分析 本文主要介绍World Laughter Day(世界大笑日)的历史.
解答 61.laughter 考查名词.分析句子结构,宾语从句中缺少主语,要用名词作主语,动词laugh的名词是laughter.
62.of 考查介词.the cause of意为"…的原因",是固定搭配.
63.meant 考查动词时态和语态.be meant to意为"旨在",是固定搭配,表示的是一般事实,要用一般现在时的被动语态.
64.be celebrated 考查动词语态.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词day指事,在从句中作主语,与celebrate之间是动宾关系,要用被动语态.
65.by 考查介词.在被动语态中由介词by引出动作的执行者.
66.began 考查动词时态.根据句中时间状语in 1995表示过去时间,要用一般过去时.
67.where 考查定语从句.分析句子结构可知这是一个定语从句,先行词class表示模糊化地点,在从句中作状语,用关系副词where.
68.Though 考查连词.根据句意:尽管刚开始只有五个人上课,很快这种有趣的锻炼传开了.前后两个句子用连词though引导让步状语从句.
69.surprisingly 考查副词.修饰句子要用副词,名词surprise的副词是surprisingly,意为"惊人地;出人意外地".
70.organizing 考查动名词.suggest是及物动词,后接动名词短语organizing the celebrations in public places 作宾语.
点评 在一篇200词左右的语篇(短文或对话)中留出10处空白,部分空白的后面给出单词的基本形式,要求考生根据上下文填写空白处所需的内容或所提供单词的正确形式,所填写词语不得多于3个单词.要做好语法填空题,理解短文是解题的前提,扎实的词汇、句型和语法知识是基础,英语国家的背景知识是必要的补充.考生须灵活运用语法知识,如单词词性、单词时态、名词单复数、连接词、代词、冠词等判断各空白处应填写的内容.答完后,还要通读全文,核对所填单词形式是否正确,是否符合语境.
科目:高中英语 来源: 题型:选择题
| A. | to solve; being discussed | B. | solving; discussing | ||
| C. | to solve; to discuss | D. | solving; being discussed |
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