两块厚度相同的木块并排固定在水平地面上，如图所示，一子弹从左边水平射入，在木块中做匀减速运动，穿过第二块木块时速度刚好减为零．若子弹穿过第一块的时间为t₁，穿过第二块木块的时间为t₂，t₁：t₂为

1. A.
   1：2
2. B.
   1：
3. C.
   （-1）：1
4. D.
   （+1）：1

如图所示，水平传送带A、B两端相距S＝3.5m，工件与传送带间的动摩擦因数μ=0.1。工件滑上A端瞬时速度V_A＝4 m/s,达到B端的瞬时速度设为V_B，则

1. A.
   若传送带不动，则V_B=3m/s
2. B.
   若传送带以速度V=4m/s逆时针匀速转动，V_B=3m/s
3. C.
   若传送带以速度V=2m/s顺时针匀速转动，V_B=3m/s
4. D.
   若传送带以速度V=2m/s顺时针匀速转动，V_B=2m/s

在“研究匀变速直线运动”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间，计时器所用电源频率为50 Hz，如图为小车带动的纸带上记录的一些点，在每相邻两点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个点，用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示，打第3个计数点时小车的速度为________m/s，小车的加速度为________m/s²．

两个共点力的合力最大为35N，最小为5N，则这两个力中最大的力是________N，如果这两个力的夹角是90度，则合力的大小________N．

如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速下滑，而M始终保持静止，则在物块m沿斜面上滑与下滑的过程中

1. A.
   M对m的摩擦力大小不变
2. B.
   地面对M的摩擦力方向不变
3. C.
   m滑动的加速度大小不变
4. D.
   地面对M的支持力总小于（M+m）g

如图所示，质量为m=lkg的小球穿在斜杆上，已知杆与球间的动摩擦因数μ为0.5，斜杆与水平方向的夹角为θ=37°．若球受到一大小为F=30N的水平推力作用，可使小球沿杆向上从静止加速滑动（g取10m/s²），求：
（1）小球沿杆向上加速滑动的加速度大小；
（2）若F作用2s后撤去，小球上滑过程中距出发点最大距离S_m；
（3）若从撤去力F开始计时，小球在随后3s内通过的路程．

如图所示，有两条黑、白毛巾，黑毛巾对折，白毛巾放在黑毛巾的两层之间，白毛巾通过细线与墙壁连接，黑毛巾的中部用细线拉住．细线均水平，黑毛巾的质量为2m，白毛巾质量为m，毛巾之间及毛巾与地面间的动摩擦因数均为μ，欲将黑、白毛巾分离开来，则将黑毛巾匀速拉出开始时需加水平力为

1. A.
   6μmg
2. B.
   5μmg
3. C.
   4μmg
4. D.
   3μmg

下列说法正确的是

1. A.
   国际单位制中力学的基本单位有四个：千克、牛顿、米、秒
2. B.
   力是矢量，加速度是矢量，速度的变化也是矢量
3. C.
   一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体不受力时的“自然状态”
4. D.
   一对作用力和反作用力与一对平衡力一样都是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，是一对力的两种不同的称呼

如图所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止．若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则

1. A.
   水平外力F增大
2. B.
   墙对B的作用力减小
3. C.
   地面对A的支持力减小
4. D.
   B对A的作用力减小

从16世纪末，随着人们对力的认识逐渐清晰和丰富，建立了经典力学理论，以下有关力的说法正确的有

1. A.
   物体的速度越大，说明它受到的外力越大
2. B.
   物体的加速度在改变，说明它受到的外力一定改变
3. C.
   马拉车做匀速运动，说明物体做匀速运动需要力来维持
4. D.
   一个人从地面跳起来，说明地面对人的支持力大于人对地面的压力