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请你观察上述方程与解的特征答案解析

科目:czsx 来源: 题型:

阅读材料:
方程
1
x+1
-
1
x
=
1
x-2
-
1
x-3
的解为x=1,
方程
1
x
-
1
x-1
=
1
x-3
-
1
x-4
的解为x=2,
方程
1
x-1
-
1
x-2
=
1
x-4
-
1
x-5
的解为x=3,…
(1)请你观察上述方程与解的特征,写出一个解为5的分式方程.
(2)写出能反映上述方程一般规律的方程,并直接写出这个方程的解.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

阅读材料:
方程数学公式的解为x=1,
方程数学公式的解为x=2,
方程数学公式的解为x=3,…
(1)请你观察上述方程与解的特征,写出一个解为5的分式方程.
(2)写出能反映上述方程一般规律的方程,并直接写出这个方程的解.

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科目:czsx 来源: 题型:044

阅读下列材料:

方程的解为x=1;

方程的解为x=2;

方程的解为x=3;

……

(1)请你观察上述方程与解的特征,写出能反映上述方程一般规律的方程,并猜出这个方程的解;

(2)根据(1)中所得的结论,写出一个解为x=-5的分式方程.

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科目:czsx 来源:数学教研室 题型:044

阅读下列材料:

方程的解为x=1;

方程的解为x=2;

方程的解为x=3;

……

(1)请你观察上述方程与解的特征,写出能反映上述方程一般规律的方程,并猜出这个方程的解;

(2)根据(1)中所得的结论,写出一个解为x=-5的分式方程.

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科目:czsx 来源:江苏期末题 题型:解答题

阅读材料:方程的解为x=1,方程的解为x=2,方程的解为x=3,…
(1)请你观察上述方程与解的特征,写出一个解为5的分式方程。
(2)写出能反映上述方程一般规律的方程,并直接写出这个方程的解。

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科目:czsx 来源: 题型:

阅读下列材料:
x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c

x-
1
x
=c-
1
c
(即x+
-1
x
=c+
-1
c
)的解是x1=c,x2=-
1
c

x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c,x2=
2
c

x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c,x2=
3
c


(1)请观察上述方程与解的特征,猜想方程x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)的解,并验证你的结论;
(2)利用这个结论解关于x的方程:x+
2
x-1
=a+
2
a-1

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

(1)阅读以下内容:
(x-1)(x+1)=x2-1
(x-1)(x2+x+1)=x3-1
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1

①根据以上规律,可得(x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x+1)=
xn+1-1
xn+1-1
(n为正整数);
②根据这一规律,计算:1+2+22+23+24+…22011+22012+22013=
22014-1
22014-1

(2)阅读下列材料,回答问题:
关于x的方程:x+
1
x
=a+
1
a
的解是x1=a,x2=
1
a
x+
2
x
=a+
2
a
的解是x1=a,x2=
2
a
x+
3
x
=a+
3
a
的解是x1=a,x2=
3
a


①请观察上述方程与解的特征,猜想关于x的方程x+
m
x
=a+
m
a
(m≠0)
的解;
②请你写出关于x的方程x+
2
x-3
=m+
2
m-3
的解.

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科目:czsx 来源: 题型:

阅读下列材料:的解是

   的解是

   的解是

   的解是

   ……

(1)请观察上述方程与解的特征,猜想方程()的解,并验证你的结论.

  (2)利用这个结论解关于的方程:.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

阅读下列材料:
x+数学公式=c+数学公式的解是x1=c,x2=数学公式
x-数学公式=c-数学公式(即x+数学公式=c+数学公式)的解是x1=c,x2=-数学公式
x+数学公式=c+数学公式的解是x1=c,x2=数学公式
x+数学公式=c+数学公式的解是x1=c,x2=数学公式

(1)请观察上述方程与解的特征,猜想方程x+数学公式=c+数学公式(m≠0)的解,并验证你的结论;
(2)利用这个结论解关于x的方程:x+数学公式

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科目:czsx 来源:不详 题型:解答题

(1)阅读以下内容:
(x-1)(x+1)=x2-1
(x-1)(x2+x+1)=x3-1
(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1

①根据以上规律,可得(x-1)(xn+xn-1+xn-2+…+x+1)=______(n为正整数);
②根据这一规律,计算:1+2+22+23+24+…22011+22012+22013=______.
(2)阅读下列材料,回答问题:
关于x的方程:x+
1
x
=a+
1
a
的解是x1=a,x2=
1
a
x+
2
x
=a+
2
a
的解是x1=a,x2=
2
a
x+
3
x
=a+
3
a
的解是x1=a,x2=
3
a


①请观察上述方程与解的特征,猜想关于x的方程x+
m
x
=a+
m
a
(m≠0)
的解;
②请你写出关于x的方程x+
2
x-3
=m+
2
m-3
的解.

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科目:czsx 来源:单元双测 同步达标活页试卷 八年级数学下 国标人教版 题型:044

阅读下列材料:x+=c+的解是x1=c,x2

x-=c-(即x+=c+)的解是x1=c,x2=-

x+=c+的解是x1=c,x2

x+=c+的解是x1=c,x2

………………………………

(1)

请观察上述方程与解的特征,猜想方程x+=c+(m≠0)的解,并验证你的结论

(2)

利用这个结论解关于x的方程:x+=a+

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
关于x的方程:x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c
x-
1
x
=c-
1
c
(即x+
-1
x
=c+
-1
c
)的解是x1=cx2=-
1
c
x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c,x2=
2
c
x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c,x2=
3
c
;…
(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)
与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证.
(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:
如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:x+
2
x-1
=a+
2
a-1

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
关于x的方程:x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c
x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c,x2=
2
c
x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c,x2=
3
c
;…
(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)与它们的关系,猜想它的解是什么,并利用“方程的解”的概念进行验证.
(2)请用这个结论解关于x的方程:x+
2
x-1
=a+
2
a-1

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科目:czsx 来源: 题型:

关于x的方程:x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c
x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c,x2=
2
c
x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c,x2=
3
c
;…
请观察上述方程与解的特征,归纳,猜想:关于x的方程x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)
的解是
 
;关于x的方程x+
2
x-1
=a+
2
a-1
的解是
 

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科目:czsx 来源:山西 题型:解答题

阅读下列材料:
关于x的方程:x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c
x-
1
x
=c-
1
c
(即x+
-1
x
=c+
-1
c
)的解是x1=cx2=-
1
c
x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c,x2=
2
c
x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c,x2=
3
c
;…
(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)
与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证.
(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:
如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:x+
2
x-1
=a+
2
a-1

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科目:czsx 来源:2012-2013学年贵州省铜仁地区思南县香坝中学九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

关于x的方程:的解是x1=c,的解是的解是;…
请观察上述方程与解的特征,归纳,猜想:关于x的方程的解是
    ;关于x的方程的解是   

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科目:czsx 来源:《第23章 一元二次方程》2010年泸州市泸县单元自我评价题(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料:
关于x的方程:的解是x1=c,(即)的解是x1=c的解是x1=c,的解是x1=c,;…
(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证.
(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:
如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:

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科目:czsx 来源:不详 题型:填空题

关于x的方程:x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c
x+
2
x
=c+
2
c
的解是x1=c,x2=
2
c
x+
3
x
=c+
3
c
的解是x1=c,x2=
3
c
;…
请观察上述方程与解的特征,归纳,猜想:关于x的方程x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)
的解是
______;关于x的方程x+
2
x-1
=a+
2
a-1
的解是______.

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科目:czsx 来源:2012年江苏省盐城市明达中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料:
关于x的方程:的解是x1=c,(即)的解是x1=c的解是x1=c,的解是x1=c,;…
(1)请观察上述方程与解的特征,比较关于x的方程与它们的关系,猜想它的解是什么?并利用“方程的解”的概念进行验证.
(2)由上述的观察、比较、猜想、验证,可以得出结论:
如果方程的左边是未知数与其倒数的倍数的和,方程的右边的形式与左边完全相同,只是把其中的未知数换成了某个常数,那么这样的方程可以直接得解,请用这个结论解关于x的方程:

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科目:czsx 来源:2010-2011学年湖南省永州市道县二中九年级(上)第一次月考数学试卷(解析版) 题型:填空题

关于x的方程:的解是x1=c,的解是的解是;…
请观察上述方程与解的特征,归纳,猜想:关于x的方程的解是
    ;关于x的方程的解是   

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