科目：czsx 来源： 题型：

已知：如图，OA=OB，OC=OD，∠O=60°，∠C=25°．求：∠BED的度数．

科目：czsx 来源： 题型：

如图，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC
（1）若∠AOC=20°，∠BOC=40°，求∠MON；
（2）若∠AOB=60°你能求出∠MON的度数吗？若能写出过程，若不能说明理由．

科目：czsx 来源： 题型：解答题

科目：czsx 来源： 题型：解答题

科目：czsx 来源：不详 题型：解答题

如图，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC
（1）若∠AOC=20°，∠BOC=40°，求∠MON；
（2）若∠AOB=60°你能求出∠MON的度数吗？若能写出过程，若不能说明理由．

科目：czsx 来源： 题型：

已知：∠1=∠2，∠ABC=48°，BD平分∠ABC，求：∠BED的度数．

科目：czsx 来源： 题型：

如图，∠A=130°，AB∥CD，CB平分∠ACD．
（1）求∠B的度数．
（2）过点B作BE∥AC交CD于点E，在图中作出BE，并求出∠BED的度数．

科目：czsx 来源： 题型：

如图，OA=OB，OC=OD，∠O=60°，∠C=25°则∠BED的度数是（　　）

A．70°

B．85°

C．65°

D．以上都不对

科目：czsx 来源： 题型：

如图，OA=OB，OC=OD，∠O=60°，∠C=25°，∠BED的度数是（　　）

A．60°

B．55°

C．50°

D．70°

科目：czsx 来源：辽宁省期末题 题型：解答题

已知：∠1=∠2，∠ABC=48°，BD平分∠ABC，求：∠BED的度数。

科目：czsx 来源： 题型：解答题

科目：czsx 来源： 题型：解答题

科目：czsx 来源： 题型：单选题

科目：czsx 来源： 题型：

（2012•普陀区一模）把两块边长为4的等边三角板ABC和DEF先如图1放置，使三角板DEF的顶点D与三角板ABC的AC边的中点重合，DF经过点B，射线DE与射线AB相交于点M，接着把三角形板ABC固定不动，将三角形板DEF由图11-1所示的位置绕点D按逆时针方向旋转，设旋转角为α．其中0°＜α＜90°，射线DF与线段BC相交于点N（如图2示）．
（1）当0°＜α＜60°时，求AM•CN的值；
（2）当0°＜α＜60°时，设AM=x，两块三角形板重叠部分的面积为y，求y与x的函数解析式并求定义域；
（3）当BM=2时，求两块三角形板重叠部分的面积．

科目：czsx 来源： 题型：

如图（1）直线GC∥HD，EF交CG、HD于A、B，三条直线把EF右侧的平面分成①、②、③三个区域，（规定：直线上各点不属于任何区域）．将一个透明的直角三角尺放置在该图中，使得30°角（即∠P）的两边分别经过点A、B，当点P落在某个区域时，连接PA、PB，得到∠PBD、∠PAC两个角．
（1）如图（1），当点P落在第②区域时，求∠PAC+∠PBD的度数；
（2）如图（2），当点P落在第③区域时，∠PAC-∠PBD=

30

30

度
（3）如图（3），当点P落在第①区域时，直接写出∠PAC、∠PBD之间的等量关系．

科目：czsx 来源： 题型：解答题

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