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    假如你是李华，你和你的家人去朋友Cathy所在的城市伦敦旅游，回来后你想对她表达自已的感谢之情。请根据以下要点给Cathy写一封信：
    1.感谢Cathy的热情款待
    2.在伦敦玩的非常开心
    3.伦敦的风景和美食令人印象深刻
    4.邀请Cathy来中国旅游
    要求：1.短文结构完整， 意思连贯，语言流畅，语法正确，符合逻辑
    2.字数：100-- 120词左右
    Dear Cathy,
    Hello! Thank you for your help and good treat while we were traveling in London. You were so kind and friendly to treat us with good meals, and show us around the city. It is really nice to visit London, whose beautiful scenery and delicious food gave me a good impression. I had a great time there and learned a lot about London. Cathy, are you free these days? I would like to invite you to visit China. I'll show you around the interesting places, such as Beijing and Xi'an.
    Looking forward to your reply.
    Best regards
    Yours,
    Li Hua

    试题分析：这是一封感谢信，要点都给出来了，审题时注意，要包含：1.感谢Cathy的热情款待
    2.在伦敦玩的非常开心3.伦敦的风景和美食令人印象深刻4.邀请Cathy来中国旅游，要把要点写全，不能遗漏，但不能逐字逐句的翻译，运用合适的语法规则和词汇把各要点都准确表述出。难点在于选择词汇和句型，可以灵活运用省略句，倒装句和强调句型准确表述。如范文的句子：It is really nice to visit London, whose beautiful scenery and delicious food gave me a good impression.既用了it做形式主语又用了whose引导的定语从句。
    点评：提纲类短文的关键在于要点要全面包括，不能有遗漏和省略。同时注意谋篇布局的顺序，本文运用合适的连接词连接全文，同时选择高级的词汇和语法项目让文章更有文采。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文，谈谈你对“机会总是留给有准备的人”这句话的体会。
    People often say, “I have good ability, but I don’t have the right opportunities to show myself, so it’s hard for me to succeed.” It’s true. Good ability does not always end in success, and opportunity plays an important part in one’s life.
    注意：
    1．无需写标题，如引用提示语则不计入总字数。
    2．除诗歌外，文体不限。
    3．内容必须结合自己生活或学习中的一个事例。
    4．词数为120左右。

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    书面表达（满分25分）
    假设你班在“珍爱生命，拒闯红灯”教育活动中，召开了一次主题班会，请你根据下面的内容提示，用英语写一篇短文。
    行人（passer-by）闯红灯的危害: 妨碍交通，影响车辆的正常行驶， 容易引发事故，危及他人和自身的安全 ……
    对行人闯红灯的处罚措施: 批评教育，让其意识到闯红灯的危害， 当场给予警告并罚款
    注意：1.词数100左右；
    2.可以适当增加细节，以使行文连贯
    参考词汇：jaywalk 乱穿马路

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    书面表达
    近年来，交通事故及其造成的死亡人数有所增加。请根据以下表格中的提示，写一篇短文，分析事故原因并提出解决这一问题的措施。
    原因
    		司机：醉驾；疲劳驾驶；超速；开车时接打电话…
    行人：闯红灯；在机动车道上骑车；骑车时戴耳机听音乐…
    措施
    		1. ……   2. …… (至少两条)
    注意：1. 开头已给出，不计在字数之内。
    2. 提示：疲劳驾驶 fatigue driving
    The number of road accidents and the deaths arising from those accidents has increased over the past years.        　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                                
     

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    短文写作 (满分30分)
    假设你将参加某英语杂志社开展的一次征文活动，征文的内容要求你在电视、手机和网络三者中，放弃其中的一个并陈述理由。请你以“Which would you give up: TV, cell, or Web?” 为题，写一篇英语短文。
    注意：1.词数120字左右
    2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
    Which would you give up: TV, cellphone or Web
    We are now living in an information age, ……

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    提示：你校学生会将为来访的美国朋友举办一个晚会，要在学校广播中宣布此事，并欢迎大家参加。为使美国朋友听懂，请你用英语写一篇广播通知。要点如下：
    　　宗旨：　　欢迎来访的美国朋友
    组织者：　学生会
    时间：　　8月15日(星期六)晚7:30
    地点：　　主楼屋顶花园
    活动内容：音乐、跳舞、唱歌、游戏、交换小礼品（请包装好、签名并在包装外面写上几个祝愿词）
    注意：
    ①       广播稿约100词。
    ②       应包括以上要点，但不要逐字翻译，要组织成一篇通顺连贯的短文。
    生词：交换礼品——to exchange gifts
    　　　   学生会——the Student Union
    May I have your attention, please? I have an announcement to make.__________________________
    ____________________________________________________________________________________________

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    成都七中拟选拔一批志愿者，利用寒假到汶川希望小学为学生辅导英语。作为高二的学生，你希望参加此次活动。请根据以下提示，用英语给校评选组写一封申请信：
    1. 你的认识（如本人、学生以及社会的益处等）；
    2. 优势（如性格、独立生活能力、语言能力等）；
    3. 你的计划（如怎样进行辅导等）。
    注意：1. 词数不少于100；
    2. 可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；
    3. 信的开头结尾已给出，不计入词数。
    参考词汇：汶川希望小学 Wenchuan Hope School
    Dear Sir or Madam,
    I am a Senior Two student in Chengdu No.7 High School._________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________________
    Yours sincerely,
    XXX

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    以“Teenagers Should Form a Good Habit”为题，写一篇120个词左右的短文。要求言之有理，内容连贯。
    要点提示；
    1. 我们要养成一个什么好习惯；
    2. 为什么要养成这个好习惯；
    3. 我们如何养成这个好习惯。

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    科目：高中英语 来源：不详 题型：写作题

    阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
    Here are some comments on Li Hua from his classmates.
    Lily said, "Li Hua is the smartest student in our class and usually scores the highest marks in the English and mathematics exams. His homework and assignments are always done to a very high standard so our teachers ask us to follow his example. We all admire his intelligence."
    Kate said, "Li Hua is really a hard-working student. He spends at least four hours every day reviewing his lessons and his homework is never late. As the exams get closer he becomes even more diligent and works into the early hours of the morning, making sure he has gone over all of the information covered in our classes."
    John said, "Li Hua is the kind of person who is easy to co-operate with. Although he's very clever he is still willing to listen to others' opinions and take their suggestions. When we do groupwork in class we all want to be in his group because he always does his share of the work and is easy to get along with."
    Tim said, "Li Hua is the class monitor and the most helpful student in our class. He always makes sure the classroom is kept clean and assists the teacher in handing out and collecting the students' books and homework. When a student is absent from school he will call and tell them what they have missed."
    【写作内容】
    假设你叫李平，你的同学李华拟申请到美国某大学学习。申请材料需包括同伴的推荐信。李华邀请你为他写一封推荐信。上文是其他同学对李华的一些评价，请根据这些材料和你自己对李华的看法，写一封推荐信。以下是信的内容（信的开头和结尾已经为你写好）：
    1. 以约30个词概括同学们眼中李华的特点和优点；
    2. 以约120个词表达你对李华的看法，并包括如下要点：
    ⑴ 你对同学们评价意见的看法；
    ⑵ 以你和李华之间的经历来说明其中的一点看法。
    【写作要求】
    1. 作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；
    2. 信中不能出现真实的姓名和学校名称。

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