精英家教网 > 试题搜索列表 >海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下图: (1)指出从海藻中提取I2的实验操作名称: ① ,③ ;②的离子方程式 。 (2)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是 。

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在。实验室从海藻中提取碘的流程如下图: (1)指出从海藻中提取I2的实验操作名称: ① ,③ ;②的离子方程式 。 (2)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是 。答案解析

科目:gzhx 来源: 题型:

碘是人体必需的元素之一,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的、以碘离子形式存在的碘元素.在实验室中,从海藻里提取碘的流程和实验装置如下:

(1)指出上述提取碘的过程中有关实验操作的名称:
步骤③
过滤
过滤
,步骤⑤
萃取
萃取

(2)步骤④也可以先在滤液中滴入几滴稀硫酸,再加入足量H2O2,此时发生反应的离子方程式为:
H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O
H2O2+2I-+2H+=I2+2H2O

(3)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是
CD
CD
.(填编号)
A.酒精          B.醋酸         C.四氯化碳         D.苯
(4)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏.指出右图实验装置中存在的错误之处并改正:
温度计水银球的位置错误,应与蒸馏烧瓶的支管口相平
温度计水银球的位置错误,应与蒸馏烧瓶的支管口相平

(5)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是
试剂受热均匀
试剂受热均匀

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科目:gzhx 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素.碘元素以碘离子的形式存在.实验室里从海藻中提取碘的流程如图:

(1)指出制取碘的过程中有关的实验操作名称:①
过滤
过滤
.②
萃取、分液
萃取、分液

(2)提取碘的过程中.可供选择的有机试剂是
B
B

A.甲苯、酒精  B.四氯化碳、苯 C.汽油、乙酸   D.汽油、甘油
(3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液.实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品.尚缺少的玻璃仪器是
分液漏斗、锥形瓶
分液漏斗、锥形瓶

(4)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液.还需要经过蒸馏.观察右图实验装置指出其错误之处.
缺石棉网;温度计插到了液体中;
缺石棉网;温度计插到了液体中;
冷凝管进出水的方向颠倒;
冷凝管进出水的方向颠倒;
;(任意说两点即可)
(5)已知常压下碘的升华温度137.2℃,四氯化碳沸点77℃.进行上述蒸馏操作时.使用水浴的原因是
受热比较均匀,温度容易控制
受热比较均匀,温度容易控制
.最后晶态碘在
蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶
里聚集.

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科目:gzhx 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.实验室从海藻中提取碘的流程如图所示:(碘是一种易升华的固体,在水中溶解度度不大,易溶于苯、四氯化碳等有机溶剂,氯气能将溶液中的I-氧化成碘)
(1)指出从海藻中提取I2的实验操作名称:①
过滤
过滤
,③
萃取
萃取

(2)提取碘的过程中,可供选择的有机溶剂是
BC
BC

A.酒精    B.四氯化碳    C.苯
(3)从含碘的有机溶剂中提取碘,还要经过蒸馏,指出图所示的蒸馏装置中的错误之处
冷凝水水流的方向;温度计水银球的位置;未垫石棉网
冷凝水水流的方向;温度计水银球的位置;未垫石棉网

(4)进行蒸馏操作时,使用水浴加热的原因是
使受热均匀,防止温度过高
使受热均匀,防止温度过高

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科目:gzhx 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.已知:2I-+Cl2=I2+2Cl-;实验室里从海藻中提取碘的流程如图1所示:
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(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:I
 
,III
 

(2)现用CCl4从含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中
B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正
E.旋开活塞,用烧怀接收溶液
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔
H.静置,分层
就此实验,完成下列填空:
①正确操作步骤的顺序是
 
 
 
→A→G→
 
→E→F (用上述各操作的编号字母填写).
②上述(G)步骤操作的目的是
 

(3)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏.指出如图2所示实验装置中的错误之处(不必填满):
 

 

 

(4)进行上述蒸馏实验操作时,使用水浴的原因是
 
,最后晶态碘在
 
里聚集.

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科目:gzhx 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.实验室里从海藻中提取碘的流程如下:
 
(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
过滤
过滤
萃取
萃取

(2)提取碘的过程中,可供选择的有关试剂是
B
B

A.甲苯,酒精   B.四氯化碳,苯  
C.汽油,乙酸   D.汽油,甘油(易溶于水)
(3)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂还需经过蒸馏,指出上图实验装置中的错误之处:
冷凝水的方向错误,应为下进上出
冷凝水的方向错误,应为下进上出

温度计水银球的位置错误,应与蒸馏烧瓶的支管口相平
温度计水银球的位置错误,应与蒸馏烧瓶的支管口相平

(4)A仪器的名称是
蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶
,B仪器的名称是
冷凝管
冷凝管

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科目:gzhx 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.实验室里从海藻中提取碘的流程如图1:

(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
过滤
过滤
萃取
萃取

(2)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂还需经过蒸馏,指出如图2装置中仪器的名称:
A仪器的名称是
蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶
,B仪器的名称是
冷凝管
冷凝管

(3)指出上图实验装置中的错误之处:
温度计水银球位置在液面下方
温度计水银球位置在液面下方

冷凝管进出水方向上进下出
冷凝管进出水方向上进下出

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科目:gzhx 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在,实验室里从海藻中提取碘的流程如下:
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某兴趣小组对上述流程②③的设计如图所示:
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已知②中发生反应的化学方程式为:Cl2+2KI=2KCl+I2,回答下列问题:
(1)反应Cl2+2KI=2KCl+I2 的氧化剂是
 
,还原产物是
 
,当生成的I2为2mol时,该反应转移的电子数目为
 
.该反应的离子方程式是:
 

(2)写出提取过程中,实验①③的名称.①
 
;③
 

(3)F中下层液体的颜色为
 
色,上层液体中溶质的主要成分为
 

(4)从F中得到的固态碘还需进行的操作是
 
、蒸馏.
(5)流程①中使用到的实验仪器有
 
,流程③中使用到的实验仪器有
 

A.试管 B.普通漏斗 C.分液漏斗 D.烧杯 E.玻璃棒.

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

(2011•河西区一模)海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,经灼烧后灰烬中的碘以碘离子形式存在.某实验小组同学为了验证海带中含有碘.从中提取碘并计算海带中的含碘量,设计了以下实验:

(1)在进行步骤①之前,他们称取完a g干海带,甲同学提出将海带先剪碎.然后用水洗净放入坩埚中.再灼烧至海带完全成灰烬.而乙同学认为甲的操作建议不合理,其理由是
用水洗净时,碘化物充分溶解在水中,会使得海带中的一些碘元素减少
用水洗净时,碘化物充分溶解在水中,会使得海带中的一些碘元素减少

(2)将冷却的海带灰转移至小烧杯,步骤②用来浸泡海带灰的试剂是
蒸馏水
蒸馏水

(3)接下来步骤③涉及的一系列操作名称是
过滤
过滤

(4)步骤④中甲同学向溶液A中先滴加几滴淀粉溶液,未发现明显变化,再滴加适量的稀硫酸发现溶液颜色变蓝,请写出此反应的离子方程式:
H2O2+2H++2I-=2H2O+I2
H2O2+2H++2I-=2H2O+I2
.乙同学观察完甲同学的实验后,为了使I-反应得更完全,他建议最好选用的氧化剂是
D
D

A.浓硫酸    B.新制氯水    C.KMnO4溶液    D.H2O2溶液
(5)在步焉⑤提取碘的过程中.甲同学将溶液B放入仪器x中,再向其中加入一定量的试剂Y,振荡,静置.写出仪器X的名称
分液漏斗
分液漏斗

(6)步骤⑥从溶液C中提取碘并回收试剂Y的操作方法是
蒸馏
蒸馏
.若提取得到bg碘,则此海带中含碘元素的质量分数是
b
a
b
a

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

碘是人体必须的元素之一,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的以碘离子形式存在的碘元素.在实验室中,从海藻里提取碘的流程和实验装置如下:

(1)指出上述提取碘的过程中有关实验操作的名称:步骤③
过滤
过滤
,步骤⑤
萃取
萃取

(2)写出步骤④对应反应的离子方程式
Cl2+2I-═I2+2Cl-
Cl2+2I-═I2+2Cl-

(3)步骤④中若不用氯气,可以选择滴加稀硫酸,再加入H2O2,则反应的离子方程式
2H++2I-+H2O2═I2+2H2O
2H++2I-+H2O2═I2+2H2O

(4)提取碘的过程中,可选择的有机试剂是
CD
CD

A、酒精            B、醋酸             C、四氯化碳              D、苯
(5)为了使海藻灰中的碘离子转化为碘的有机溶液,即完成步骤③至⑤,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网、以及必要的夹持仪器和物品,尚缺少的两种玻璃仪器是
分液漏斗、普通漏斗
分液漏斗、普通漏斗

(6)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏.指出下图实验装置中存在的错误之处(1处)
温度计水银球的位置不对
温度计水银球的位置不对


(7)请设计出一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液,观察是否出现蓝色,如果变蓝,说明还有单质碘.
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液,观察是否出现蓝色,如果变蓝,说明还有单质碘.

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科目:gzhx 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘:
(已知:2I-+Cl2=2Cl-+I2

(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
过滤
过滤
萃取、分液
萃取、分液

(2)过程②中充入适量Cl2的目的是
把溶液中的I-转化成I2
把溶液中的I-转化成I2

(3)操作③中所用的有机试剂可以是
苯(或四氯化碳)
苯(或四氯化碳)
(只填一种),
(4)操作过程③可以分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50mL碘水和15mL有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层液体;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H.静置、分层.
(a)过程③正确操作步骤的顺序是:(填编号字母)
C
C
B
B
D
D
→A→H→
G
G
→E→F;
(b)上述G步操作的目的是:
保持分液漏斗内外压力平衡,使液体易于流下
保持分液漏斗内外压力平衡,使液体易于流下

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科目:gzhx 来源: 题型:阅读理解

碘是人体必须的元素之一,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的以碘离子形式存在的碘元素.海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:

请填写下列空白:
(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
BDE
BDE
 (从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯  B.坩埚   C.表面皿   D.泥三角   E.酒精灯   F.干燥器
(2)步骤③的实验操作名称是
过滤
过滤
;步骤⑤实验操作名称是
萃取分液
萃取分液

(3)步骤④也可以用Cl2来起相同作用,写出Cl2参加反应的离子方程式
2I+Cl2=I2+2Cl
2I+Cl2=I2+2Cl

(4)步骤⑤中,除选择用苯来提取碘,还可选择的试剂是
C
C

A.酒精    B.醋酸    C.四氯化碳     D.甘油
(5)为使从含碘有机溶液中提取碘并回收溶剂顺利进行,采用水浴加热蒸馏(如图所示).请指出图中实验装置中两处错误
①缺石棉网
①缺石棉网

②温度计插到液体中 ③冷凝管进出水方向颠倒(写2个即可)
②温度计插到液体中 ③冷凝管进出水方向颠倒(写2个即可)

(6)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液;观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘)
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液;观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘)

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科目:gzhx 来源: 题型:

( I)由Zn、Fe、Cu、Ag四种金属按下表中装置进行实验,根据实验现象填表:


现  象 金属A不断溶解 C的质量增加 A上有气体产生
正极反应式
( II)碘是人体必须的元素之一,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的以碘离子形式存在的碘元素.海带中含有丰富的碘.为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验:
请填写下列空白:

(1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器及用品是
BDE
BDE
 (填字母编号).
A.烧杯  B.坩埚   C.表面皿   D.泥三角   E.酒精灯   F.玻璃棒   G.石棉网
(2)步骤③的实验操作名称是
过滤
过滤
;步骤⑤实验操作名称是
萃取分液
萃取分液

(3)步骤④也可以用
Cl2
Cl2
填试剂名称)来起相同作用,写出该反应的离子方程式
2I-+Cl2=I2+2Cl-
2I-+Cl2=I2+2Cl-

(4)步骤⑤中,除选择用苯来提取碘,还可选择的试剂是
CEF
CEF

A.酒精   B.醋酸   C.四氯化碳   D.甘油  E.己烷  F.直馏汽油
(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液;观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘)
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液;观察是否出现蓝色(如果变蓝,说明还有单质碘)

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科目:gzhx 来源: 题型:

I.某氯化钠固体样品中含有少量的硫酸钠和碳酸钠杂质,按下列流程进行净化,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):
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步骤②③依次加入的试剂是
 

II.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.实验室里从海藻中提取单质碘(I2)的流程如下:
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(1)①~⑥中发生化学变化的是
 

(2)步骤⑤所使用的玻璃仪器名称是
 
,选择的有机试剂可以是
 

A.酒精        B.四氯化碳         C.醋酸         D.苯
(3)步骤⑥从含碘的有机溶液中提取碘并回收有机溶剂,还需要经过蒸馏(如图所示).冷水的流向为
 
 
(填A、B)
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科目:gzhx 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.实验室里从海藻中提取碘的流程如下:

(1)指出提取碘的过程中有关步骤实验操作的名称:①
过滤
过滤
,③
萃取
萃取

(2)写出步骤②的离子方程式:
2I-+Cl2=2Cl-+I2
2I-+Cl2=2Cl-+I2

(3)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是
B
B

A.甲苯、酒精      B.四氯化碳、苯    C.汽油、乙酸       D.汽油、甘油
(4)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器是
分液漏斗
分液漏斗
锥形瓶
锥形瓶
(填仪器名称)
(5)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏,指出下列实验装置中的错误之处.
冷凝管进出水的方向颠倒
冷凝管进出水的方向颠倒

缺石棉网
缺石棉网

温度计插到了液体中
温度计插到了液体中

(6)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是:
受热均匀
受热均匀

便于控制加热温度
便于控制加热温度

最后晶态碘在
蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶
里聚集(填仪器名称).

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海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘:

(1)灼烧海带时需要用到的实验仪器是
BDE
BDE
(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯  B.坩锅  C.表面皿  D.铁架台(带铁圈)  E.酒精灯  F.干燥器
(2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
过滤
过滤
,③
萃取
萃取

(3)过程②中充入适量Cl2的目的是
使I-转化为I2
使I-转化为I2

(4)操作③中所用的有机试剂可以是
四氯化碳
四氯化碳
(只填一种),简述选择其理由
不溶于水且溶解碘的能力远大于水
不溶于水且溶解碘的能力远大于水

(5)操作过程③可以分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50mL碘水和15mL有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层液体;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H.静置、分层.
a.上述G步操作的目的是:
平衡压力便于液体流出
平衡压力便于液体流出

b.最后碘的有机溶液是通过
漏斗下口
漏斗下口
获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(6)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:
取提取碘后的水溶液于试管中,加入淀粉溶液,不变蓝,说明没有I2剩余
取提取碘后的水溶液于试管中,加入淀粉溶液,不变蓝,说明没有I2剩余

(7)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液,还需要经过蒸馏,观察如图所示实验装置指出其错误之处并加以改正
温度计应该插到支管口略靠下位置,冷却水方向应该是下进上出
温度计应该插到支管口略靠下位置,冷却水方向应该是下进上出
;

(8)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是
控制温度,使蒸馏烧瓶内液体受热均匀,防止碘升华
控制温度,使蒸馏烧瓶内液体受热均匀,防止碘升华
,最后晶态碘在
蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶
里聚集.

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海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化钾的形式存在.从海带中提取碘是工业上获取碘的重要途径之一.其主要生产流程如图所示:

(1)过程①中使用海带粉而不是海带碎片的目的是:
增加海带与水的接触,有利于碘化钾的溶解
增加海带与水的接触,有利于碘化钾的溶解

(2)写出过程④中发生的主要化学反应方程式:
2I+Cl2=I2+2Cl
2I+Cl2=I2+2Cl

(3)过程⑥的操作Ⅰ是萃取,如在实验室进行此操作则用到的最主要的仪器是
分液漏斗
分液漏斗
.(写名称),所选萃取剂一般是
四氯化碳
四氯化碳
(选填:水或四氯化碳).
(4)过程⑤所得碘的水溶液,不直接进行蒸发获取碘的理由是:
碘水溶液浓度太小,直接进行蒸发将消耗大量能量并需很长时间
碘水溶液浓度太小,直接进行蒸发将消耗大量能量并需很长时间

(5)过程⑦后得到了仍含少量固体杂质的碘单质,可通过升化的方法对其进行提纯,过程⑦操作Ⅱ是
蒸发
蒸发
(填写操作名称).

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精英家教网海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以离子的形式存在.实验中从海藻提取碘的流程如图所示.
(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称①
 
;写出过程②中有关反应的化学方程式
 

(2)提取碘的过程中可提供选择的有机试剂为
 

A.酒精、四氯化碳    B四氯化碳、苯   C.汽油、醋酸   D.汽油、甘油
(3)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品,尚缺少的玻璃仪器是
 

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精英家教网实验是科学探究的重要途径,请将下列有关实验的问题填写完整.
I.化学兴趣小组的同学用图装置A制备氨气.并用装置B探究氨气的部分性质:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为
 
.若用试管收集氨气,则检验氨气是否收集满的方法是
 

(2)打开装置B中橡皮管上的止水夹.将胶头滴管中的水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中,可观察到烧杯中的水迅速进入烧瓶,形成喷泉,由此说明氨气的溶解性是
 
.进入烧瓶中的溶液呈
 
色.由此可说明氨水显
 
(填“酸性”或“碱性”)
II.海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素.碘元素以碘离子的形式存在.实验室里从海洋中提取碘的流程如下:
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化学兴趣小组将上述流程②,③设计如图:
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(1)写出提取过程①、③中实验操作名称:①
 
,③
 

(2)写出过程②中有关反应的化学方程式
 

(3)F中下层液体的颜色为
 
色,上层液体中溶质的主要成分为
 

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科目:gzhx 来源: 题型:

海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.实验室从海藻中提取碘的流程如下:
精英家教网
(1)指出提取碘的过程中有关实验操作名称 ①
 
 ③
 

(2)写出过程②中有关反应的离子方程式
 

(3)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是
 

A.乙酸      B.苯         C.四氯化碳        D.酒精
有机试剂 酒精 四氯化碳 乙酸
毒性
水溶性 与水以任意比互溶 与水互不相溶 与水互不相溶 与水以任意比互溶

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海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在,实验室里从海藻中提取碘的过程如图所示:

请填写下列空白:
(1)灼烧海藻时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是
BDEF
BDEF
 (从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯     B.瓷坩埚    C.表面皿    D.泥三角   E.酒精灯   F.坩埚钳
(2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
过滤
过滤
、②
萃取(分液)
萃取(分液)

(3)提取碘的过程中,不能使用的有机溶剂是
A
A
.其原因是
酒精与水互溶
酒精与水互溶

A.酒精        B.苯       C.汽油
该提取操作通常在
分液漏斗
分液漏斗
(仪器名称)中进行,若得到的是含碘的四氯化碳溶液,静置后分层,下层为
紫(红)色
紫(红)色
色.
(4)设计一个简单的实验,检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘.请写出该实验的实验步骤、现象及结论
取少量提取液于试管中,滴加淀粉溶液,若溶液显蓝色,则说明原提取液中有碘单质
取少量提取液于试管中,滴加淀粉溶液,若溶液显蓝色,则说明原提取液中有碘单质

(5)“加碘食盐”中的碘主要以碘酸钾形式存在,其中碘元素的化合价是
+5
+5

测定“加碘食盐”中碘元素含量的一种方法如下:称取50.0g食盐溶于适量水,加入过量碘化钾和稀硫酸,其反应的化学方程式为:
1
1
KIO3+
5
5
KI+
3
3
H2SO4
3
3
K2SO4+
3
3
I2+
3
3
H2O
①配平上述方程式,配平后的系数为:
1、5、3、3、3、3
1、5、3、3、3、3
.还原剂是
KI
KI

②实验中,若测得生成3.0×10-5 mol I2,则该食盐中碘元素的含量是
25.4
25.4
mg/kg.(精确至0.1)

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