在“研究共点力的合成”实验中，下列叙述中正确的是：

1. A.
   两次拉橡皮条时，需将橡皮条和细线的结点拉到同一位置，这样做是为了保证两次弹簧秤作用的效果相同
2. B.
   实验中，用两弹簧秤将橡皮条结点拉到O点时，两弹簧秤之间的夹角应取90°不变，以便于计算合力的大小
3. C.
   若橡皮条的拉力是合力，则两弹簧秤的拉力是分力
4. D.
   两弹簧秤的拉力可以比橡皮条的拉力大．

下列关于速度和速率的说法正确的是?

1. A.
   速率是瞬时速度的大小?
2. B.
   平均速率是平均速度的大小?
3. C.
   对运动物体，某段时间的平均速度不可能为零?
4. D.
   对运动物体，某段时间的平均速率不可能为零

如图所示，粗糙的竖直墙面上质量为m的物体，在斜向上的推力F作用下保持静止，则关于物体的受力个数可能正确的是

1. A.
   2个力
2. B.
   3个力
3. C.
   4个力
4. D.
   5个力

用接在50Hz 交流电源上的打点计时器，测定小车做匀变速直线运动的速度和加速度，某次实验中得到一条纸带，如下图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明O、A、B、C、D（按打点的先后次序），量得O与 A两点间距离x1=30mm，C与D两点间的距离x2=48mm．由图可知，小车在做匀________ 速运动（选填“加”或“减”），小车运动的加速度大小为________m/s2，小车在B与C两点间的平均速度为________m/s．

一个质量为 m物体沿倾角为30°的光滑斜面下滑的加速度大小为a，若用平行斜面的拉力F拉这个物体，使它沿斜面向上加速运动的加速度大小也是 a，则拉力F的大小为

1. A.
   mg
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如图所示是某质点运动度v-t图象，由图象得到的正确结果是

1. A.
   0-1 s内的平均速度是2m/s
2. B.
   0-2s内的位移大小是3m
3. C.
   0-1s内的加速度大于2-4s内的加速度
4. D.
   0-1s内的运动方向与2-4s内的运动方向相反

人类受小鸟在空中飞翔的启发而发明了飞机，已知小鸟在空中滑翔时获得的举力可表示为F=ksv²，式中s为翅膀的面积，v为小鸟的速度，k为比例系统．现有一小鸟，质量为120g，翅膀面积为S_l，其水平匀速滑翔的最小速度为12m/_S．假定飞机飞行时获得向上的举力与小鸟飞行时获得的举力有同样的规律，现有一架质量为3200kg的飞机，、它在跑道上加速时的最大加速度为5m/_S²．若飞机机翼面积为小鸟翅膀面积的600倍，则此飞机起飞的跑道至少要多长？

如图所示是一个利用压力差来测量加速度的实验装置．在一个具有坚硬外壳的长方形盒内的上、下底板上各装配一个压力传感器A、B，其间用一轻弹簧将一个物块顶在传感器A上，弹簧的下端抵在传感器B上．整个装置处于静止状态时，A、B传感器示数分别为30N、50N．从t=0时刻起实验装置沿竖直方向开始运动，将两个传感器送出的压力数据记录下来，得表．（g=10m/s²）

t/s	0	1.2	1.4	1.6	1.8	2.0	2.2	…
A/N	30	9	6	3	0	0	0	…
B/N	50	50	50	50	50	53	56	…

根据表格中的数据通过必要的训?算回答下列问题：
（1）这个装置在竖直方向做的运动是匀加速运动吗？
（2）求被卡在弹簧和传感器A间的物块的质量m．
（3）求1.4s末实验装置运动的瞬时加速度a．

质量为0.1g的小物块，带有-5.0×10^-4C的电荷量，放在倾角为30°的绝缘光滑斜面上，整个斜面置于0.5T的匀强磁场中，磁场方向如图所示，物块由静止开始下滑，滑到某一位置时，物块开始离开斜面（设斜面足够长，磁场足够大g=10m/s²）
（1）物块离开斜面时的速度是多少？
（2）物块在斜面上滑行的最大距离是多大？
（3）物块离开斜面后最终的运动状态以及速度是多少？

某天，小明在上学途中沿人行道以v₁=1m/s速度向一公交车站走去，发现一辆公交车正以v₂=15m/s速度从身旁的平直公路同向驶过，此时他们距车站s=50m．为了乘上该公交车，他匀加速向前跑去，加速度a₁=2.5m/s²，达到最大速度v_m=6m/s后匀速前进．假设公交车匀速行驶到距车站s₀=25m处开始匀减速刹车，刚好到车站停下．求：
（1）公交车刹车过程中加速度a₂的大小．
（2）从相遇时开始计时，小明需多长时间才能到达车站？
（3）分析公交车至少需在车站停留多长时间小明才能赶上？（不计车长）