如图所示，质量分别为0.4kg和0.6kg的可视为质点的A、B两物体，放在质量为1kg的足够长的小车C 上．A、B相距L=12.5cm，它们随车以v₀=1.0m/s的速度在光滑的水平面上向右匀速运动．若在小车上加一水平向右的推力F=3.8N，A、B便在小车上滑动．已知A、B与小车间的动摩擦因数分别为μ_A=0.2，μ_B=0.1，g取10m/s^．2．
（1）试求经过多长时间A、B两物体在车上相碰？
（2）若在A、B相碰前的瞬间撤去推力F，碰后A、B的速度分别变成了v'_A=1.75m/s与v'_B=2.0m/s．试求A、B相碰点距小车左端至少几厘米远，A物体才不致于从小车C上滑下．

下列物理量中，属于矢量的是

1. A.
   电流强度
2. B.
   速度
3. C.
   功率
4. D.
   动能

某学校物理兴趣小组，利用光控实验板进行了“探究自由落体的下落高度与速度之间的关系”的实验，光控实验板上有带刻度的竖直板、小球、光控门和配套的速度显示器，速度显示器能显示出小球通过光控门的速度．现通过测出小球经过光控门时每次的速度来进行探究．另配有器材：多功能电源、连接导线、重垂线、铁架台等．
实验步骤如下：
（1）如图甲所示，将光控板竖直固定，连好电路；
（2）在光控实验板的合适位置A处固定好小球及光控门B，并测出两者距离h1；
（3）接通光控电源，使小球从A处由静止释放，读出小球通过B时的速度值vB1；
（4）其它条件不变，调节光控门B的位置，测出h2、h3…，读出对应的vB2、vB3…．
（5）将数据记录在Excel软件工作薄中，利用Excel软件处理数据，如图乙所示，小组探究，得出结论．

在数据分析过程中，小组同学先得出了vB-h图象，继而又得出vB2-h图象，如图丙、丁所示：

请根据图象回答下列问题：
（1）小明同学在得出v_B-h图象后，为什么还要作出v_B²-h图象？______
（2）若小球下落过程机械能守恒，根据实验操作及数据处理，你能否得出重力加速度g，如果能，请简述方法______．

一辆小汽车在一段平直的高速公路上匀速行驶，速度大小为v₀=108km/h，由于前方出现险情，司机采取紧急刹车，刹车时汽车的加速度大小为5m/s²．求：
（1）汽车关闭油门后t₁=10s内滑行的距离；
（2）关闭油门后汽车发生位移x=80m所经历的时间t₂．

以下关于力的叙述正确的是

1. A.
   一个力一定有施力物体，可以没有受力物体
2. B.
   不相互接触的物体之间就不可能有力的作用
3. C.
   竖直向上抛出的物体在上升的过程中，受到了一个向上的推力
4. D.
   力是物体对物体的作用，若找不到施力物体和受力物体，则这个力是不存在的

下图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，已知打点计时器打点时间间隔为0.02s，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，若以每5个时间间隔取一个计数点，则由纸带记录的数据可知，小车经过E点时的速度为________m/s，小车运动的加速度为________m/s²．（保留二位有效数字）

木块A、B静止叠放在光滑水平地面上，A的质量为m，B的质量为2m，现在施加水平拉力F拉B，A、B刚好不发生相对滑动，一起沿水平面运动，若改为水平力F₁拉A，使A、B也保持相对静止，一起沿水平面运动，则F₁的最大值是多少．

一个质点在x轴上做单向运动，各个时刻的位置坐标如下表

t/s	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
x/m	2	4	6	8	8	8	12	17	20	24

求（1）质点在前5s内的位移；
（2）质点在第6s内的路程．

如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态．则该力可能为图中的

1. A.
   F₁
2. B.
   F₂
3. C.
   F₃
4. D.
   F₄

两个共点力之间的夹角θ不变（0°＜0＜90°），当其中一个力增人时，这两个力的合力

1. A.
   一定增大
2. B.
   一定减小
3. C.
   先增大后减小
4. D.
   先减小后增大