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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,斜面倾角为37°,当斜面体沿水平面以9m/s2的加速度运动时,置于斜面体斜面上的质量为2kg的木块刚好不上滑,则木块受到的摩擦力大小为多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

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科目: 来源: 题型:解答题

轻弹簧AB长35cm,A端固定在重50N的物体上,该物体放在倾角为30°的斜面上,如图所示.手执B端,使弹簧与斜面平行.当弹簧和物体沿斜面匀速下滑时,弹簧长变为40cm;当弹簧和物体沿斜面匀速上滑时,弹簧长度变为50cm,试求:
(1)弹簧的劲度系数k
(2)物体与斜面间的动摩擦因数μ.

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科目: 来源: 题型:多选题

在平直轨道上运动的火车车厢中的光滑水平桌面上用弹簧拴着一个小球,弹簧处于自然长度,如图所示,当旅客发现弹簧的长度变长时,对火车运动状态的判断可能正确的有


  1. A.
    火车正在向右做加速运动
  2. B.
    火车正在向右做减速运动
  3. C.
    火车正在向左做加速运动
  4. D.
    火车正在向左做减速运动

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,一物体以100J的动能,从斜面底端的A点沿斜面向上做匀减速直线运动,它经过B点时,动能减少了80J,机械能减少了32J,已知A、B间的距离S=2m,试求
(1)物体沿斜面运动中所受到的滑动摩擦力f和大小是多少?
(2)物体沿斜面向上运动达到最高处时所具有的重力势能是多少?
(3)物体从最高点沿原路下滑到A点时的动能是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

有一倾角为θ的斜面,把一质量为m的滑块放在斜面上,轻碰滑块后滑块恰能匀速下滑,求:
(1)物体与斜面间的动摩擦因数μ?
(2)若对滑块施加一沿斜面向上的推力F1,使滑块匀速上滑,则推力需多大?
(3)若已知动摩擦因数μ,且μ<tanθ,为了保持滑块静止于斜面上,给滑块施加一水平向右推力F2,则推力的范围是多少?

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科目: 来源: 题型:单选题

下列说法中正确的是


  1. A.
    只有运动的物体才有惯性
  2. B.
    只要物体受到力,就会产生加速度
  3. C.
    加速度的方向由物体所受的合外力的方向确定
  4. D.
    失重就是失去重量

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科目: 来源: 题型:单选题

在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步.对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中,与事实不相符的是


  1. A.
    伽利略通过理想实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去
  2. B.
    牛顿发现了万有引力定律;卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量G
  3. C.
    库仑发现了电荷之间的相互作用规律-库仑定律,并利用扭秤实验测出了静电力常量K
  4. D.
    法拉第发现了磁场产生电流的条件和规律,奥斯特确定感应电流方向的定律

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科目: 来源: 题型:解答题

如图所示,质量m=1.0kg的物体静止水平面上,水平恒力F=3.0作用于物体上,使物体从静止开始运动,经时间t=2.0s撤去拉力F,已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.15,取g=10m/s2.求:
(1)撤去拉力F的瞬间,物体速度的大小;
(2)撤去拉力F后,物体在水平地板上还能滑行多远?

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科目: 来源: 题型:解答题

举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目.就抓举而言,其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤,如图甲所示照片表示了其中的几个状态.现在只研究从发力到支撑这个过程,测得轮子在照片中的直径d=0.9cm,在照片上用尺量出从发力到支撑,杠铃上升的距离为1.4cm.已知运动员所举杠铃的直径0.45m,质量m=150kg.运动员从发力到支撑所用的时间0.7s,为了简便起见,可以认为在该过程中运动员作用在杠铃上的竖直向上的作用力与时间的关系如图乙所示,在该过程中杠铃的速度与时间的关系如图丙所示,空气阻力不计,g取l0m/s2,则
(1)估算在从发力到支撑的过程中杠铃向上运动的最大速度vm
(2)求F-t图象中F0的值.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受三个力(即F1、F2和摩擦力)作用,木块处于静止状态,其中F1=8N,F2=1N,由此可以判断出木块与水平面间最大静擦力≥________N,若撤去F1,木块所受摩擦力的大小为________N.

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同步练习册答案