§3答案解析

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如图是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路．其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，正常工作时：
（1）要送热风，选择开关应放在

 

间．（填“AB”、“BC”或“CD'’）
（2）已知电动机的额定功率是120W，当送冷风时，通电5min，电流所做的功是多少？
（3）如果电热丝电阻是55Ω，当送热风时，电路消耗的总功率是多少？

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22、在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，小明的实验过程如图所示．

（1）实验操作的关键是什么？

用测力计沿水平方向匀速拉动木块

．
（2）由甲、乙两图得到的结论是

滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，压力一定，接触面的粗糙程度越大，滑动摩擦力越大

．
（3）图乙和图丙探究的问题是

在接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小的关系

．
（4）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体间的接触面积有关．请你利用图中已有的器材，设计探究方案验证小明的猜想．

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如图所示，电灯L₁标有“6V  3.6W”的字样，电源电压U=18V，滑动变阻器最大阻值为60Ω．
（1）当S、S₂闭合，S₁断开，滑动变阻器的滑片P位于中点时，灯L₂恰好正常发光，电流表的示数为0.3A，求灯L₂的额定功率．
（2）当S、S₁闭合，S₂断开，如果电压表的量程为15V，而电流表的量程满足要求．为了保证电路安全，求滑动变阻器阻值允许变化的范围．

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在“用天平和量筒测矿石的密度”实验中，赵鑫同学设计的实验步骤是：①在量筒中倒入适量的水，液面示数为V₁；②把矿石浸没在量筒内的水中，此时液面示数为V₂；③用天平测出矿石的质量为m；④计算出矿石的密度．
（1）为了更准确地测出矿石的密度，你认为以上操作的合理顺序是

 

．（填数字代号）
（2）用已调好的天平测矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量

 

g，若所测得矿石的体积是20cm³，矿石的密度为

 

kg/m³．
（3）实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯．现请你帮她想办法测出小矿石的体积，写出简要的实验步骤．

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用如图所示的滑轮组把重600N的物体匀速举高2m，弹簧测力计的示数为250N．
（1）求：总功、有用功和滑轮组的机械效率．
（2）用该滑轮组提起810N的物体时，弹簧测力计的示敷为300N．此时滑轮组的机械效率是多少？
（3）通过以上计算，请你找出滑轮组机械效率的变化特点．

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28、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时．将一块玻璃板竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图11所示．在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是

能准确找到像的位置

．
（2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物

到平面镜的距离

关系．
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的

大小

关系．
（4）移去后面的蜡烛B，并在所在位置上放一光屏．则光屏上

不能

接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面镜所成的像是

虚

（填“实”或“虚”）
（5）小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时．它的像

不变

（填“变大”、“变小”或“不变”）．

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小明利用天平、绳子、量筒和水测量一块石块的密度，如图所示．

（1）调节天平横梁平衡时，发现指针静止时在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向

 

（选填“左”或“右”）移动．
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是

 

g；再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的体积是

 

cm³，石块的密度是

 

g/cm³．
（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是

 

．

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20、按图示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况．
请你仔细分析实验数据和实验现象，回答以下问题：
（1）小灯泡的额定功率是

1.18

W；
（2）小灯泡亮度变化规律是

电压越大，电功率越大，灯泡越亮

；
（3）除了表格中列出的数据和现象外，你还能发现的问题是

灯丝电阻随通电时间的变化而变化，说明电阻与温度有关

．

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吴毅强同学在探究“串联电路各电压的关系”时，分别按如图甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U₁、U₂、U如下表所示．

序号	甲（U1）	乙（U2）	丙（U）
电压/V	2.4	2.4	5.0

（1）吴毅强同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压．这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致．为此，他重新检查实验电路，再进行了两次测量，测量数据基本没有变化．老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响．请你帮他重新设计测量电路图，把它画在右边的虚线方框中．

（2）该同学按照你设计的测量电路正确进行测量，验证了他们的猜想．但他们同时发现：“串联各部分电压是相等的”．这个结论一定成立吗？

 

（选填“一定”或“不一定”）．为了检验这个结论是否成立，应该

 

继续进行实验．
（3）根据表中数据，可以求得电压表内阻Rv与灯泡电阻R_L的比值：

RV

RL

=

 

．
（4）吴毅强同学认为，即使按重新设计的测量电路测量，电压表同样会改变电路结构，因而也会影响各电压的测量值，但不会影响实验结论的正确性．你认为会影响实验结论的正确性吗？

 

（选填“会”或“不会”）．

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某小组为了探究“使用动滑轮的省费力情况”，选择器材如下：动滑轮（重1.0N）、钩码若干（每个钩码重0.5N）、弹簧测力计，细绳等，装置如图．实验过程中，小明多次改变动滑轮所挂钩码的个数，分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧秤示数，并将所测得数据填写在表格中：

实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
动滑轮重G0/N	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0
所挂物重G/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0	3.5	4.0
弹簧秤示数F/N	0.8	1.0	1.3	1.5	1.8	2.0	2.3	2.5

（1）分析实验数据，在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下，可以得出弹簧秤的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G₀的关系式为

 

；
（2）在分析数据时，小聪建议利用图象来处理数据，并在图中利用描点法画出了G₀、G、F与实验次数的图象，请你根据图象总结出小明探究的结论．

（3）小东认为直接分析表格中的数据也可以得出此结论，你认为用图象法分析数据有什么优点？

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（2007•桂林）小明对“斜面的机械效率与什么因素有关？”这一课题，提出了如下一些值得探究的猜想：
①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关；
②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关；
③斜面的机械效率与斜面的长度有关；
④斜面的机械效率与物体的重力有关．
给你如图所示的装置，请你选择上述猜想中的一项，并解答下列问题：

（1）你选择的猜想是

①

①

（填写序号）
（2）要用图2中的器材完成你选择的探究，还要补充的器材是：（至少写出两种）

弹簧测力计、刻度尺

弹簧测力计、刻度尺

（3）在实验探究的过程中，需要控制不变的因素有：①

斜面的粗糙程度

斜面的粗糙程度

；②

斜面的长度

斜面的长度

；③

物体的重力

物体的重力

．

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（2008•齐齐哈尔）我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题．

（1）请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好．
（2）在某次测量中，电流表的示数如图乙，值为

0.3

0.3

A．
（3）丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不变，电流随电压变化的图象是

丁

丁

（填“丙”或“丁”）．
（4）在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是

保护电路

保护电路

和

改变电路中的电流（改变定值电阻两端的电压）

改变电路中的电流（改变定值电阻两端的电压）

．
（5）有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行，请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求．
[答题示例]：电压表的量程至少要220V．
答：

电源电压至少220V（电流表的量程、滑动变阻器、导线应选规格匹配的）

电源电压至少220V（电流表的量程、滑动变阻器、导线应选规格匹配的）

．
如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家庭中都有的

电能表

电能表

和

秒表

秒表

测量更方便．

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我们生活的鸡西市，到了冬季，因日照时间短，太阳能热水器的水达不到所需温度．为此人们研制了太阳能、电能两用热水器．大鹏家最近就安装一台这样的两用热水器，如图所示．铭牌如下：

XX牌热水器
型号V-55	额定容积 100L
额定电压220V	额定频率50Hz
额定功率1500W	防水等级△

（1）太阳能热水器贮满水，水温从20℃加热到50℃时需要吸收多少热量？（1L=10^-3m³）
（2）大鹏将水箱装满水，只使用电加热器将水从20℃加热到50℃时，需加热器正常工作多长时间？（设电能全部转化为热能）
（3）在上述（2）情况下．加热器正常工作实际用了3h．则此热水器的效率为多少？
（4）仅就太阳能热水器与电热水器相比有哪些优点？（写一条即可）

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35、小明同学在做“探究凸透镜成像特点”的实验，如图所示；P点是2倍焦距处．
（1）他经过调节，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向

上

（选填“上”或“下”）调．
（2）调节好蜡烛的高度后，他把蜡烛移到A点处，并相应移动光屏得到了一个清晰的像，这次所成的是倒立、

放大

的实像，这一原理在实际中的应用是

投影仪

．
（3）再把蜡烛移到B点处，来回调节光屏，光屏上

不能

（选填“能”或“不能”）接收到像，此时要想看到这个像，应从图中的

C

（选填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察．

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