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    精英家教网 > 试题搜索列表 >一年生植物在冬天死后

    一年生植物在冬天死后答案解析

    科目：czsw 来源：同步题 题型：单选题

    一年生植物在冬天死光后留有种子越冬，昆虫在冬天死去后留有卵越冬，这表明：
    [     ]
    A．它们适应环境        
    B．生物对环境的适应有限
    C．它们不适应环境      
    D．它们是生存斗争的失败者

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    科目：czsw 来源： 题型：

    一年生植物在冬天死去后用种子越冬，昆虫在冬天死去后依靠卵越冬，这说明（　　）
    A、它们不适应环境B、生物对环境的适应有相对性C、它们对环境适应D、它们在适应环境中是失败者

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    科目：czsw 来源：不详 题型：单选题

    一年生植物在冬天死去后用种子越冬，昆虫在冬天死去后依靠卵越冬，这说明（　　）
    A．它们不适应环境
    B．生物对环境的适应有相对性
    C．它们对环境适应
    D．它们在适应环境中是失败者

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    科目：czsw 来源：2008-2009学年山东省潍坊市昌邑市七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一年生植物在冬天死去后用种子越冬，昆虫在冬天死去后依靠卵越冬，这说明（ ）
    A．它们不适应环境
    B．生物对环境的适应有相对性
    C．它们对环境适应
    D．它们在适应环境中是失败者

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    科目：czsw 来源：1课1测七年级生物(上) 题型：013

    一年生植物在冬天死去后用种子越冬，昆虫在冬天死去后用卵越冬，这表明

    [　　]

    A．它们适应环境
    B．生物对环境的适应有限
    C．它们不适应环境
    D．它们是生存斗争的失败者

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    科目：czsw 来源： 题型：单选题

    一年生植物在冬天死去后用种子越冬，昆虫在冬天死去后依靠卵越冬，这说明


    1. A.
      它们不适应环境
    2. B.
      生物对环境的适应有相对性
    3. C.
      它们对环境适应
    4. D.
      它们在适应环境中是失败者

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    科目：czsw 来源： 题型：

    杨树等乔木在冬天落叶，松柏等乔木四季常青，一年生植物在冬大用种子或根过冬，这说明(    )

    A．只有松柏适应环境

    B．它们都适应环境

    C．生物对环境的适应具有相对性

    D．杨树和一年生植物都是生存斗争中的失败者

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    科目：czsw 来源： 题型：

    植物在秋天落叶后，体内钙质养料的运输基本停止，最主要的原因是（　　）
    A、温度降低B、蒸腾作用减弱C、呼吸作用减弱D、光合作用减弱

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    科目：czsw 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，然后回答问题．
    ①生活在椿树上的一种小昆虫--椿象，它在受到惊吓时，会突然装死，一动不动，过一段时间后则恢复原态，以此来迷惑敌人，保护自己．
    ②人的鼻腔内有丰富的毛细血管，可以预热干冷的空气．北欧天气寒冷，生活在那里的人们鼻子又高又大．
    ③在自然界中，每天都会有大量的动物遗体产生，但是我们却没有看见尸横遍野，这是细菌等微生物及时分解的缘故．
    ④生活在沙漠地区的一些十字花科、蓼科的植物在雨后的十几天内就完成了萌发、生长、开花、结果的短暂生活史．
    （1）上述资料中能够说明生物适应环境的是
    ①②④
    ①②④
    ，能够说明生物影响环境的是
    ③
    ③
    （填序号）．
    （2）①说明了生物具有与环境相适应的
    行为
    行为
    ．请你再举一个这样的例子：
    尺蠖休息时伪装成小树枝，迷惑敌人，保护自己．
    尺蠖休息时伪装成小树枝，迷惑敌人，保护自己．
    ．
    （3）②说明了生物具有与环境相适应的
    形态结构
    形态结构
    ．请你再举一个这样的例子：
    北极熊的毛是白色的．
    北极熊的毛是白色的．
    ．
    （4）请你分析资料④，然后想想这些“短命植物”短命的意义．
    在适宜的环境条件下快速完成萌发、生长、开花、结果的短暂生活史，从而保证物种的延续．这是植物对沙漠环境的适应．
    在适宜的环境条件下快速完成萌发、生长、开花、结果的短暂生活史，从而保证物种的延续．这是植物对沙漠环境的适应．
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：阅读理解

    （2011•丰都县）阅读材料，结合玉米种植的有关知识，回答问题：
    玉米是我国北方地区的主要粮食作物，也是饲料生产的重要原料．近年来，美国等玉米生产大国，还大量使用玉米生产乙醇（酒精），作为辅助燃料，以应对能源的短缺．
    （1）玉米是一年生植物，长成以后，茎就不再加粗，原因是
    玉米的茎里面没有形成层
    玉米的茎里面没有形成层
    ．
    （2）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产，此时，人们通常采取的弥补措施是
    人工辅助授粉
    人工辅助授粉
    ．
    （3）用玉米生产乙醇，主要是因为其种子内含有丰富的淀粉，请你设计一个简单的实验来验证玉米粒内淀粉的存在：
    将玉米种子纵剖，在剖面上滴加碘液后变蓝色
    将玉米种子纵剖，在剖面上滴加碘液后变蓝色
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：阅读理解

    （2010•临沂）阅读材料，结合玉米种植的有关知识，回答问题．
    玉米是我国北方地区的主要粮食作物，也是饲料生产的重要原料，近年来，美国等玉米生产大国，还大量使用玉米生产乙醇（酒精），作为辅助燃料，以应对能源的短缺．
    （1）玉米是一年生植物，长成以后，茎就不再加粗，原因是
    玉米的茎里面没有形成层
    玉米的茎里面没有形成层
    ．
    （2）阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产，此时，人们通常采取的弥补措施是
    人工辅助授粉
    人工辅助授粉
    ．
    （3）农民常把玉米和大豆间作套种（即在每两行玉米之间种植几陇大豆），这样可以增强土壤的肥效，提高土地的生产效益．其原因是
    大豆根瘤内的根瘤菌可以固定空气中的氮气，使土壤中含氮的无机盐的含量增高
    大豆根瘤内的根瘤菌可以固定空气中的氮气，使土壤中含氮的无机盐的含量增高
    ．
    （4）用玉米生产乙醇，主要是因为其种子内含有丰富的淀粉，请你设计一个简单的实验来验证玉米粒内淀粉的存在：
    将玉米种子纵剖，在剖面上滴加碘液后变蓝色
    将玉米种子纵剖，在剖面上滴加碘液后变蓝色
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：阅读理解

    《狮子王》是一部很精彩的动画片，片中有一段主人公小狮子辛巴和它父亲（当地动物王国的国王）的对白．请阅读下面对白后，回答问题．
    辛巴：“我以为国王可以凡事随心所欲．”
    父亲：“你错了，国王也不能凡事随心所欲．世界上所有的生命都有他存在的价值，身为国王，你不但要了解，还要去尊重所有的生命，包括爬行的蚂蚁和跳跃的羚羊．”
    辛巴：“但是，爸，我们不是吃羚羊吗？”
    父亲：“是呀，我来跟你解释一下：我们死后呢，尸体会成为草，而羚羊是吃草的，所以在这个生命圈里面各个生命之间是有关联的．”
    （1）辛巴的父亲所说的：我们死后呢，尸体会成为草．这句话是否科学？请解释说明
    不科学．因为动物死后，尸体不是直接变成草，而是经过分解者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质再被植物吸收利用．
    不科学．因为动物死后，尸体不是直接变成草，而是经过分解者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质再被植物吸收利用．
    ．
    （2）辛巴和它父亲的对话给你怎样的启示？
    每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联
    每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    野兔靠吃野草来生活，狼以野兔为食物，狼一旦碰到老虎，也就成了牺牲品，老虎死后，又成了细菌的乐园，不用多久，尸体就分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到了大自然中，又成了植物制造食物的原料．
    所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活．
    （1）请写出第一段描述的生态系统中的食物链是
    野草→野兔→狼→老虎
    野草→野兔→狼→老虎
    ．
    （2）在此生态系统的物质循环中，生产者是
    野草
    野草
    ，消费者
    野兔、狼、老虎
    野兔、狼、老虎
    ，分解者是
    细菌
    细菌
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    1773年，英国科学家普利斯特利做了一个有趣的实验：他把一只小白鼠单独放到密闭的玻璃罩里（如下图甲），小白鼠很快就死了．而他把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里（如下图乙），并置于阳光下，小白鼠却活了较长的一段时间．试分析后回答下列问题．
    （1）甲装置中小白鼠死亡的原因是：
    小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸
    小白鼠很快将通过呼吸作用将容器内的氧气消耗干净，因此缺少氧无法呼吸
    ．
    （2）乙装置中小白鼠活着是因为植物在阳光下进行了
    光合作用
    光合作用
    ，吸收小白鼠呼出的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，同时释放出了
    氧气
    氧气
    供小白鼠呼吸．
    （3）乙装置中的植物吸收土壤中的
    水分
    水分
    进行光合作用，制造出了贮藏着能量的
    有机物
    有机物
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    下列的哪种植物细胞在死后还能执行其功能（　　）
    A、筛管B、导管C、薄壁细胞D、保卫细胞

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    科目：czsw 来源： 题型：阅读理解

    阅读资料回答：野兔靠吃野菜生活，狼以野兔为食，狼死后，又成为细菌的乐园；一段时间后，狼的尸体会被完全分解，变成二氧化碳、水和无机盐，回归到大自然中，成为植物制造有机物的原料．所以兔、狼、细菌归根结底都是靠植物生活的．
    （1）请写出文中描述的生态系统中的食物链：
    野菜→野兔→狼
    野菜→野兔→狼
    ．
    （2）在此生态系统中，生产者是
    野菜
    野菜
    ，消费者是
    野兔、狼
    野兔、狼
    ，分解者是
    细菌
    细菌
    ．
    （3）大量捕杀狼后，野兔的数量会先
    增加
    增加
    后
    减少
    减少
    ，因此，生态系统中各种生物的数量和所占的比例必须保持
    相对稳定
    相对稳定
    才能保持生态平衡．

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    科目：czsw 来源： 题型：阅读理解

    阅读资料，回答问题：
    在自然生态系统中，野兔以野菜为食，狼靠吃野兔来生活，而狼一旦遇到老虎，就成了牺牲品．老虎死后又成了细菌的乐园：过不多久，尸体就分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料．
    （1）请写出资料中所描述的生态系统中的其中一条食物链．
    （2）大量的捕杀狼和虎后，野兔的数量是先
    增加
    增加
    后
    减少
    减少
    ，因此，生态系统中的生物数量和比例必须保持
    相对稳定状态
    相对稳定状态
    ，才能保持生态平衡．
    （3）在这个生态系统的物质循环中，生产者是
    野菜
    野菜
    ，消费者是
    野兔、狼、老虎
    野兔、狼、老虎
    ，分解者是
    细菌
    细菌
    ．
    （4）由上述资料可得，动物在自然界中有哪些重要的作用？（至少写2点）
    促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子
    促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    杨树在冬天落叶，松柏四季常青，一年生植物用种子越冬，这说明（　　）

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2009•成都）如图是表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系．
    （1）食物链和食物网是生态系统的结构基础．写出图中的一条食物链
    植物→食草昆虫→食虫鸟
    植物→食草昆虫→食虫鸟

    （2）生态系统的物质循环是指组成生物体的物质
    有机环境
    有机环境
    与
    无机环境
    无机环境
    之间的往返循环．碳是生物体有机物的重要成分，如图说明，空气中的碳是通过图中
    生产者
    生产者
    的
    光合作用
    光合作用
    作用进入生物体的，并通过食物链在不同生物之间进行流动．生物死后，其遗体经图中
    分解者
    分解者
    的分解作用，碳又重新返回到环境中．
    （3）伴随着物质循环，能量也沿着食物链依次流动．当能量流动顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来
    维持生命
    维持生命
    ，因此，能量在沿食物链的传递过程中是逐级
    递减
    递减
    ．

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    科目：czsw 来源： 题型：

    （2011•济宁模拟）济宁市第八届“喻屯甜瓜”节成功举行．甜瓜为一年生蔓生草本植物．甜瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程．其花的特点主要是：雄花托短，花药聚合；雌花膨大，花柱短，雌雄花生于同一植株．请回答：

    （1）在早春时节，勤劳的农民在育苗棚里播下了“皇室1号”的甜瓜种子，为了保证出苗率，常常采用地膜覆盖，这重要是为种子的萌发提供
    适宜的温度
    适宜的温度
    ．
    （2）由图B可以看出，甜瓜种子的营养物质主要储存在
    子叶
    子叶
    ．而玉米的营养物质却储存在
    胚乳
    胚乳
    ．
    （3）将育好的瓜苗定植在塑料大棚后，随着瓜秧的长大，农民伯伯每天早晨都要打开通风口通风，这是为了增加植物的
    光合
    光合
     作用．甜瓜的叶片中能量转换器有
    叶绿体和线粒体
    叶绿体和线粒体
    ．
    （4）图E中的甜瓜已经成熟，可以让你一饱口福，你一定知道所食用部分的是雌蕊的
    子房壁
    子房壁
    发育来的．
    （5）图E、F中两种甜瓜，一种甜瓜的瓜皮是翠绿的，一种是亮白的．这种不同被称之是
    相对性状
    相对性状
    ．
    （6）因天气寒冷，蜜蜂蝴蝶等动物还没有开始工作，为了能使子房发育，人们常采用
    人工辅助授粉
    人工辅助授粉
     的方式，帮助植物传粉．

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