如图所示是物体做匀变速直线运动得到的一条纸带，从O点开始每5个计时点取一个记数点，依照打点的先后顺序依次编为1、2、3、4、5、6，测得s₁=5.18cm，s₂=4.40cm，s₃=3.62cm，s₄=2.84cm，s₅=2.06cm，s₆=1.28cm．已知交流电源的频率为50Hz，
（1）相邻两记数点间的时间间隔为______ s．?
（2）打点计时器打记数点3时，物体的速度大小v₃=______ cm/s．
（3）加速度大小a=______ m/s²．

关于时刻和时间间隔，下列说法中正确的是

1. A.
   新年钟声在元旦零时敲响，这个“零时”指的是时刻
2. B.
   现在是北京时间晚上七点，这个“七点”指的是时间间隔
3. C.
   某同学放学后在校门口等了一刻钟，公交车才来，这个“一刻钟”指的是时刻
4. D.
   杨利伟乘坐神舟五号经历了21时18分返回地面，这“21时18分”指的是时刻

某同学用如右图所示的装置来研究自由落体运动是什么性质的运动．
如图是实验中利用打点计时器记录自由落体的运动轨迹时，得到的一条纸带，纸带上的点是从放手开始打下的连续的计时点，打点计时器每隔0.02s打一个点，两点之间的距离已标在图中．

（1）由此你认为自由落体是做______（填“匀速”、“变速”）运动．你的判断依据是：______．
（2）从纸带上的数据可求出自由落体运动的加速度大小是：______．
（3）实验中得到的加速度大小与当地的g值是否相同？若不相同，引起误差的主要原因是什么？

某同学在“验证牛顿运动定律”的实验中，保持小车所受拉力F的大小不变，改变小车的质量m，得到了不同m时的加速度大小a，并绘出了的图象，如图8所示．图象的斜率表示

1. A.
   a
2. B.
   F
3. C.
   m
4. D.
   

用一个水平推力F=Kt（K为恒量，t为时间）把一重为G的物体压在竖直的足够高的平整墙上，如图所示，从t=0开始物体所受的摩擦力f随时间t变化关系是下图中的哪一个

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

下列表述中，所指的速度为平均速度的是

1. A.
   汽车速度计上显示80km/h
2. B.
   火车从济南到北京的速度约为220km/h
3. C.
   某段高速公路限速为100km/h
4. D.
   小球在第3s末的速度为6m/s

如图，质量为2m的物块A与水平地面的摩擦可忽略不计，质量为m的物块B与地面的摩擦系数为μ．在已知大小为F的水平推力的作用下，A、B一起向右作匀加速运动．
（1）求AB两物体运动的加速度；
（2）求A对B的作用力F_AB．

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图1所示的装置．
（1）本实验应用的实验方法是______．
（2）下列说法中正确的是______．
A．木板一端垫高，是为了小车有更大的加速度，方便测量
B．砝码盘和砝码的总重力就是小车受到的合外力
C．探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，可作出a-m图象
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
（3）实验中得到以下两个实验图线甲、乙，描述加速度与质量关系的图线是______；描述加速度与力的关系图线是______；图线______也可以描述加速度与质量的倒数关系．

如图所示，三根轻绳一端分别系住A、B、C三个物体，它们的另一端分别通过光滑定滑轮系于O点，整个装置处于平衡状态时，Oa与竖直方向成30°，Ob处于水平状态．已知B物体的质量为m，则A物体的质量为________；如果将左边的滑轮a缓慢水平向左移动s的距离，最终整个装置仍处于平衡状态，则装置的机械能变化的大小为________．

一列火车沿平直轨道运行，先以10米/秒的速度匀速行驶15分，随即改以15米/秒的速度匀速行驶10分，最后在5分钟又前进1000米而停止，则该火车在前25分钟的平均速度为________，整个30分内的平均速度为________．