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为了探究加速度与力、质量的关系,某实验小组设计如图1所示的实验装置:一个木块放在水平长木板上,通过细线跨过定滑轮与重物相连,木块与纸带相连,在重物牵引下,木块向左运动,重物落地后,木块做匀减速运动,打出的纸带如图2所示,不计纸带所受到的阻力.交流电频率为50Hz,重力加速度g取10m/s2精英家教网
(1)木块加速阶段的加速度为
 
m/s2
(2)木块与木板间的动摩擦因数μ=
 

(3)某同学发现在实验中未平衡木块与木板间的摩擦力,接着他应当
 
,将木板右端垫高,使木块沿木板匀速下滑.

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在做“研究匀变速直线运动”的实验时:
(1)请在下面列出的实验器材中,选出本实验中不需要的器材填在横线上(填编号):
②④⑦
②④⑦

①打点计时器  ②天平  ③低压交流电源  ④低压直流电源  ⑤细绳和纸带  ⑥钩码和小车  ⑦秒表  ⑧一端有滑轮的长木板  ⑨刻度尺
(2)某同学得到一条用打点计时器打下的纸带,如图所示,并在纸带上取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间还有4个打点计时器打下的点,本图中没有画出),打点计时器接的是50Hz的交变电流.他把一把毫米刻度尺放在纸带上,其零刻度和计数点A对齐.
则打点计时器在打C点时,物体的瞬时速度vC=
0.16
0.16
m/s;该物体的加速度a=
0.42
0.42
m/s?.(结果保留两位有效数字)

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(1)在DIS系统中,光电门测量的是运动物体挡光时间内的平均速度,因为挡光片较窄,所以可看作测量的是瞬时速度.为了测量做匀变速直线运动的小车的加速度,将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上,如图1所示.当小车做匀变速运动经过光电门时,测得A、B先后挡光的时间分别为△tA和△tB,A、B开始挡光时刻的间隔为t,则A、B先后经过光电门时的速度分别为
b
△t1
b
△t1
b
△t2
b
△t2
;小车的加速度a=
b
t
1
△t2
-
1
△t1
b
t
1
△t2
-
1
△t1

(2)如图2所示为用打点计时器研究小车运动情况的装置:实验时由静止释放钩码,小车开始做匀加速直线运动,在小车进入布面前钩码已经落地了,小车在平玻璃板上做匀速直线运动,后来在布面上做匀减速直线运动,所打出的纸带的一部分如图所示,纸带上相邻两点对应的时间间隔为T=0.02s,试分析:(以下结果均保留三位有效数字)
①由图3可知,小车在玻璃板上做匀速运动的速度大小为v=
1.70
1.70
m/s;打点计时器打下计数点D时小车的瞬时速度vD=
1.50
1.50
m/s.
②根据纸带得到了如图4所示的v-t图象,则小车做匀减速直线运动时的加速度为a=
3.00
3.00
m/s.

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精英家教网如图1所示,用游标卡尺的
 
(填“a”、“b”或“c”)测小试管的内径,用
 
测小试管的外径,用
 
测小试管的深度.图2是测小试管深度时卡尺上的示数图,这种卡尺的游标尺的最小刻度为
 
mm,精确度为
 
mm,主尺的整毫米数为
 
mm,游标尺上毫米小数部分为
 
mm,试管的深度为
 
mm.

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如图所示,用毫米刻度尺测量纸带中的计数点0、1之间的距离为
8.5
8.5
mm,0、2之间的距离为
19.0
19.0
mm,2、3之间的距离为
13.0
13.0
mm.

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某同学用秒表测量一辆玩具小车运动的时间,秒表示数如图所示,则该秒表示数是
2
2
37.5
37.5
秒.

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用游标卡尺和螺旋测微器来测量一根金属丝的长度和直径,所测量的结果分别如图甲、乙所示,则此金属丝的长度为L=
61.45
61.45
mm,直径为d=
1.260
1.260
mm.

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在某次实验中,用10分度的游标卡尺测得小球的直径如图甲所示,小球的直径为2.40cm,则a=
 
;用螺旋测微器测得另一小球直径如图乙所示,则小球直径为
 
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一辆汽车刹车前的速度为90km/h,刹车获得的加速度大小为10m/s?,求:
(1)汽车刹车开始后10s内滑行的距离x?
(2)从开始刹车到汽车位移为30m时所经历的时间t.
(3)汽车静止前1s内滑行的距离x′.

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一粒子弹恰能穿过三块相同的并排紧挨放置的固定木板,设子弹在木板里运动的加速度恒定,则子弹分别穿过三块木板所用时间之比是多少?

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同步练习册答案