分析 本文属于散文题材,表现了作者对家的依恋.小时候,家对于作者来说是自己快乐童年的地方,在家里,自己可以得到最大的满足;长大之后,家已经搬迁到了作者的心里,每当作者迷茫和疲惫的时候,总会闭上双眼,感受和回味家的温暖.
解答 24.B 细节理解题.根据文章第三段最后两句Their bed is my safe zone.I can jump on it anytime-waking up my parents if I am scared or if I have an important announcement that cannot wait until the morning.可以推测出在她父母的床上,作者可以做自己喜欢的事情,因此选B.
25.B 细节理解题.根据文章第四段I'm lucky because I know my first home still exists.It exists in my mind and heart,on a physical property(住宅) on West 64th street on the western edge of Los Angeles.It is proof I lived,I grew and I learned.可以得出作者孩提时代住的房子还在,因此选B.
26.C 推理判断题.根据文章最后一段第一句Sometimes when I feel lost,I lie down and shut my eyes,and I go home.可以得出作者不是真正的回家,而是在脑子里回味家的味道,因此选C.
27.A 写作意图题:根据文章第一段第一句Home to me means a sense of familiarity and nostalgia(怀旧).以及最后一段第一句Sometimes when I feel lost,I lie down and shut my eyes,and I go home.可以推断出作者对家很依恋.选A.
点评 阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力,要求考生根据文章所述事件的逻辑关系,对未说明的趋势或结局作出合理的推断;或根据作者所阐述的观点理论,对文章未涉及的现象、事例给以解释.考生首先要仔细阅读短文,完整了解信息,准确把握作者观点.
科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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科目:高中英语 来源: 题型:阅读理解
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
| 通知 活动目的:进一步提高全校师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识 指挥者:校长 活动地点:学校操场 演练时间:2014 年 11 月 8 日下午 3:30 参加人员:全校师生 注意事项:1.服从引导员的指挥 2.各班按次序撤离 3.保持镇静,不能发生挤、踏、踩等事故 4.安全第一 学生会 2014 年 11 月 7 日 |
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科目:高中英语 来源: 题型:书面表达
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