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    科目： 来源： 题型：

    在物理学习中有许多思想方法，下列说法不正确的是（　　）
    A、根据速度定义式v=
    △x
    △t
    ，当△t非常非常小时，
    △x
    △t
    就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这里采用了比值定义物理量的方法
    B、在力的合成过程中用一个力代替几个力，这里采用了等效替代的思想
    C、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后…这里采用了极限的思想方法
    D、在不需要考虑空气阻力时，可用将静止开始的落体运动看做自由落体运动，这里采用了理想化模型的方法

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    科目： 来源： 题型：

    物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能选取的数值为（　　）
    A、15 N、5 N、6 NB、3 N、6 N、4 NC、1 N、2 N、10 ND、1 N、6 N、8N?

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    科目： 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B、静摩擦力只能存在于静止的物体之间C、合力有可能大于任何一个分力，也有可能小于任何一个分力D、合力不可能小于每一个分力

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    科目： 来源： 题型：

    作用在同一物体上的两个力：F1=3N，F2=4N，则它们的合力大小可能是（　　）
    A、9NB、5NC、2ND、10N

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    科目： 来源： 题型：

    一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是（　　）
    A、1N、6N、8NB、3N、6N、4NC、1N、2N、10ND、5N、5N、5N

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    科目： 来源： 题型：

    物体受到三个共点力的作用，它们的合力为零，已知其中的两个力F1=10N，F2=15N，则第三个力不可能等于（　　）
    A、4NB、8NC、15ND、30N

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    科目： 来源： 题型：

    有两个力，一个力是10N，一个力是5N，它们的合力可能等于（　　）
    A、4NB、16NC、14ND、0N

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    科目： 来源： 题型：

    有两个力，它们的合力为0，若把其中一个向东的力F1的方向改为向南而保持其大小不变．此时这两个力的合力大小为（　　）
    A、F1
    B、
    		2
    F1
    C、2F1
    D、无法确定

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，木块从左边斜面的A点自静止开始下滑，经过一段水平面后，又滑上右边斜面并停留在B点．若动摩擦因数处处相等，AB连线与水平面夹角为θ，则木块与接触面间的动摩擦因数为：（不考虑木块在路径转折处碰撞损失的能量）（　　）
     精英家教网
    A、sinθB、cosθC、tanθD、cotθ

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网在各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的就是一个实例．下列说法正确的是（　　）
    A、跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B、跳板和运动员的脚都发生了形变C、运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的D、跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的

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