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若实验室对外开放,小敏想制取一瓶氧气答案解析

科目:czhx 来源: 题型:

实验室里我们常用金属锌和稀硫酸反应来制取氢气,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(1)小敏想制取8g氢气,你帮她算算最少需要消耗多少克的金属锌?
(2)氢气作为燃料,越来越受到人们的关注.氢气作为燃料的优点是①
 
;②
 

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科目:czhx 来源: 题型:

(2013•如东县模拟)根据如图所示实验装置回答问题:

(1)小军同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气,写出该方法制取氧气的化学方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)小娟同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶比较干燥的氧气,她选择的装置组合是
BE
BE
(填图1中字母).
(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能控制其速率和生成氧气的量.如果你稍改变所选择的装置,便可控制其反应速率,请从图2的仪器中选择一种仪器更换小娟同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是
B
B
(填图2中字母),它更换原装置中的
长颈漏斗
长颈漏斗
(填写仪器名称).
(4)若实验室对你开放,选用B和D装置还可制取
氢气
氢气
气体(不与上述所制气体重复,下同),你还需向实验老师领取的药品有
锌粒和稀硫酸
锌粒和稀硫酸
(写名称);
选用B和E装置还可制取
二氧化碳
二氧化碳
气体,F装置可用来测量生成的这种气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
隔绝水,防止二氧化碳溶于水
隔绝水,防止二氧化碳溶于水

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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:
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(1)用A装置可制取的气体是
 
,化学反应方程式为
 

(2)B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置,写出用此两装置制取其中一种气体的化学方程式
 

(3)C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的,它的优点是
 
.在实验室制取CO2时,若隔离网改用铝丝做成,那么产生的后果是
 
,其原因是:
 
,说明金属活动性Cu
 
Al(选填“>“、“<”或“=“)
(4)该研究性学习小组对用H2O2分解生成O2的实验条件进行探究,发现也可用Fe2O3代替MnO2,且用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间如下表:
浓度
时间
条件
30% H2O2溶液 15% H2O2溶液 5% H2O2溶液
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是
 

从上表能得出的结论有①
 

 

(5)小童同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
①为证实自己的猜想,小童从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一:
 

实验二:
 

经实验,小童得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.
②小童想试制一瓶“除垢净”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的
 
更合适,理由是
 

③结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意:
 

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科目:czhx 来源:2013-2014学年宁夏省银川市九年级上学期期末检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

实验室里我们常用金属锌和稀硫酸反应来制取氢气,反应的化学方程式为:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

(1)小敏想制取8g氢气,你帮她算算最少需要消耗多少克的金属锌?

(2)氢气作为燃料,越来越受到人们的关注。氢气作为燃料的优点是①                           

                                                    

 

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科目:czhx 来源: 题型:

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)写出编号所指仪器的名称:①  ;②  
(2)小李同学在实验室中用加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气,他选择上述装置中的B和  (填字母)进行组装,写出小李制取氧气的化学反应方程式:  
(3)小红同学在实验室选用C、E等装置组合制取CO2,若要得到纯净、干燥的CO2,应在收集装置前连接两个相同的 装置,并在第一个装置中放入足量的  (从NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中选择一个)除去HCl,第二个装置中放入足量的  除去水蒸气。
(4)小明同学在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是  
(5)小敏同学用G装置收集满一瓶氢气后,若需用水将装置中的氢气排出,水应从导管口 ▲ (填“a”或“b”)通入。

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科目:czhx 来源:2013届安徽省安庆市十八校九年级3月一模联考化学试卷(带解析) 题型:探究题

根据下图所示实验装置回答问题:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气,写出该方法制取氧气的
化学反应方程式                                         (2分)。   
(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶比较干燥的氧气,她选择的装置组合是            (填图1中字母)。         
(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速率和生成氧气的量.如果你稍改变所选择的装置,便可控制其反应速率,请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是         (填图2中序号),它更换原装置中的               (填名称)。改装后的装置可以制取乙炔(C2H2)气体;乙炔是用CaC2固体和水反应制取.请完成制取乙炔的化学方程式 CaC2  + 2             =            +C2H2↑.
(4)若实验室对你开放,选用B和D装置还可制取          气体(不与上述所制气体重复,下同),你还需向实验老师领取的药品有                            (写名称);选用B和E装置还可制取                    气体;F装置可用来测量生成的这种气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是                              .

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科目:czhx 来源:2011届江苏省泰州市初中毕业生学业考试化学模拟试卷(七) 题型:推断题

实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。

(1)写出编号所指仪器的名称:①   ;②  
(2)小李同学在实验室中用加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气,他选择上述装置中的B和 
  (填字母)进行组装,写出小李制取氧气的化学反应方程式:   
(3)小红同学在实验室选用C、E等装置组合制取CO2,若要得到纯净、干燥的CO2,应在收集装置前连接两个相同的  装置,并在第一个装置中放入足量的   (从NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中选择一个)除去HCl,第二个装置中放入足量的   除去水蒸气。
(4)小明同学在常温下用块状电石与水反应制取乙炔气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是   
(5)小敏同学用G装置收集满一瓶氢气后,若需用水将装置中的氢气排出,水应从导管口 
    (填“a”或“b”)通入。

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科目:czhx 来源:2012-2013学年安徽省安庆市十八校九年级3月一模联考化学试卷(解析版) 题型:探究题

根据下图所示实验装置回答问题:

(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气,写出该方法制取氧气的

化学反应方程式                                         (2分)。   

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶比较干燥的氧气,她选择的装置组合是            填图1中字母)。         

(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速率和生成氧气的量.如果你稍改变所选择的装置,便可控制其反应速率,请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是         (填图2中序号),它更换原装置中的               (填名称)。改装后的装置可以制取乙炔(C2H2)气体;乙炔是用CaC2固体和水反应制取.请完成制取乙炔的化学方程式 CaC2  + 2             =            +C2H2↑.

(4)若实验室对你开放,选用B和D装置还可制取          气体(不与上述所制气体重复,下同),你还需向实验老师领取的药品有                            (写名称);选用B和E装置还可制取                    气体;F装置可用来测量生成的这种气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是                              .

 

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科目:czhx 来源: 题型:

实验室里我们常用金属锌和稀硫酸反应来制取氢气,反应的化学方程式为:Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2

(1)小敏想制取8g氢气,你帮她算算最少需要消耗多少克的金属锌?

(2)氢气作为燃料,越来越受到人们的关注。氢气作为燃料的优点是                             

                                                                        

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科目:czhx 来源: 题型:

实验室里我们常用金属锌和稀硫酸反应来制取氢气,反应的化学方程式为:Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2

(1)小敏想制取8g氢气,你帮她算算最少需要消耗多少克的金属锌?

(2)氢气作为燃料,越来越受到人们的关注。氢气作为燃料的优点是                             

                                                                        

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

根据如图所示实验装置回答问题:

(1)小军同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气,写出该方法制取氧气的化学方程式______.
(2)小娟同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶比较干燥的氧气,她选择的装置组合是______(填图1中字母).
(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能控制其速率和生成氧气的量.如果你稍改变所选择的装置,便可控制其反应速率,请从图2的仪器中选择一种仪器更换小娟同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是______(填图2中字母),它更换原装置中的______(填写仪器名称).
(4)若实验室对你开放,选用B和D装置还可制取______气体(不与上述所制气体重复,下同),你还需向实验老师领取的药品有______(写名称);
选用B和E装置还可制取______气体,F装置可用来测量生成的这种气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是______.

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科目:czhx 来源: 题型:解答题

下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:

(1)用A装置可制取的气体是______,化学反应方程式为______.
(2)B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置,写出用此两装置制取其中一种气体的化学方程式______.
(3)C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的,它的优点是______.在实验室制取CO2时,若隔离网改用铝丝做成,那么产生的后果是______,其原因是:______,说明金属活动性Cu______Al(选填“>“、“<”或“=“)
(4)该研究性学习小组对用H2O2分解生成O2的实验条件进行探究,发现也可用Fe2O3代替MnO2,且用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间如下表:
浓度
时间
条件
30% H2O2溶液15% H2O2溶液5% H2O2溶液
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是______.
从上表能得出的结论有①______.
②______.
(5)小童同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
①为证实自己的猜想,小童从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一:______;
实验二:______.
经实验,小童得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.
②小童想试制一瓶“除垢净”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的______更合适,理由是______.
③结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意:______.

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科目:czhx 来源: 题型:

根据下图所示实验装置回答问题:
(1)小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气,写出该方法制取氧气的

化学反应方程式                                          (2分)。   

(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶比较干燥的氧气,她选择的装置组合是             (填图1中字母)。         

(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速率和生成氧气的量.如果你稍改变所选择的装置,便可控制其反应速率,请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是          (填图2中序号),它更换原装置中的                (填名称)。改装后的装置可以制取乙炔(C2H2)气体;乙炔是用CaC2固体和水反应制取.请完成制取乙炔的化学方程式 CaC+ 2             =             +C2H2↑.
注意:若答对第(4)小题奖励4分。但化学试卷总分不超过60分

(4)若实验室对你开放,选用B和D装置还可制取           气体(不与上述所制气体重复,下同),你还需向实验老师领取的药品有                             

(写名称);选用B和E装置还可制取                     气体;

F装置可用来测量生成的这种气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是  

                                                                 .


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科目:czhx 来源: 题型:

小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体.
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(1)写出图中有标号仪器的名称:a是
 
,b是
 

(2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气的发生装置是
 
(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:
 
;实验室用该方法制取氧气的化学方程式是:
 

(3)在装入药品前,应先进行的一项操作是:
 

(4)小强想用4.9g氯酸钾制取氧气,完全反应后理论上可以生成氧气的质量是
 
克?
(5)小明要制取少量CO2,其反应原理是
 
(用化学方程式表示),他制取该气体的收集装置是(填装置序号)
 
,选用该装置的理由是
 

(6)C装置中a的作用是便于
 
.为了防止生成的气体从仪器a中逸出,必须使a仪器
 

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科目:czhx 来源: 题型:

如图是化学实验中常用的几种装置.
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请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)若制取一瓶氧气,则可选用上图中的
 
;选择此收集方法是根据氧气的
 
性质,写出反应的文字表达式:
 
收集时你怎样判断已经集满
 

(3)若制取二氧化碳,收集时一般不能用如图装置中的
 

实验室制取二氧化碳有以下步骤:①收集气体,②从长颈漏斗注入稀盐酸,③向容器内放入几小块石灰石,④检查装置的气密性,⑤按要求装好仪器.其正确的操作顺序是(填序号)
 
.写出实验室制取二氧化碳的文字表达式
 

(4)某同学欲收集一种难溶性气体,认为E装置可以代替B装置.请简述该同学如何使用E装置?
 
.若要测量氧气的体积,可在其后面加一个
 
(写一种仪器的名称)

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科目:czhx 来源: 题型:

(2012•北海)现有下列实验装置:

请回答下列问题:
(1)仪器②的用途是
收集气体
收集气体

(2)氢气能用D装置收集,说明氢气具有的性质是
密度比空气小
密度比空气小

(3)实验室用A装置制取氧气,试管内所加的药品是
氯酸钾和二氧化锰的混合物
氯酸钾和二氧化锰的混合物
,试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起试管的炸裂
防止冷凝水倒流引起试管的炸裂

(4)若实验室要用相同的装置制取并收集氧气和二氧化碳,应从上图中选择
BE
BE
装置组合(填字母序号);制取二氧化碳的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(5)若选择B、F装置组合制取并收集氧气,在确定装置不漏气、药品足量且不变质的情况下,无法收集到氧气,原因可能是
氧气从a管进入
氧气从a管进入

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科目:czhx 来源: 题型:

某班在实验室上复习课,主题是常见气体的制备,老师准备了部分药品,并提供了以下装置,请分析同学们的操作后填写下列空白.

(1)写出装置中标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)赵江同学领取了高锰酸钾固体,准备制取一瓶氧气,他应选用的发生装置是
B
B
(填字母),该反应的化学方程式为:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)李睛同学自带了石灰石、领取了浓盐酸,把药品都装入C后,将C与H相连接时,紫色石蕊试液变红,于是提出了以下假设:
假设1  CO2使石蕊试液变红
假设2  H2CO3使石蕊试液变红
假设3
HCl
HCl
使石蕊试液变红.
根据你曾经做过的实验,假设
假设1
假设1
不成立.
(4)王红同学从家里带来了过氧化氢溶液,要想顺利制得氧气,需要与
赵江
赵江
同学(填“赵江”或“李晴”)合作,利用双方的药品制取氧气,反应的化学方程式为:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

并据此选择图中
CDE
CDE
(填字母)组装一套制取收集干燥氧气的装置,收集氧气时,验满的方法是
把带火星的小木条放在集气瓶口,如复燃,则满
把带火星的小木条放在集气瓶口,如复燃,则满

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科目:czhx 来源: 题型:

(2011•普宁市一模)如图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题.(友情提示:以下所选装置均填装置序号)

(1)写出指定仪器的名称:①
试管
试管
集气瓶
集气瓶

(2)小明准备制取一瓶CO2 用于实验,为了方便控制反应,你认为他应该选用的发生装置是
A
A
,根据你所学的化学知识,你认为收集装置可以选用
E
E
(选填D、E、F),该反应的化学方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)小明想用G装置来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止二氧化碳与水反应
防止二氧化碳与水反应
,植物油上方原有的空气对实验的结果
没有
没有
(填“有”或“没有”)明显影响.利用该装置还能收集的气体是
氧气
氧气
(填一种);实验室制取该气体的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:czhx 来源: 题型:阅读理解

根据下列装置图,按要求回答有关问题:

(1)写出图中带有标号仪器的名称:①
酒精灯
酒精灯
、②
集气瓶
集气瓶

(2)若实验室用加热氯酸钾制取干燥的氧气,应选用的装置组合为
AC
AC
(填序号),检验氧气已经收集满的方法是
将带火星的小木条放在集气瓶口,若木条复燃则收集满了
将带火星的小木条放在集气瓶口,若木条复燃则收集满了

(3)若实验室用过氧化氢溶液制取氧气,应选用的发生装置是
B
B
(填序号),为了加快双氧水的分解速度,一般在试管中加入药品
二氧化锰
二氧化锰
,反应的符号表达式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,发生装置可选择
A
A
(填序号).甲烷气体一般采用装置D进行收集,收集满后集气瓶的放置方式如图F所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是:
难溶于水
难溶于水
密度比空气小
密度比空气小

(5)小元同学准确称取7.9g纯净的高锰酸钾加热制取氧气,他在试管口放一团棉花,其作用是
防止高锰酸钾粉末冲出,进入导管
防止高锰酸钾粉末冲出,进入导管
;用排水法收集氧气的合适时机是
气泡连续均匀冒出时
气泡连续均匀冒出时
;实验结束后,他收集到氧气580mL(标准状况).
意外发现:根据计算,7.9g高锰酸钾完全分解,应生成氧气560mL(标准状况).小元通过数据分析,意外发现收集到的氧气体积和理论计算的氧气体积不相符合,并且在实验中还意外发现锰酸钾能溶于水,二氧化锰不溶于水.
提出假设:小元取实验后的少量固体残渣再次加热,经检验又产生了氧气.根据小元发现的问题和上述实验结果可以做出如下假设:
假设1:二氧化锰也可以受热分解产生氧气;假设2:锰酸钾也可以受热分解产生氧气
假设3:
二氧化锰和锰酸钾都可以分解产生氧气
二氧化锰和锰酸钾都可以分解产生氧气
(只填一种)
设计实验:小元用最初加热所得的残渣及必要的实验用品,设计了如下实验流程验证假设2.请在下面实验流程方框中的相应位置填写各步骤的实验操作名称.

请简要叙述步骤5的操作
取少量干燥后的固体于试管中充分加热,再将带火星的小
木条伸入试管中
取少量干燥后的固体于试管中充分加热,再将带火星的小
木条伸入试管中

得出结论:若观察到
带火星木条复燃
带火星木条复燃
,则假设2成立.

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科目:czhx 来源: 题型:

(1)如图是初中化学学习中的常见装置,请按要求回答下面问题:

①利用上述装置的组合可以制取的气体有
氢气,氧气,二氧化碳
氢气,氧气,二氧化碳
,写出其中一种气体实验室制备的符号表达式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

②有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体.欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置E?比空气重的气体:
a进b出
a进b出
;难溶性气体:
b进a出
b进a出

③装置E还具有其他用途,请举一例说明:
洗气瓶
洗气瓶

(2)小明同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
①小明想试制一瓶“除垢净”,你认为HCl、H2SO4两种酸中的
HCl
HCl
更合适,理由是
硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙,除垢不彻底
硫酸与水垢反应生成微溶的硫酸钙,除垢不彻底

②结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意
去除铝壶中的水垢时,应控制“除垢净”的浓度
去除铝壶中的水垢时,应控制“除垢净”的浓度

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