分析 本文主要论述了当我们面对比较棘手的困境时,不要急于求成,需要耐心地付出努力,这样情况会逐渐得到好转.
解答 61.was 考查动词时态.根据上文中的时间状语In 1969表示过去时间,要用一般过去时态,因it是单数三人称形式,谓语动词用was.
62.actually 考查副词.catch是动词,要用副词修饰,形容词actual的副词是actually.
63.the 考查冠词.形容词最高级前要加定冠词the.
64.or 考查连词.根据句意:但是这条河流的改变不是几天或者几个月的事情.本句中的or"或者"表示选择的意思.
65.to reduce 考查动词不定式.It takes sb some time to do sth意为"做某事花了某人…时间",句中的不定式to reduce the industrial pollution and clean the water是句子真正的主语.前面的it是形式主语.
66.cleaner 考查形容词比较级.根据句意:最后人们的努力得到了回报,现在这条河比以前更干净了.横线后面有than,说明横线上应该使用比较级的形式.
67.that/which 考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词是a habit,定语从句中使用关系动词that/which指代先行词在从句中做主语.
68.amazing 考查现在分词.现在分词转换的形容词常常修饰事物,过去分词转换的形容词常常修饰人或者与人有关的事物.横线后面是名词story,说明应该使用现在分词转换的形容词.
69.changes 考查名词.本句中谓语部分是系动词are,说明主语应该是一个复数形式的名词,用changes.
70.patient 考查形容词.系动词be后用形容词用表语,说明本句是一个祈使句be patient耐心一点.
点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | made | B. | have made | C. | had made | D. | was making |
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科目:高中英语 来源: 题型:填空题
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