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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)答案解析

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被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.


A试管中无明显现象

B试管中有气泡产生


A试管中的无色液体是:
H2O
H2O

B试管中的无色液体是:
H2O2
H2O2
(1)请填写上表中有关内容:
(2)写出B试管中发生反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
氧气+水
过氧化氢
二氧化锰
氧气+水
,属于
分解
分解
反应.B中二氧化锰的作用是
催化
催化
,如何检验这种气体是氧气?

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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:
(1)写出图1中标号仪器的名称:
a、
酒精灯
酒精灯
;b、
长颈漏斗
长颈漏斗

c、
试管
试管
;d、
铁架台
铁架台

(2)若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用上面的哪种发生装置?
B
B
(填序号),主要理由是
过氧化氢在常温下(不需要加热)可以分解生成氧气
过氧化氢在常温下(不需要加热)可以分解生成氧气

(3)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从如图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是
C
C
(填序号),它更换原装置的
b
b
.控制反应速度的原理是:
分液漏斗可以使液体的滴加随开随停
分液漏斗可以使液体的滴加随开随停

(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体. 若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择
C
C
(从图1A、B、C中选择),可采用
向下排空气法
向下排空气法
排水法
排水法
收集.

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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色的液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.在实验室可用如图所示装饰用双氧水制取氧气.
请回答下列问题:
(1)过氧化氢分解反应的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)在实验室中该装置还可用于制取其它气体,请用化学方程式表示
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(3)MnO2在上述反应过程中作催化剂,请设计一个简单实验证明其化学性质在反应前后不变.

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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂.过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气;分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
回答下列问题:
(1)分液漏斗中应加入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
;锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(2)写出利用该方法制取氧气的反应的文字表达式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;要想收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置
D
D
(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过了一段时间后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置气密性不好
装置气密性不好

(4)如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾制取氧气,请简述其优点有哪些.(至少写出两点)
不需要加热,节约燃料
不需要加热,节约燃料
生成物是水和氧气,对环境没污染
生成物是水和氧气,对环境没污染

(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水.请你来想一想,加水的目的分别是什么?
吸收生成的二氧化硫,防止造成空气污染
吸收生成的二氧化硫,防止造成空气污染
防止生成物溅落后炸裂瓶底
防止生成物溅落后炸裂瓶底

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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等,在有少量催化剂(如MnO2)的条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:
(1)过氧化氢分解的化学方程式是:
 

(2)若在实验室用过氧化氢制取氧气,可采用实验室制取
 
(填O2或CO2)的装置.
(3)怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体(简述实验操作步骤、现象、结论):
 

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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:
(1)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂这一命题他设计并完成了下表所示的探究实验:
实验操作 实验现象 实验结论或总结
结论 总结
实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条 有气泡产生,木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气,但是
反应慢
反应慢

反应的文字表达式为:
过氧化氢→水+氧气
过氧化氢→水+氧气
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 没有明显现象
二氧化锰加入水中不产生氧气
二氧化锰加入水中不产生氧气
实验三
向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
向盛有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃
大量气泡产生,带火星的木条迅速复燃
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
①请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格.
②在小丽的探究实验中,“实验一”和“实验二”起的作用是
对比(或对照等)
对比(或对照等)

③小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.
第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:
比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量
比较MnO2在过氧化氢分解前后的质量

第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验.接下来的实验操作、现象和结论是:
倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生,说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解
倾倒掉反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,有大量气泡产生,说明MnO2仍然能加快过氧化氢的分解

(2)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请任意选择仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是
分液漏斗
分液漏斗
控制反应速度的原因是:
利用分液漏斗活塞可以控制滴液的快慢
利用分液漏斗活塞可以控制滴液的快慢

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被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体.请回答有关问题:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.
B试管中有气泡产生
A试管中的无色液体是
填写上表有关内容.写出B试管中发生反应的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气

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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.

请回答下列问题:
(1)写出图1中标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
b
长颈漏斗
长颈漏斗
 c
试管
试管
 d
铁架台
铁架台

(2)若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用上面的哪种发生装置?(填序号),主要理由是
B;因为反应物是过氧化氢,二氧化锰作催化剂,且不需加热,属于固液常温制取气体
B;因为反应物是过氧化氢,二氧化锰作催化剂,且不需加热,属于固液常温制取气体

(3)当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是
C
C
(填序号),它更换原装置中的.控制反应速度的原理是
分液漏斗可通过逐滴滴加过氧化氢溶液,控制液体的滴加速度,从而控制反应速率
分液漏斗可通过逐滴滴加过氧化氢溶液,控制液体的滴加速度,从而控制反应速率

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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消毒剂和漂白剂等.在有少量催化剂的条件下,它迅速分解,生成水和氧气.某同学想探究二氧化锰是否能作过氧化氢分解的催化剂.请你设计实验的方法步骤,预测可能的实验结果等,来帮助他解决问题.
(1)方法步骤:
①在试管中加入5mL 15%的过氧化氢溶液,用
 

(2)预测可能出现的实验现象及相应的结论:
第一步现象及结论:
 

第二步的现象及结论:
 

(3)如果二氧化锰能作双氧水分解的催化剂.分离反应混合物中的MnO2,洗净、干燥、称量,其质量将
 
(填:增大、减小、不变);此反应化学方程式为
 

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根据下列装置图回答问题:

(1)某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气,他应选用的气体发生装置是
A
A
(填序号)来制取.用装置E来收集,其原因的
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,收集氧气的适宜时刻是
当气泡连续且比较均匀放出时
当气泡连续且比较均匀放出时
.用文字表达式表示其化学反应
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气

(2)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等.在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:
①写出图(1)中标号仪器的名称:b
酒精灯
酒精灯
;   d
长颈漏斗
长颈漏斗

②若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用上面的哪种发生装置
B
B
(填序号),主要理由是
反应物是固体和液体,且反应在常温下进行
反应物是固体和液体,且反应在常温下进行

③当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度.如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器是
C
C
(填序号,下同),它更换原装置中的
b
b
.控制反应速度的原理是:
分液漏斗可以控制添加过氧化氢溶液的速度
分液漏斗可以控制添加过氧化氢溶液的速度

④天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置选择 (从图1A、B、C中选择)
C
C
;可采用
排水法
排水法
 或
向下排空气法
向下排空气法
 收集.

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被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂.过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气.

回答下列问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)选用B装置制取氧气,长颈漏斗中应加入的物质是
过氧化氢
过氧化氢
(填名称,下同);锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(3)写出利用该方法制取氧气的反应的符号表达式:
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
;在该反应中二氧化锰所起的作用是
催化
催化
作用.验满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃
将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃

(4)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过了一段时间后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置漏气
装置漏气

(5)有一名同学欲用图F装置收集O2,则O2应从导管口
a
a
通入.
(6)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
A
A
(填字母编号,下同),收集装置是
D
D
.(填字母编号)

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被称为“生命之源”的水(H2O)和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),都是由氢、氧两种元素组成的化合物,通常情况下均为无色液体.某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体:
实验步骤 实验现象 实验结论
①将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中.
精英家教网②分别向A、B两试管中同时加入等质量(少量)的二氧化锰,观察现象.

A试管中无明显现象
B试管中有气泡
产生

A试管中的无色液
体是
 

B试管中的无色液体是
 
(1)请填写上表中有关内容:
(2)写出B试管中发生反应的文字表达式:
 

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精英家教网被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等.在有少量催化剂(如二氧化锰)的条件下,它能迅速分解,在实验室里用来制取氧气的双氧水浓度不超过10%.请回答下列问题:
(1)过氧化氢发生分解反应的文字表达式
 

(2)若在实验室用过氧化氢制取氧气,可采用的反应装置是下列三个装置中的
 
(填字母).选用该装置的主要理由是
 

(3)怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体(简述实验操作步骤、现象、结论,方法越多越好).

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(2006•黄石)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色的液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂、漂白剂等.在较低温度和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水.
问:(1)过氧化氢分解反应的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)若在实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用实验室制取
二氧化碳
二氧化碳
气体的反应装置,主要理由是
都是固体和液体的不加热反应
都是固体和液体的不加热反应

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下面是制取气体的发生装置和收集装置.
精英家教网
(1)写出装置中有数字标号的仪器名称.①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)在实验室制取CO2可选用上述中
 
发生装置,该反应的化学方程式
 
,若收集O2可采用上述
 
装置(填序号).
(3)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用作无公害的消毒杀菌剂和漂白剂等.在有少量催化剂(如MnO2)的条件下,双氧水能迅速分解,生成氧气和水.请回答下列问题:
①过氧化氢发生分解反应的化学方程式是
 

②若在实验室用过氧化氢制取氧气,可采用上述
 
的反应装置(填序号).
③怎样鉴别水和双氧水两瓶无色液体(简述实验操作步骤、现象、结论):
 

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(11分)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水。请回答下列问题:
⑴ 出图1中标号仪器的名称:

a_________________________   
b_________________________
c_________________________ 
d_________________________
⑵若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用上面的哪种发生装置?_________(填序号),主要理由是_____________________________。
⑶当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度。请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是_________________________(填序号,从图2中选择),它更换原装置中的_________________________。(填序号,从图1中选择)
 
(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置是_______(从图1 A、B、C中选择),可采用___________法或___________法收集。

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科目:czhx 来源: 题型:

(11分)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水。请回答下列问题:

⑴  出图1中标号仪器的名称:

 

 

a_________________________   

b_________________________

c_________________________ 

d_________________________

⑵若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用上面的哪种发生装置?_________(填序号),主要理由是_____________________________。

⑶当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度。请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是_________________________(填序号,从图2中选择),它更换原装置中的_________________________。(填序号,从图1中选择)

 

 

 

(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置是_______(从图1 A、B、C中选择),可采用___________法或___________法收集。

 

 

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科目:czhx 来源:2012届河南省西华县址坊中学九年级上学期期中考试化学试卷 题型:填空题

(9分)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液
体,常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂。过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分
解,生成氧气;分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。
        
A          B                   C               D
回答下列问题:
(1)分液漏斗中应加入的物质是          ;锥形瓶中应放入的物质是          
(2)写出利用该方法制取氧气的反应的文字表达式:                ;要想收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置      (填字母)。
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过了一段时间后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是         
(4)如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾制取氧气,请简述其优点有哪些。(至少写出两点)                                                
(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水。请你来想一想,加水的目的分别是什么?
                                                                 

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科目:czhx 来源: 题型:

(9分)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液

体,常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂。过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分

解,生成氧气;分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

 

         

 

A          B                   C               D

回答下列问题:

(1)分液漏斗中应加入的物质是          ;锥形瓶中应放入的物质是          

(2)写出利用该方法制取氧气的反应的文字表达式:                ;要想收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置       (填字母)。

(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过了一段时间后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃。其原因可能是         

(4)如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾制取氧气,请简述其优点有哪些。(至少写出两点)                                                

(5)小路同学用过氧化氢制取并收集了两瓶氧气,准备做硫粉燃烧和铁丝燃烧的实验,他在瓶底都加了少量水。请你来想一想,加水的目的分别是什么?

                                                                 

 

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科目:czhx 来源:2013届山东省东营市河口区八年级上学期期中质量调研 题型:填空题

(11分)被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2),俗称双氧水,是一种无色液体,常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂(如MnO2)条件下,它能迅速分解,生成氧气和水。请回答下列问题:

⑴  出图1中标号仪器的名称:

 

 

a_________________________   

b_________________________

c_________________________ 

d_________________________

⑵若实验室用过氧化氢代替氯酸钾制取氧气,可采用上面的哪种发生装置?_________(填序号),主要理由是_____________________________。

⑶当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始并不能人为控制其速度。如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度。请从图2的仪器中选择一种仪器更换你选择的装置中的一种仪器,以达到控制反应速度的目的。你选择的仪器是_________________________(填序号,从图2中选择),它更换原装置中的_________________________。(填序号,从图1中选择)

 

 

 

(4)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧。实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体。若用此法制取甲烷气体,其气体发生装置是_______(从图1 A、B、C中选择),可采用___________法或___________法收集。

 

 

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