B操作中答案解析

科目：czhx 来源： 题型：

如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是

 

g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是

 

．
（2）D操作量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的

 

处保持水平．
（3）E操作的作用是

 

．

科目：czhx 来源： 题型：

34、如图是配制50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是

2.5

g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是

减少氯化钠的质量

．
（2）D操作应选用

100

mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的

最低

处保持水平．
（3）E操作的作用是

加速氯化钠的溶解

．

科目：czhx 来源： 题型：

22、下国是配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液的有关操作示意图．

（1）写出图中你喜欢的一种仪器名称

烧杯

；
（2）配制氯化钠溶液的操作顺序是

②

（填序号）；
①ABCDE；②BDCEA；③DBCAE
（3）指出并纠正图中一处错误：

B操作中瓶塞没倒放，瓶塞倒放

．

科目：czhx 来源： 题型：

下图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图，试回答：

（1）上述操作过程示意图中的错误有

3

3

 处，还缺少一个操作步骤是

装瓶贴标签

装瓶贴标签

．
（2）B操作中实际称量氯化钠的质量是

6.5

6.5

 g．（说明：1g以下用游码）
（3）D操作应选用

50mL

50mL

 的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒中水的凹液面的

最低处

最低处

处保持水平．
（4）E操作的后果是

易将温度计的水银球损破，从而污染溶液

易将温度计的水银球损破，从而污染溶液

，E操作的目的是

加快氯化钠溶解

加快氯化钠溶解

．
（5）若B的操作是正确的．下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是

①④

①④

 （填序号）．
①C操作中有固体洒落         ②D操作中有少量水溅出
③E操作中有少量溶液溅出     ④量取水时，仰视读数
（6）实验结束后，要对玻璃仪器进行洗涤．玻璃仪器洗涤干净的标准是

洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不成水滴，也不成股流下

洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不成水滴，也不成股流下

．
（7）取某浓度的氯化钠溶液39g，与足量的硝酸银溶液完全反应后，生成28.7g氯化银白色沉淀．试计算该氯化钠溶液的质量分数．（提示：AgNO₃+NaCl═AgCl↓+NaNO₃）

科目：czhx 来源： 题型：

为监测某厂排放污水中的银离子的含量，需配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程．

（1）请指出图中操作中的三处错误：①

A中瓶塞正放在了桌子上

A中瓶塞正放在了桌子上

；
②

B中称量物体和砝码放反了

B中称量物体和砝码放反了

；
③

E中用温度计搅拌

E中用温度计搅拌

．
（2）B操作中应称量氯化钠的质量是

7.5

7.5

g，D操作中量筒的规格应为

50

50

（填“10”“50”或“100”）mL．
（3）E操作的作用

加快溶解

加快溶解

；
（4）如图操作中，可能导致溶质质量分数

偏低

偏低

（填偏高、偏低、不变）．

科目：czhx 来源： 题型：

某化学兴趣小组进行粗食盐（含泥沙）的提纯，操作流程如下：

回答下列问题：
（1）操作①②③依次为下图中的（填字母）

CBA

CBA

．
（2）若精制盐的产率偏低（产率=

所得晶体的质量

所得粗食盐的质量

×100%），则可能的原因是（填字母）

BC

BC

．
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时有固体溅出
C．溶解粗食盐时加水量不足

（3）上图A、B、C三种操作中，玻璃棒的作用依次为

搅拌、引流、搅拌

搅拌、引流、搅拌

；B操作中，除玻璃棒外，还用到的玻璃仪器的名称是

漏斗、烧杯

漏斗、烧杯

．

科目：czhx 来源： 题型：

如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是

2.5g

2.5g

 g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的右边，应进行的操作是

再加氯化钠

再加氯化钠

．
（2）E操作的作用是

加快氯化钠溶解

加快氯化钠溶解

．
（3）所配的溶液的溶质质量分数小于5%的可能原因

氯化钠不纯

氯化钠不纯

．（写一条）

科目：czhx 来源： 题型：

30、某同学欲配制50g溶质质量分数为5%的食盐溶液，下图是他配制溶液的操作过程．
（1）写出标号仪器的名称．
①

药匙

；②

烧杯

；③

量筒

；④

玻璃棒

．
（2）A操作中的错误是

试剂瓶瓶盖示倒放在桌面上

．
（3）D操作中仪器③的规格应为

50

mL（10mL、50mL），读数时应使视线与

凹液面最低处

保持水平．
（4）E操作的作用是

加快溶解

．
（5）下列操作可能导致溶质质量分数偏低的是（填序号）

①②

．
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘  ②D操作中仰视刻度读数
③D操作时有少量水溅出          ④E操作中液体洒落

科目：czhx 来源： 题型：

如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是

2.5

2.5

 g，放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是

减少氯化钠

减少氯化钠

．
（2）D操作应选用

100

100

 mL的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的

最低

最低

处保持水平．
（3）E操作的作用是

加快氯化钠溶解

加快氯化钠溶解

．
附加题：答对加4分，不答或答不对不扣分
在配制溶液的过程中导致实际溶液的溶质的质量分数小于理论值的可能原因是：（至少回答两条，一条2分，总分不超过60分）．

氯化钠不纯或量取水的时候仰视读数

氯化钠不纯或量取水的时候仰视读数

．

科目：czhx 来源： 题型：

配制50g质量分数为5%的NaCl溶液，如图是某学生配制溶液的操作过程：

（1）写出标号①～④各仪器的名称：①

药匙

药匙

；②

烧杯

烧杯

；③

量筒

量筒

；④

玻璃棒

玻璃棒

．
（2）B操作中应称NaCl的质量是

2.5

2.5

g，称量时若指针偏右，应进行的操作是

继续添加氯化钠粉末

继续添加氯化钠粉末

．
（3）D操作中需要量取蒸馏水的体积为

47.5

47.5

mL（蒸馏水的密度为1.0g/mL），仪器③的规格应为

100mL

100mL

（填“l0mL”或“100mL”），读数时应使视线与

凹液面最低处

凹液面最低处

保持水平．
（4）E操作的作用是

搅拌，加速氯化钠粉末的溶解速度

搅拌，加速氯化钠粉末的溶解速度

．
（5）下列操作可能导致溶质质量分数偏低的是

①②④

①②④

，导致溶质质量分数偏高的是

③

③

，对溶液的溶质质量分数无影响的是

⑤⑥

⑤⑥

（填序号）．
①B操作中砝码和NaCl放错托盘   ②C操作中烧杯内壁原来附着有水珠
③D操作时有少量水溅出  ④D操作中仰视凹液面的最低处读数
⑤D操作中量筒内壁原来附有少量水珠  ⑥F操作中溶液洒落．

科目：czhx 来源： 题型：

如图是配制50g质量分数为6% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是

3

3

g；
（2）D操作应选用

50

50

mL 的量筒（从10mL、50mL中选择）；量水时，正确的观察刻度的方法为

视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平

；
（3）烧杯中配好的溶液应装入试剂瓶中，盖好瓶塞并

贴上标签

贴上标签

，放到试剂柜中．

科目：czhx 来源： 题型：

进行木炭在氧气中燃烧的实验有如图所示的四个步骤：
请回答：
（1）其中一定没有发生化学变化的是

 

．
（2）在B操作中，木炭会燃烧的原因是

 

．
（3）木炭在C中燃烧的现象是

 

，写出该反应的化学方程式

 

．其中木炭做

 

剂．在D操作中，反应后造成浑浊的物质是

 

（写化学式）．
（4）若将木炭改为铁丝在C中燃烧，瓶中应预先放入少量

 

．

科目：czhx 来源： 题型：

如图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：
（1）配制溶质质量分数一定的食盐溶液的四个主要操作步骤依次是

计算

计算

、

称量

称量

、

溶解

溶解

、

装瓶

装瓶

．
（2）B操作中应称量氯化钠的质量是

2.5

2.5

g；D操作应选用

50

50

mL 的量筒（从10mL、50mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的

最低

最低

处保持水平．
（3）E操作的作用是

加快溶解

加快溶解

．

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：

25、为监测某厂排放污水中的银离子的含量，需配制50克质量分数为5%的氯化钠溶液，下图是某同学配制溶液的操作过程．

（1）写出标号①-④各仪器的名称：①

药匙

②

烧杯

③

量筒

④

玻璃棒

（2）A操作中的错误

瓶塞应倒扣在桌面上

．
（3）B操作中应称量氯化钠的质量是

2.5

克，称量时若指针偏左，应进行的操作是

取出多余氯化钠固体

．
（4）D操作中仪器③的规格应为

50

（填“10”“50”或“500”）毫升．
（5）E操作的作用

加速氯化钠固体溶解

．
（6）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏低的是

①③

（填序号）
①B操作中砝码和氯化钠放错托盘
②D操作中有少量水溅出
③D操作中仰视凹液面最低处读数
④F操作中溶液洒落

科目：czhx 来源： 题型：

科目：czhx 来源： 题型：

无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景．某课外实验小组要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液用于配制营养液．下图是某同学配制溶液的操作过程．

（1）写出图中所标仪器的名称：①

药匙

药匙

、②

烧杯

烧杯

、③

量筒

量筒

．
（2）A操作中的错误是

瓶塞没倒放

瓶塞没倒放

．
（3）B操作中应称量硝酸钾

10

10

g，称量时若指针偏右，应进行的操作是

添加硝酸钾

添加硝酸钾

．
（4）D操作中仪器③的规格应为

200

200

（填“10”或“50”或“200”）mL，读数时应使视线与

凹液面最低处

凹液面最低处

保持水平．
（5）E操作在此实验中的作用是

加快溶解

加快溶解

．
（6）下列错误操作中，可能导致溶质质量分数偏高的是

②

②

（填序号）．
①B操作中砝码和硝酸钾放错托盘       ②D操作中有少量水溅出  
③D操作中俯视凹液面最低处读数       ④F操作中溶液洒落．

科目：czhx 来源： 题型：

15、食盐是重要的化工原料，下图是某学生用氯化钠固体和水配制50g26%氯化钠溶液的部分操作过程．试回答：

（1）B操作中应称量氯化钠的质量是

13g

．
（2）D操作应选用

50

mL的量筒（从10mL、50mL中选择）量取水．
（3）E操作用到的玻璃仪器的名称是

烧杯

和

玻璃棒

．

科目：czhx 来源： 题型：

20、下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：

试回答：
（1）B操作中应称量氯化钠的质量是

2.5

g．放好砝码和游码后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是

减少适量药品至天平衡

．
（2）D操作应选用

100

mL 的量筒（从10mL、100mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的

最低

处保持水平．
（3）E操作的作用是

加速氯化钠溶解

．

科目：czhx 来源： 题型：

26、将下表内的A、B操作中必须先完成的操作的编号（即A或B）填在表中的答案栏内．