013?商丘二模）机械横波某时刻的波形图如图所示，波沿x轴正方向传播，质点p的坐标x=0.32m．从此时刻开始计时．
（1）若每间隔最小时间0.4s重复出现波形图，求波速．
（2）若p点经0.4s第一次达到正向最大位移，求波速．
（3）若p点经0.4s到达平衡位置，求波速．