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假设你是李华,在互联网上看到英国高中生David登的一则启事:希望结识一位中国朋友,以便学习中国的语言、文化。请你以李华的名义用英文给David发一封电子邮件,主要内容包括:
(1)你怎样得知David的愿望;
(2)你愿意成为他的朋友;
(3)你打算如何帮助他;
(4)你盼望他的回复。
注意:(1)电子邮件的格式已为你写好,不计入总词数;(2)词数:100左右。
Dear David,
I've learned__________________________________________________________
___________________________________________________________________
  Yours sincerely,
  Li Hua
Dear David,
I've learned it from the Internet that you want to make a Chinese friend so as to learn the Chinese language and culture. I'm glad that you show such great interest in China and I world like to be your friend.
I will try my best to write to you as often as possible to introduce you the Chinese culture. When you have an opportunity to come to China, I'll teach you how to speak Chinese and show you around some famous historical places of interest. Anyway, I am going to help you as much as I can. How do you think?
I'm looking forward to your reply .

【猜题理由】
交友话题为学生熟知,也符合当前对学生的情感教育方向。利用此话题加强学生英语交际能力的培养,较好地体现了"语境生活化、任务真实性、行为个性化"的设计特点。
【构思点拨】该命题属于应用文,需符合电子邮件的格式要求。在写作过程中要抓住要点提示,做到不遗漏、不重复,并注意保持书信语言的简洁性和精炼性。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

四川芦山地震引起社会各界极大关注, 你在美国的朋友来信询问具体情况,用英语写一篇回信介绍地震情况。回信内容包括:
时间
2013年4月20日早上8点02分
震中
四川雅安芦山
强度
汶川地震以来最大
影响
截至4月24日,造成193人死亡,12211人受伤,许多房屋倒塌,若干人失踪,成千人无家可归。
各界反应
?  (至少两点)
 
字数要求:100个单词左右
Dear Tom,
I’m very happy to hear from you . Thanks for your concern about what happened in Sichuan. On April 20th, 2013,
____________________________________________________________________________
yours,  Wang Li

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

书面表达
近年来,交通事故及其造成的死亡人数有所增加。请根据以下表格中的提示,写一篇短文,分析事故原因并提出解决这一问题的措施。
原因
司机:醉驾;疲劳驾驶;超速;开车时接打电话…
行人:闯红灯;在机动车道上骑车;骑车时戴耳机听音乐…
措施
1. ……   2. …… (至少两条)
注意:1. 开头已给出,不计在字数之内。
2. 提示:疲劳驾驶 fatigue driving
The number of road accidents and the deaths arising from those accidents has increased over the past years.                                    
                                                                            
 

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

提示:你校学生会将为来访的美国朋友举办一个晚会,要在学校广播中宣布此事,并欢迎大家参加。为使美国朋友听懂,请你用英语写一篇广播通知。要点如下:
  宗旨:  欢迎来访的美国朋友
组织者: 学生会
时间:  8月15日(星期六)晚7:30
地点:  主楼屋顶花园
活动内容:音乐、跳舞、唱歌、游戏、交换小礼品(请包装好、签名并在包装外面写上几个祝愿词)
注意:
①       广播稿约100词。
②       应包括以上要点,但不要逐字翻译,要组织成一篇通顺连贯的短文。
生词:交换礼品——to exchange gifts
      学生会——the Student Union
May I have your attention, please? I have an announcement to make.__________________________
____________________________________________________________________________________________

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

成都七中拟选拔一批志愿者,利用寒假到汶川希望小学为学生辅导英语。作为高二的学生,你希望参加此次活动。请根据以下提示,用英语给校评选组写一封申请信:
1. 你的认识(如本人、学生以及社会的益处等);
2. 优势(如性格、独立生活能力、语言能力等);
3. 你的计划(如怎样进行辅导等)。
注意:1. 词数不少于100;
2. 可适当加入细节,以使内容充实、行文连贯;
3. 信的开头结尾已给出,不计入词数。
参考词汇:汶川希望小学 Wenchuan Hope School
Dear Sir or Madam,
I am a Senior Two student in Chengdu No.7 High School._________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Yours sincerely,
XXX

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

假设你是李明,刚从学校安排的“澳大利亚行”返回北京。请给在澳大利亚时借住的家庭写一封信,信的内容主要包括:
1.你已安全返回北京
2.感谢他们的热情接待
1)去机场迎接
2)Jenny陪伴游览名胜古迹
3.希望他们有时间来北京游览
Dear Mr and Mrs Johnson,
I’m writing to tell you that________________________________________________________
Best wishes,
Li Ming

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

以“Teenagers Should Form a Good Habit”为题,写一篇120个词左右的短文。要求言之有理,内容连贯。
要点提示;
1. 我们要养成一个什么好习惯;
2. 为什么要养成这个好习惯;
3. 我们如何养成这个好习惯。

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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

一个来自美国的参观团要到你的家乡来参观考察。假设你是他们的导游,请口头向外国朋友们介绍你的家乡。要点如下:
1. 自然资源丰富,盛产苹果。人口有500多万,其中50%是教师、工人、机关工作人员等;
2 自2000年以来工业发展迅猛,拥有一个近十万人口的开发区;
3. 人们重视教育,40%的人受过高等教育。建有50多所中学,200多所小学;
4. 交通便利,有一个火车站、一个国际机场和一个港口,连接国内外主要城市;
5. 可适当增加内容。
注意:1、要求语言流畅,内容连贯;2、字数100—120 ;3、开头已为你写好(不计入词数)。
Welcome to our hometown for an inspection. …
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科目:高中英语 来源:不详 题型:写作题

阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
I was brought up in the countryside by my grandmother. She was a very courageous and inspiring woman and was very beautiful, too. In comparison with her or some of my classmates, I always felt that I was not beautiful or pretty. In fact, when I was studying in middle school, I thought I was not as good as other students and just because of these negative feelings, I was not very confident. One day, I went to the shoe shop to buy a pair of new shoes. When I got there, I noticed a foreign lady talking to a salesgirl. But the salesgirl didn’t understand what the foreigner was saying. They both looked worried. I went up to help them. The lady is an Australian. She wanted to buy a pair of travelling shoes. So I told it to the salesgirl. The lady was very glad when she took them. She spoke high praise for my spoken English and said that I was a pretty girl. Both of them expressed their thanks to me.
As a matter of fact, no one had ever praised me like that before. It was so encouraging. Suddenly I felt confident and happy. It is true that those words turned my life around.
【写作内容】
1.以约30个词概括短文的要点。
2.然后以约120个词写一篇记叙文,描写表扬或称赞给人带来的愉快和鼓舞,并包括以下要点:
a)叙述你或你的朋友被老师或其他人表扬的一次真实或虚构的经历;
b)被表扬后的感觉是怎么样的;
c)这次称赞、表扬带来的影响。
【写作要求】
1. 可以参照阅读材料的篇章结构,组织故事,但不得直接引用原文中的句子。
2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。
3. 作文题目已在答题卷中给出。
[评分标准]
概括准确,语言规范,内容合适,篇章连贯。

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同步练习册答案